依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是 A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏

题目
依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是

A.象征性游戏
B.练习性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
相似考题

1.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

2.在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（ ）。A．形式运算阶段B．前运算阶段C．感知运算阶段 ┠^o^^*^┨D．具体运算阶段

3.按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

4.在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（ ）。A．形式运算阶段B．前运算阶段C．感知运算阶段D．具体运算阶段

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  • 第1题：

    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:()

    A、运动前阶段

    B、感知运动阶段

    C、前运算阶段

    D、具体运算阶段

    E、形式运算阶段


    参考答案：B,C,D

  • 第3题：

    某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段


    正确答案：C
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念和多向思维，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但一般需要具体事物或形象的支撑，不能进行纯符号运算。

  • 第4题：

    依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段儿童的典型游戏类型是

    A.象征性游戏
    B.练习性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：D
    解析：
    皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：(1)练习性游戏阶段（O~2岁）。这是个体游戏发展的第一阶段，也称感觉运动游戏和机能性游戏阶段。儿童主要靠动作和感觉来认识客观事物，游戏的动力在于感觉器官和运动器官获得快感。儿童的游戏形式经常是反复性的动作。(2)象征性游戏阶段（2~7岁）。儿童在这个阶段已经掌握了一定数量的语言，但不能完全依赖语言进行思维。主要通过表象来进行思维。幼儿的象征游戏主要是能过以物代物、以人代人、以假想的情景或行动，来将现实生活反映出来。如扮过家家、扮医生等。(3)规则游戏阶段（7—11、12岁）。当儿童的思维发展达到能破除“自我中心”后，就能学会用别人的观点来校正自己的观点。在游戏中，儿童在同伴之间会遵守共同的游戏规则，如打球、下模、玩弹子、打扑克等。

  • 第5题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

    • A、认知
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

    • A、感知觉运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。

    • A、形式运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、感知运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于(　　)。
    A

    前运算阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    感知运动阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
    A

    感知觉运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为（）等主要阶段。
    A

    前运算阶段

    B

    形象运算阶段

    C

    感知运动阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。

    A、感知阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段


    正确答案：C

  • 第15题：

    皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。

    A.感知运算阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段，即感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。

  • 第16题：

    按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为（）等主要阶段。

    • A、前运算阶段
    • B、形象运算阶段
    • C、感知运动阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

    • A、感知
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:C

  • 第19题：

    一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、感知运动阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
    A

    认知

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
    A

    感知

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（　　）。
    A

    形式运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    感知运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： A
    解析：
    皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段（0～2岁）；②前运算阶段（2～7岁）；③具体运算阶段（7～12岁）；④形式运算阶段（11、12岁以后）。

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