111、竞技体育促进人的社会化的两个阶段是（）A．进入竞技体育的社会化B．潜伏竞技体育的社会化C．通过竞技体育的社会化D．延续竞技体育的社会化

题目

111、竞技体育促进人的社会化的两个阶段是（）

A．进入竞技体育的社会化

B．潜伏竞技体育的社会化

C．通过竞技体育的社会化

D．延续竞技体育的社会化

相似考题

1.体育有助于促进人的社会化。()此题为判断题(对，错)。

2.所谓“通过体育进行的社会化”，是指由于参加体育运动，掌握体育的价值、规范，培养社会角色，发展身体，促进个性形成与发展的个体社会化过程。()

3.竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的().A、模仿阶段B、反复练习阶段C、创造最佳动作阶段D、参加竞技阶段

4.竞技体育从进入竞技体育的社会化、_____两个阶段促进人的社会化。

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  • 第1题：

    社会发展高水平竞技体育的主体是().

    A、非正规竞技体育

    B、商业竞技体育

    C、组织化的竞技体育

    D、学校竞技体育


    参考答案：C

  • 第2题：

    学校体育的本质功能是( )
    A．促进学生身体发展
    B．培养学生体育兴趣
    C．促进竞技体育发展
    D．活跃校园文化生活




    答案：A
    解析：
    学校体育目标是有效地增进学生的健康，使学生能较熟练地掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；形成运动的兴趣、爱好和坚持锻炼的习惯；培养和形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作的精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，树立健康的生活方式；形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高少数学生的运动技术水平。

  • 第3题：

    简述体育对于促进个体社会化的作用？


    正确答案:体育运动通过体育的法规和规则，约束人们的行为，促使个体产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。体育运动本身又是一个团体性很强的社会角色演练场所，个体在运动中感受到角色的各种变化。体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着体育文化传递和重建的作用。因此，体育通过各种运动项目促进了个体的社会化。

  • 第4题：

    简述我国竞技体育的两个高潮及其成因。


    正确答案: 新中国的第1、2届全运会分别举办于1959年和1965年．这两届全运会代表着新中国克技体育发展的前两次高潮。
    第一届全运动会：10658人参加，664人844次刷新106项全国纪录。7人4次打破世界纪录
    第二届全运动会：331人469次刷新130项全国纪录，24人4次打破9项世界纪录
    原因：
    1、新中国成立后，以“发展体育运动，增强人民体质”为基本任务，以“普及与提高相结合”为基本方针的体育发展思路。遵循这一思路，同时结合学习苏联的体育经验，逐步建立了中国体育的组织机构和制度。群众体育广泛开展的基础上，我国运动技术水平也得到极大提高，创造了一批优秀的运动成绩。
    2、经过60——63年三年的调整、改革、充实、提高。我国的竞技体育队伍得到了切实的休整，保证了重点项目，维护了特色项目，运动队伍更加精干，伤病员逐年减少。随着国民经济状况的全面好转，在全国各行各业以此为契机力图创造一个新的发展跃进局面的氛围下，国家给竞技体育队伍恢复了比优裕的物质条件，也对竞技体育提出了新的要求。从1963年至1966年上半年，经过竞技体育全体人员的艰辛努力，竞技体育发展进入了建国后的第二个高潮。

  • 第5题：

    竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。


    正确答案:非正规；组织化；商业化

  • 第6题：

    能够促进社会物质文明和精神文明建设的是（）

    • A、大众体育
    • B、竞技体育
    • C、社会体育
    • D、学校体育

    正确答案:A

  • 第7题：

    体育不能教导人社会规范、促进人的社会化。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）和（）是竞技体育的两个重要组成部分。


    正确答案:运动训练；运动竞赛

  • 第9题：

    填空题
    竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。

    正确答案： 非正规,组织化,商业化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试过竞技体育在促进人的社会化方面的积极作用？

    正确答案： （1）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要影响。
    （2）它是青少年儿童的主要社交场合之一，对提高他们的社交能力，独立工作能力，有着积极作用。
    （3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（）
    A

