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  • 第1题:

    1( )实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。


    答案:教师威信,
    解析:

  • 第2题:

    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是()。

    A角色的进入

    B角色的退出

    C角色的保持

    D角色的示范


    A

  • 第3题:

    公共管理者在管理活动中一般扮演以下哪些角色?()

    • A、领导方面的角色
    • B、决策方面的角色
    • C、流程控制的角色
    • D、协调方面的角色
    • E、组织方面的角色

    正确答案:B,D,E

  • 第4题:

    一般来说,教师所扮演的职业角色不包括:()。


    正确答案:服务者角色

  • 第5题:

    教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是()

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色评价
    • D、教师角色调控

    正确答案:C

  • 第6题:

    在游戏的非干预模式中,教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。

    • A、传道者
    • B、示范者
    • C、管理者
    • D、服务者

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    简述教师所扮演的角色。

    正确答案:
    教师所扮演的角色有:
    (1)教师是人类文化科学知识的传递者。人类在漫长的认识世界和改造世界的历史进程中,积累了大量的丰富的生产、生活知识,经过年长者对年轻一代传授而代代传承下来,使人类更有效地探索和认识自然规律。在这个过程中,接受社会委托的教师,作为社会文化的代言人,担负着主要的责任。
    (2)教师是年轻一代个性的塑造者。一个人从初生时的不识不知,发展到具有高度的智力水平、丰富的情感体验、独立的自我意识和具有一定信念和世界观的社会成员,离不开教师的引导、教育和培养,教师是年轻一代个性的塑造者。
    (3)教师是学生集体的管理者。教师的地位、知识、年龄等因素决定了他在学生集体中处于领导地位,是班集体的指导者和管理者。
    (4)教师是儿童、青少年学生的示范者。儿童、青少年模仿能力很强,愿意接受教师言行的影响,具有模仿教师行为的倾向,教师应该意识到自己的这种作用。
    (5)教师是学生家长的代理者。年幼儿童在入学前,主要与自己的家长打交道,心目中父母就是权威。入学后,儿童发现一个有权威的、有许多父母特点的人给他传授知识,管理他所在的班级,于是就把许多与他父母联系着的意义、特征、期望和行为迁移到这个人身上,把教师当作家长的化身,希望教师能像家长那样对待自己。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()
    A

    教书的角色

    B

    育人的角色

    C

    管理的角色

    D

    研究的角色


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    (2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括()。
    A

    授业、解惑者角色

    B

    朋友角色

    C

    研究者角色

    D

    示范者角色


    正确答案: C,B
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。

    正确答案: 1、设计者
    2、信息源
    3、指导者和促进者
    4、组织者和管理者
    5、平等中的首席
    6、反思者与研究者
    7、终身学习者
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()

    A角色的进入

    B角色的退出

    C角色的扮演

    D角色的变换


    A

  • 第14题:

    角色扮演活动中教师的作用不大()


    正确答案:错误

  • 第15题:

    教师角色扮演的三个过程


    正确答案: 1.教师角色期待:社会对教师角色的期望与要求,一是对全体教师的期望,二是对个别教师的特殊期望,这种期望可以影响教师的角色行为。
    2.教师角色领悟:也称“教师角色认知”,是指教师角色扮演者对其角色规范和角色要求的认识和理解。
    3.教师角色实践:也称“教师角色行为”,是教师角色扮演的实际过程或活动,它是教师角色领悟的发展。

  • 第16题:

    简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。


    正确答案: 1、设计者
    2、信息源
    3、指导者和促进者
    4、组织者和管理者
    5、平等中的首席
    6、反思者与研究者
    7、终身学习者

  • 第17题:

    心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在幼儿角色游戏发展的不同阶段,教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同,在开始阶段,教师更多充当()角色。

    • A、材料提供者
    • B、观察者
    • C、组织者
    • D、发问者

    正确答案:A

  • 第19题:

    教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()

    • A、教书的角色
    • B、育人的角色
    • C、管理的角色
    • D、研究的角色

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    ()实质上反映了一种良好的师生关系。是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。

    正确答案: 教师威信
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()
    A

    角色的进入

    B

    角色的退出

    C

    角色的扮演

    D

    角色的变换


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色?

    正确答案: ①帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;
    ②指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展智力;
    ③创造丰富的教学情境,激发学习动机,培养学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;
    ④为学生提供各种便利,为学生学习服务;
    ⑤建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛;
    ⑥作为学习的参与者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一道寻找真理。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是()。
    A

    角色的进入

    B

    角色的退出

    C

    角色的保持

    D

    角色的示范


    正确答案: D
    解析: 暂无解析