建构主义者认为，知识是问题的最终答案。
题目
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第1题：
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）
A．有意义接受
B．认知结构
C．建构主义
D．联结
正确答案：C
-
第2题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
正确答案：
主动建构者 -
第3题：
建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
正确答案：
情境 -
第4题：
建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。
（）答案：错解析：建构主义强调知识的动态性和主动建构性，并不把它看成是对现实的准确表征，更不是最终答案。 -
第5题：
下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”
C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案
D.学生不是空着脑袋走进课堂的答案：A,B,C,D解析：建构主义理论重视学习者的主体性，强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，故A项说法正确。教学不是知识的传递，而是知识的处理，教学需要与学生共同探讨，需要增进学生与学生的合作，故B项说法正确。建构主义者强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设，故C项说法正确。学生不是头脑空白者，不是被动的信息接受者，而是依据已有经验的主动建构者，故D项说法正确。 -
第6题：
建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，并不代表问题的最终结果，在具体问题中要根据具体（ ）进行适当的加工或再创造。答案：情境,解析： -
第7题：
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
- A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
- B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性
- C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性
- D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
正确答案:C -
第8题：
建构主义者认为，知识是问题的最终答案。
正确答案:错误 -
第9题：
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。
正确答案:假设；答案 -
第10题：
建构主义者认为，学习在于建构（）。
- A、内部心理表征
- B、外部心理表征
- C、外在行为
- D、内在经验
正确答案:A -
第11题：
判断题建构主义者认为，知识是问题的最终答案。A对
B错
正确答案： 对解析： 建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。 -
第12题：
填空题建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。正确答案： 假设,答案解析： 暂无解析 -
第13题：
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )
A．最终答案
B．唯一结论
C．绝对解释
D．不变实质
正确答案：A
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第14题：
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．
A．有意义接受
B．认知结构
C．建构主义
D．联结
正确答案：C
C【解析】题干是建构主义学习理论的核心观点．
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第15题：
建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()答案：错解析： -
第16题：
建构主义者强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）答案：错解析：建构主义强调知识的动态性和主动建构性，并不把它看成是对现实的准确表征，更不是最终答案。 -
第17题：
强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（ ）A.有意义接受学习论
B.认知--结构学习论
C.完形--顿悟说
D.建构主义学习理论答案：D解析： -
第18题：
以下哪个属于研究生阶段（）。
- A、认识知识：有问题有答案
- B、寻找知识：有问题无答案
- C、创造知识：无问题无答案
- D、运用知识：有问题无答案
正确答案:D -
第19题：
建构主义认为知识是个体主动建构而成的。
正确答案:正确 -
第20题：
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
正确答案:正确 -
第21题：
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。
- A、最终答案
- B、唯一结论
- C、绝对解释
- D、不变实质
正确答案:A -
第22题：
单选题有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
B认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性
C对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性
D对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。A最终答案
B唯一结论
C绝对解释
D不变实质
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题建构主义认为知识是个体主动建构而成的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析