    竞技体育

    B

    休闲体育

    C

    健身体育

    D

    学校体育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    体育不能教导人社会规范、促进人的社会化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校体育的本质功能( )。

    A.促进学生身体发展
    B.培养学生体育兴趣
    C.促进竞技体育发展
    D.活跃校园文化生活

    答案：A
    解析：
    学校体育是学校教育的重要组成部分，与学校的德育、智育、紧密结合;以身体练习为主要内容进行教学，通过使人承受一定的运动负荷，从而达到强身健体的目的。因此学校体育的本质功能是育人和健身，而健身是学校体育最主要最独立的本质功能。

  • 第14题：

    竞技体育是竞技运动为手段来促进人的身心和物质的协调发展的一种体育活动。()


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    试过竞技体育在促进人的社会化方面的积极作用？


    正确答案: （1）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要影响。
    （2）它是青少年儿童的主要社交场合之一，对提高他们的社交能力，独立工作能力，有着积极作用。
    （3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励。

  • 第16题：

    体育是如何促进人的社会化？


    正确答案:人不仅具有自然属性、更具有社会。人只有通过教育来完成社会化过程，他才能适应社会的需要，个体才能很好地生活在这个社会中；社会的行为规范、社会的价值观念都可以通过体育教育、体育活动来进行宣传和传播。

  • 第17题：

    以下属于体育的结构质功能是（）

    • A、传授体育的文化活动
    • B、促进人的社会化
    • C、娱乐
    • D、教导基本的生活能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（）

    • A、竞技体育
    • B、休闲体育
    • C、健身体育
    • D、学校体育

    正确答案:A

  • 第19题：

    体育对于促进个体社会化的作用？


    正确答案:体育运动通过体育的法规和规则，约束人们的行为，促使个体产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。体育运动本身又是一个团体性很强的社会角色演练场所，个体在运动中感受到角色的各种变化。体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着体育文化传递和重建的作用。因此，体育通过各种运动项目促进了个体的社会化。

  • 第20题：

    问答题
    简述我国竞技体育的两个高潮及其成因。

    正确答案： 新中国的第1、2届全运会分别举办于1959年和1965年．这两届全运会代表着新中国克技体育发展的前两次高潮。
    第一届全运动会：10658人参加，664人844次刷新106项全国纪录。7人4次打破世界纪录
    第二届全运动会：331人469次刷新130项全国纪录，24人4次打破9项世界纪录
    原因：
    1、新中国成立后，以“发展体育运动，增强人民体质”为基本任务，以“普及与提高相结合”为基本方针的体育发展思路。遵循这一思路，同时结合学习苏联的体育经验，逐步建立了中国体育的组织机构和制度。群众体育广泛开展的基础上，我国运动技术水平也得到极大提高，创造了一批优秀的运动成绩。
    2、经过60——63年三年的调整、改革、充实、提高。我国的竞技体育队伍得到了切实的休整，保证了重点项目，维护了特色项目，运动队伍更加精干，伤病员逐年减少。随着国民经济状况的全面好转，在全国各行各业以此为契机力图创造一个新的发展跃进局面的氛围下，国家给竞技体育队伍恢复了比优裕的物质条件，也对竞技体育提出了新的要求。从1963年至1966年上半年，经过竞技体育全体人员的艰辛努力，竞技体育发展进入了建国后的第二个高潮。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    体育是如何促进人的社会化？

    正确答案： 人不仅具有自然属性、更具有社会。人只有通过教育来完成社会化过程，他才能适应社会的需要，个体才能很好地生活在这个社会中；社会的行为规范、社会的价值观念都可以通过体育教育、体育活动来进行宣传和传播。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    能够促进社会物质文明和精神文明建设的是（）
    A

    大众体育

    B

    竞技体育

    C

    社会体育

    D

    学校体育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的（）
    A

    模仿阶段

    B

    反复练习阶段

    C

    创造最佳动作阶段

    D

    参加竞技阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下属于体育的结构质功能是（）
    A

    传授体育的文化活动

    B

    促进人的社会化

    C

    娱乐

    D

    教导基本的生活能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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