合理情绪疗法中咨询师的角色包括（　　）。 A.指导者 B.分析者 C.诊断者 D.监督者

题目
合理情绪疗法中咨询师的角色包括（　　）。

A.指导者
B.分析者
C.诊断者
D.监督者
相似考题

1.董事会在战略管理中的角色是()。A.战略制定者B.战略监督者C.战略实施者D.战略推动者

2.政府在劳动力市场中的扮演的角色有（）。A.参与者B.组织者C.裁判D.管理者E.监督者

3.人本主义教育观认为教师是学生学习的()、鼓励者和帮助者。A.监督者B.批判者C.指导者D.促进者

4.团队角色中扮演团队的推进器、火车头的是()A.协调者B.推进者C.创新者D.监督者

参考答案和解析
答案：A,B
解析：
在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。
更多“合理情绪疗法中咨询师的角色包括（　　）。 A.指导者 B.分析者 C.诊断者 D.监督者”相关问题

  • 第1题：

    校长参加新学生开学典礼是下述哪种()角色。

    A.监督者

    B.决策者

    C.代表者

    D.传播者


    正确答案：C

  • 第2题：

    园长最终的角色是()。

    A.领导者

    B.经营者

    C.指导者

    D.协调者


    参考答案：A

  • 第3题：

    教师的角色定位包括( )。

    A.传授者

    B.学习伙伴

    C.引导者

    D.指导者


    答案：A,B,C,D

  • 第4题：

    在本案例咨询过程中，心理咨询师可以扮演的角色包括( )。

    (A) 分析者

    (B) 说服者

    (C) 监督者

    (D) 辩论者


    正确答案：ABD

  • 第5题：

    以下属于维护角色的有（ ）。

    A.鼓励者
    B.协调者
    C.折中者
    D.监督者
    E.支配者 确认答案

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第6题：

    心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是（　　）

    A 、 指导者
    B 、 辩论者
    C 、 说服者
    D 、 教育者

    答案：A,B,C
    解析：
    在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。

  • 第7题：

    教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断，这指的是教师的()角色。


    A.诊断者

    B.指导者

    C.评价者

    D.研究者

    答案：A
    解析：
    本题考查的是教师的角色。教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断，这指的是教师的诊断者角色。

  • 第8题：

    家庭治疗三角中，全科医生充当的角色是

    A.治疗者
    B.决定者
    C.命令者
    D.教育者
    E.指导者

    答案：A
    解析：

  • 第9题：

    在合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括（　　）。

    A.监督者
    B.指导者
    C.分析者
    D.辩论者

    答案：A
    解析：
    在合理隋绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。

  • 第10题：

    (心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)

    ?单选：合理情绪疗法中咨询师的角色不包括(??)查看材料

    A.领导者
    B.说服者
    C.分析者
    D.辩论者

    答案：A
    解析：

  • 第11题：

    在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ）


    A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者


    答案：A
    解析：
    在非指导性教学中，教师的角色由指导者变成促进者。

  • 第12题：

    多选题
    多选：在本案例中，心理咨询师以（　　）角色对求助者提供帮助。
    A

    辩论者

    B

    监督者

    C

    说服者

    D

    分析者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    监督者属于下列哪种角色()

    A.自我中心角色

    B.任务角色

    C.维护角色


    参考答案：C

  • 第14题：

    在本案例中，心理咨询师以( )角色对求助者提供帮助。

    (A) 辩论者

    (B) 监督者

    (C) 说服者

    (D) 分析者


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    下述哪项不是儿科护士角色的内容

    A．直接护理者

    B．患儿及家长的批评监督者

    C．患儿的代言人

    D．健康与预防的指导者

    E．合作和协调者


    正确答案：B

  • 第16题：

    社会工作者在社会政策过程中扮演的角色，不包括( )。

    A.倡导者
    B.实施者
    C.评估者
    D.监督者

    答案：D
    解析：
    本题考查的是社会工作者在社会政策过程中扮演的角色。社会工作者在社会政策过程中扮演的第一个角色是倡导者．社会工作者基本属于间接主体，很难对某项社会政策发挥直接的、决定性的影响。实施者意味着社会工作者把社会政策转化为具体的社会服务．也把具体的社会服务提供给社会政策对象。社会工作者扮演的是收集资料、分析资料、提交评估报告的评估者角色。故选D。

  • 第17题：

    领导者在学习型组织扮演的角色不包括（）。

    A.教练
    B.裁判
    C.仆人
    D.监督者
    E.设计师

    答案：B,D
    解析：
    P230 BD
    领导者扮演新的角色：设计师、仆人、教练

  • 第18题：

    以下属于维护角色的有（ ）。

    A.鼓励者
    B.协调者
    C.折中者
    D.监督者
    E.支配者

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第19题：

    下述哪项不是儿科护士角色的内容

    A.直接护理者
    B.患儿及家长的批评监督者
    C.患儿的代言人
    D.健康与预防的指导者
    E.合作与协调者

    答案：B
    解析：
    儿科护士角色：（一）护理活动执行者；（二）护理计划者；（三）健康教育者；（四）健康协调者；（五）健康咨询者；（六）患儿代言人；（七）护理研究者。【该题针对“基础知识-第一章绪论”知识点进行考核】

  • 第20题：

    担任志愿者督导所扮演的角色不包括（ ）。

    A.教育指导者
    B.信息传播者
    C.冲突处理者
    D.政策影响者

    答案：D
    解析：
    无论在哪一种情况下，担任志愿者督导都应该发挥督导工作的行政、教育和支持三大功能，也就是要扮演行政领导者、管理协调者、教育指导者、信息传播者、支持咨询者、冲突处理者等角色。

  • 第21题：

    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……

    多选：合理情绪疗法中，咨询师的角色包括（ ）。

    A.监督者
    B.指导者
    C.诊断者
    D.辩论者

    答案：B,D
    解析：
    在合理情绪疗法中咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威信息的提供者，与求助者非理性信念对抗的辩论者，扮演的是一个积极主动的角色。

    参见： 三级技能（2015版） 148页 三级技能（2017版） 138页

  • 第22题：

    案例一(9)：
    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀!
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……
    上一段

    合理情绪疗法中，咨询师的角色包括()。多选

    A. 监督者
    B. 指导者
    C. 诊断者
    D. 辩论者

    答案：B,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    在合理情绪疗法中咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威信息的提供者，与求助者非理性信念对抗的辩论者，扮演的是一个积极主动的角色。

  • 第23题：

    班主任的角色包括

    A.学生成长的关护者
    B.学生发展的指导者
    C.学生班级的领导者
    D.学生学习的决定者

    答案：A,B,C
    解析：
    结合班主任的工作内容进行理解，并结合实际，可知，班主任要关护学生成长；引导指导学生的发展；是班级管理的领导者，等等。但是即使是班主任也不能决定学生的学习，学生才是学习的主体，D选项是原则性的错误。

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