参考答案和解析
答案:A,B,C,D
解析:
阳性强化法的操作过程:①明确目标行为。②监控目标行为。③设计干预方案,明确阳性强化物。④实施强化。⑤追踪评估。
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  • 第1题:

    阳性强化法的操作过程有(  )。

    A. 实施强化
    B. 设计干预方案,明确阳性强化物
    C. 明确目标行为并监控目标行为
    D. 追踪评估

    答案:A,B,C,D
    解析:
    阳性强化法的操作过程包括:(1)明确目标行为。(2)监控目标行为。(3)设计干预方案,明确阳性强化物。(4)实施强化。(5)追踪评估。

  • 第2题:

    关于阳性强化法,正确的说法包括()。多选

    A.奖励正常行为,惩罚异常行为
    B.阳性强化使用正强化
    C.阳性强化应该适时、适当
    D.目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物

    答案:B,C,D
    解析:
    阳性强化法是通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法。阳性强化应该适时、适当。正强化是呈现愉快刺激。阳性强化法都是奖励目标行为,B√、A×,阳性强化应该适时、适当,C√。目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物,D√。

  • 第3题:

    阳性强化法中对强化物的要求,正确的包括:强化物必须( )。

    A.是现实可行的
    B.强度适当
    C.是物质刺激
    D.求助者愿意接受

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第4题:

    在实施阳性强化时,恰当的做法包括()。多选

    A.主要进行阳性强化
    B.惩罚异常行为
    C.及时奖励正常行为
    D.奖罚相辅相成

    答案:A,C
    解析:
    及时奖励目标行为,忽视和淡化异常行为,促进目标行为的产生。奖励要适时(及时,不能提前,也不可之后),且适当(不可过大或过小)。有些技能题仍然再考基础知识。

  • 第5题:

    关于阳性强化法,正确的说法包括(  )。

    A.奖励正常行为,惩罚异常行为
    B.阳性强化使用正强化
    C.阳性强化应该适时、适当
    D.目标行为固化为习惯后,也不能撤销强化物

    答案:B,C
    解析:
    以正强化为主,及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,这种方法是阳性强化法。阳性强化应该适时、适当,对目标行为的阳性强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后,且目标行为单一应具体。随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯,最终撤销强化物。

  • 第6题:

    简述阳性强化法和消退法的应用。
    1)确定希望儿童改变的是什么行为;
    2)确定希望儿童出现的适宜行为是什么,也就是要强化的行为。
    3)让儿童明白希望他们做什么,以及完成后得到什么奖赏。
    4)儿童出现适宜行为,立即给强予强化。
    5)逐渐脱离强化程序.阳性强化法主要用于改变胆小退缩行为和多动症。

  • 第7题:

    阳性强化法
    应用操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的,其目的在于矫正不良行为,训练与建立某种良好行为。

  • 第8题:

    简易行为矫治—阳性强化法的操作过程。


    正确答案:(1)、明确治疗的目标。(2)、监控目标行为(3)、设计干预方案,明确阳性强化物(4)、实施强化(5)、追踪评估。

  • 第9题:

    多选题
    关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。
    A

    又称正强化法

    B

    靶行为要单一具体

    C

    原理是奖励积极行为,惩罚消极行为

    D

    阳性强化应该适时、恰当


    正确答案: A,B,D
    解析: 阳性强化法的理论基础是行为主义,通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法,又称“正强化法”或“积极强化法”。注意事项包括:1. 目标行为单一具体,阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化,如果有多个目标行为要改变,需要一个一个进行,不可同时开展;2)阳性强化应该适时、适当,对目标行为的强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后。强化的强度,也要适当,不可过大或过小;3)随时间进程,强化物,可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物。

  • 第10题:

    问答题
    简易行为矫治—阳性强化法的操作过程。

    正确答案: (1)、明确治疗的目标。(2)、监控目标行为(3)、设计干预方案,明确阳性强化物(4)、实施强化(5)、追踪评估。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    多选:阳性强化法的基本原理包括(  )。
    A

    只奖不罚

    B

    奖励正常行为

    C

    又奖又罚

    D

    漠视异常行为


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    多选:“注意,只要有一点进步就要马上给予鼓励。”这属于(  )
    A

    奖励惩罚法

    B

    行为矫治法

    C

    行为消退法

    D

    阳性强化法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    [多选题] 关于阳性强化法,下列说法正确的包括(  )。

    A.又称正强化法
    B.靶行为要单一具体
    C.原理是奖励积极行为,惩罚消极行为
    D.阳性强化应该适时、恰当

    答案:A,B,D
    解析:
    阳性强化法又称正强化法,强调目标行为单一具体。阳性强化应该适时、适当,对目标行为的阳性强化应该在行为出现时进行,不可提前或错后。原理是奖励积极行为,漠视或淡化消极行为。

  • 第14题:

    关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。多选

    A. 又称正强化法
    B. 靶行为要单一具体
    C. 原理是奖励积极行为,惩罚消极行为
    D. 阳性强化应该适时、恰当

    答案:A,B,D
    解析:
    知识点: 心理咨询技能 /阳性强化法
    阳性强化法的理论基础是行为主义,通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法,又称“正强化法”或“积极强化法”。注意事项包括:1. 目标行为单一具体,阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化,如果有多个目标行为要改变,需要一个一个进行,不可同时开展;2)阳性强化应该适时、适当,对目标行为的强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后。强化的强度,也要适当,不可过大或过小;3)随时间进程,强化物,可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物。

  • 第15题:

    对该求助者较为合适的咨询方法包括()。多选

    A.认知疗法
    B.系统脱敏法
    C.厌恶疗法
    D.阳性强化法

    答案:D
    解析:
    参考答案,待定

  • 第16题:

    对于本案例中的求助者,可以使用的咨询方法包括(  )。多选

    A 、 系统脱敏疗法
    B 、 阳性强化法
    C 、 求助者中心法
    D 、 生物反馈疗法

    答案:A,B
    解析:
    阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法,也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常
    行为,促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。

  • 第17题:

    阳性强化法的操作步骤包括()。(2009-11)

    A:明确治疗的靶目
    B:监控靶行为
    C:设计新的行为结果
    D:实施强化

    答案:A,B,C,D
    解析:
    阳性强化法的操作步骤如下:一是明确目标行为;二是监控目标行为;三是设计干预方案,明确阳性强化物;四是实施强化;五是追踪、评估。

  • 第18题:

    关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正确的说法是()

    A它与“奖励”同义

    B它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象

    C它也称“阳性强化法”

    D它也称“积极强化法”


    B

  • 第19题:

    简述阳性强化法的操作过程。


    正确答案: 1、明确目标行为
    2、监控目标行为
    3、设计干预方案,明确阳性强化物
    4、实施强化
    5、追踪评估

  • 第20题:

    关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。

    • A、又称正强化法
    • B、靶行为要单一具体
    • C、原理是奖励积极行为,惩罚消极行为
    • D、阳性强化应该适时、恰当

    正确答案:A,B,D

  • 第21题:

    多选题
    多选:阳性强化法的工作程序,包括(  )。
    A

    明确靶目标

    B

    监控靶行为

    C

    设计新结果

    D

    及时给强化


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。
    A

    矫正儿童的多动

    B

    矫正神经性厌食/偏食

    C

    缓解焦虑、紧张的情绪

    D

    控制躁狂发作


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正确的说法是()
    A

    它与“奖励”同义

    B

    它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象

    C

    它也称“阳性强化法”

    D

    它也称“积极强化法”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析