第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
杜威提出道德教育的目的是促进儿童道德发展。
第6题:
提出了“教育无目的”理论的是美国教育家()。
第7题:
杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。
第8题:
杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。
第9题:
以下属于教育家杜威的观点是()
第10题:
现时性
内在性
多元性
社会性
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
主要是美国教育思想家杜威的观点是()
第18题:
杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。
第19题:
杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。
第20题:
教育无目的论杜威认为,教育是
第21题:
以下不属于杜威教育目的观特征的是()
第22题:
第23题:
神学的教育目的论
教育无目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论