幼儿提问类型的变化模式是（ ）。 (A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么” (C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样”

题目
幼儿提问类型的变化模式是（ ）。
(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么”
(C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样”

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1.通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式

2.幼儿园教师常用的有效提问方法有( )。A.启发式提问 B.发散式提问 C.封闭式提问 D.激趣式提问

3.评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，表现在（　　）。A.提问要目的明确 B.提问内容紧扣幼儿生活经验 C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题 D.多进行封闭式的提问

4.幼儿提问类型的变化模式是（ ）。A．从“是什么”转向“为什么”B．从“为什么”转向“是什么”C．从“是什么”转向“怎么样”D．从“为什么”转向“怎么样”

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  • 第1题：

    问卷语句的类型有（）提问、（）提问和（）提问三种。
    直接；间接；假设
    略

  • 第2题：

    "你感到紧张，对不对？"所属的提问类型是（）。

    • A、祈使提问
    • B、开放式提问
    • C、封闭式提问
    • D、投射式提问

    正确答案:C

  • 第3题：

    评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。

    • A、提问要目的明确
    • B、提问内容紧扣幼儿生活经验
    • C、提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题
    • D、多进行封闭式的提问

    正确答案:D

  • 第4题：

    例如：“您是否认为售后服务没有改进的可能？”这种提问是谈判中的哪种提问类型？（）

    • A、封闭式提问
    • B、澄清式提问
    • C、婉转式提问
    • D、开放式提问

    正确答案:A

  • 第5题：

    课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。

    • A、非游戏模式
    • B、教学游戏化模式
    • C、非干预模式
    • D、重视各种类型游戏的游戏课程模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    “这样的算法，对你我都有利，是不是？”是哪一类型的提问（）。

    • A、引导性提问
    • B、坦诚性提问
    • C、封闭性提问
    • D、证实式提问

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据教学提问的内部结构分类，提问的类型有（）。

    • A、总分式提问
    • B、台阶式提问
    • C、连环式提问
    • D、插入式提问

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    光纤的类型按折射率变化类型分类有（），（），按传播模式的多少分类有（），多模光纤。


    正确答案:跃阶折射率光纤；渐变折射率光纤；单模光纤

  • 第9题：

    单选题
    "你感到紧张，对不对？"所属的提问类型是（）。
    A

    祈使提问

    B

    开放式提问

    C

    封闭式提问

    D

    投射式提问


    正确答案： D
    解析： 封闭式提问是可以用"是"或者"不是"，"有"或者"没有"，"对"或者"不对"等简单词语来作答的提问。如："你现在心情好吗？""你感到紧张，对不对？"。

  • 第10题：

    单选题
    课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。
    A

    非游戏模式

    B

    教学游戏化模式

    C

    非干预模式

    D

    重视各种类型游戏的游戏课程模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（　　）。
    A

    体谅模式

    B

    社会效仿模式

    C

    活动模式

    D

    认知模式


    正确答案： D
    解析：
    道德教育中认知模式采用的策略：围绕道德两难问题的小组讨论可分为起始阶段和深入阶段，与之相应，教师的提问也可以分为“引入性提问”和“深入性提问”。引入性提问的策略把师生引进对道德争端的讨论，并不断地发展学生的道德意识；深入性提问的策略，重在可能引起道德推理结构性变化的讨论因素。

  • 第12题：

    多选题
    教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）。
    A

    描述

    B

    询问

    C

    有变化的重复

    D

    提问

    E

    建议


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。

    • A、知识提问
    • B、理解提问
    • C、辨证提问
    • D、综合提问

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    能尽量设法不让客户说出“不”来的提问类型是（）提问


    正确答案:限定型

  • 第15题：

    幼儿教师提问有两种，一种是封闭式，一种是开放式，无确定答案的提问属于封闭式提问。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。

    • A、生产模式
    • B、家庭模式
    • C、生活模式
    • D、社会道德观念

    正确答案:A

  • 第17题：

    有效提问中常见的提问类型有哪些？


    正确答案:描述性提问、比较性提问、分类型提问、假设性提问、选择性提问、反诘提问。

  • 第18题：

    通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。

    • A、体谅模式
    • B、社会模仿模式
    • C、活动模式
    • D、认知模式

    正确答案:D

  • 第19题：

    "你认为他对你很好的原因是什么？"所属的提问类型是（）。

    • A、祈使提问
    • B、开放式提问
    • C、封闭式提问
    • D、投射式提问

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）。

    • A、描述
    • B、询问
    • C、有变化的重复
    • D、提问
    • E、建议

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    填空题
    问卷语句的类型有（）提问、（）提问和（）提问三种。

    正确答案： 直接,间接,假设
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。
    A

    生产模式

    B

    家庭模式

    C

    生活模式

    D

    社会道德观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。
    A

    提问要目的明确

    B

    提问内容紧扣幼儿生活经验

    C

    提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题

    D

    多进行封闭式的提问


    正确答案： C
    解析： 教师提问，应该多进行开放式的提问，为幼儿提供创造性想象和思维的空间。教师应当多设计一些有思维指向的开放性问题，让幼儿从不同的角度来思考问题，让幼儿的扩散思维能力得到进一步提高。如：“如果……，那么……”；“你认为接下来会发生什么”；“你认为应当怎样做”；“你喜欢谁，为什么”；“谁的方法好，假如是你会怎么办”；“关于这个问题你还有其他看法吗”；“你最喜欢这本书的哪一页”；“你还有什么不懂的地方”等等。

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