第1题:
第2题:
第3题:
对初步印象不正确的理解是,对求助者的()。
第4题:
对初步印象不正确的理解是,对求助者()。
第5题:
下列对心理诊断的理解不正确的有()。
第6题:
谈谈你对心理平衡的理解。
第7题:
心理咨询师的第一“功夫”是()。
第8题:
对心理咨询范围的理解不正确的是()。
第9题:
外延方面分为广义和狭义两种
不采用心理评估一诊断的概念
不应限制在临床心理学的范围内
能确切地说明治疗前的决策过程
第10题:
“心理诊断”这一概念是由弗洛伊德最早提出的
对各种心理障碍进行确诊的测量工作被称为狭义的心理诊断
专门针对正常人和儿童进行的心理测量工作被称为广义的心理诊断
“心理诊断”这一概念是由罗夏最早提出的
第11题:
临床上,不适合心理疾病边缘状态的诊断
临床上,可以对各种心理障碍进行确诊的测验工具
临床上,也可以作为精神病辅助诊断
不涉及或基本不涉及精神病学的问题
第12题:
心理测验的作用非常有限
心理测验的作用是万能的
心理测验可以为咨询诊断提供参考
有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能
第13题:
第14题:
对心理诊断重要性的理解不正确的是()。
第15题:
对心理测验的理解正确的是()。
第16题:
对心理诊断的理解正确的是()。
第17题:
对心理诊断适用范围的理解不正确的是()。
第18题:
如何理解政府采购工程的法律适用范围?
第19题:
怎样理解心理是人脑对客观现实的反映?
第20题:
心理诊断是个过程
心理诊断只是一个结果
要确定个体的行为与常模偏离的程度
能揭示群体的共同心理规律
第21题:
对于精神病学只有辅助作用
不适合于心理疾病边缘状态
适合于心理问题和病因分析
基本不涉及精神病学的问题
第22题:
行为问题的归类诊断形成大致判断
心理问题的病因种类形成大致判断
心理问题的归类诊断形成大致判断
行为问题的严重程度形成大致判断
第23题:
夸大其作用
心理测验有助于诊断
缩小其作用
心理测验无助于诊断
第24题:
行为问题的严重程度形成大致判断
心理问题的病因种类形成大致判断
行为问题的病因种类形成大致判断
心理问题的归类诊断形成大致判断