第1题:
情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面。
第2题:
在“意识狭隘”状态下,通常会作出一些卤莽的行为,这属于哪种情绪状态?()
第3题:
“以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”,主要从学生的情绪状态、注意状态、()、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。
第4题:
情绪结构的四个组成部分是引起情绪的()、身体状态、情绪表现和()。
第5题:
心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。它包括()
第6题:
心理可以分为几个部分,意识、注意等属于()。
第7题:
下列竞技状态及其调节顺序正确的是()。
第8题:
心境
心情
应激
激情
第9题:
知情意系统
心理状态系统
人格动力系统
心理特征系统
第10题:
意识状态
注意状态
情绪状态
疲劳状态
营养状态
第11题:
情绪状态
定向力
意识状态
注意力
记忆和智能
第12题:
心理状态
心理过程
个性心理
社会性
第13题:
“以学论教”主要从学生的六个状态进行评价,即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和()。
第14题:
以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学:()
第15题:
有无学习积极性经常从()等方面体现出来。
第16题:
我们经常说的意识状态、注意状态、情绪状态、疲劳状态等,是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。这是指人格结构的哪一系统()
第17题:
引起错觉的常见因素为()
第18题:
心境状态是一种()。
第19题:
错觉通常发生在()
第20题:
定向力
注意力
意识状态
情绪状态
记忆和智能
第21题:
第22题:
谵妄状态
焦虑、紧张等情绪因素
疲劳
感染、中毒等致意识障碍时
以上都是
第23题:
认知过程
情绪状态
注意状态
意志过程