在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同。儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是 A.沙伊(K.W.Schaie) B.莱文森(D.J．Levinson) C.哈维格斯特(R.J.Havighurst) D.艾里克森(E.H.Erikson)

题目
在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同。儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是

A.沙伊(K.W.Schaie)
B.莱文森(D.J．Levinson)
C.哈维格斯特(R.J.Havighurst)
D.艾里克森(E.H.Erikson)
相似考题

1.儿童认知的自我中心不包括()。A.智力活动B.社会化C.道德发展D.行为发展

2.青少年时期（12～18岁）人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是()。A:心智活动效率达到最高水平B:自我意识逐渐增强C:个体生理发展成熟稳定D:形成稳定的人生观

3.某种智力理论认为，成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根据环境的要求发展；人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段。该理论的提出者是 A.巴尔特斯(P.Baltes) B.沙伊(K.Schaie) C.金兹伯格(E.Ginzberg) D.拉文格(J.Loervinger)

4.观察力是智力活动的门户，是智力活动的源泉。()

更多“在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同。儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于智力的说法正确的是（）。

    • A、知识、技能是智力发展的基础
    • B、智力发展是获得知识与技能的必备条件
    • C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面
    • D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    婴儿的智力活动为（）。

    • A、动作性智力活动
    • B、表象性智力活动
    • C、运算性智力活动
    • D、记忆性智力活动
    • E、语言性智力活动

    正确答案:A

  • 第3题：

    人生生命循环最多变化的时期是（）。

    • A、儿童时期
    • B、青少年时期
    • C、成年时期
    • D、老年时期

    正确答案:B

  • 第4题：

    韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期局有不同的性质和特质，但（）和（）是各类社会组织都不可或缺的要素之一。


    正确答案:权威；控制

  • 第5题：

    将人生的发展分为八个阶段，每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果，青少年时期处于自我辨识和认定的时期，这一理论是（）。

    • A、性心理发展理论
    • B、人际关系理论
    • C、心理社会理论
    • D、生物进化理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    青少年时期是人生中最有发展前途的时期。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但权威和控制是各类社会组织都不可或缺的要素之一。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    青少年时期是人生发展的（）。
    A

    高峰期

    B

    过渡时期

    C

    迷茫时期

    D

    黄金期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在整个人生的发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是（）
    A

    儿童时期

    B

    婴幼儿时期

    C

    青少年时期

    D

    中年时期

    E

    老年时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是(　　)。
    A

    心智活动效率达到最高水平

    B

    自我意识逐渐增强

    C

    个体生理发展成熟稳定

    D

    形成稳定的人生观


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。

    正确答案： ①听教师讲解或演示，获得一般表象；
    ②运用具体的事物实地完成计算活动；
    ③儿童掌握实物计算以后，开始不用实物，而是用出声的口头言语来完成计算活动；
    ④儿童掌握了出声的口头言语计算以后，开始在脑中用内部言语，即“心算”的方法来完成计算活动；
    ⑤上述活动的各个环节逐渐消失了、简化了，一看算题就能很快地进行运算。此时，儿童真正掌握了运算的智力活动。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（　　）。[2009年真题]
    A

    设计活动—选择活动—智力活动

    B

    选择阶段—确认阶段—发展阶段

    C

    智力活动—设计活动—选择活动

    D

    确认阶段—发展阶段—选择阶段


    正确答案： C
    解析：
    诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙认为决策过程可以分为三个阶段：①智力活动。这是最初的过程，包括对环境进行搜索，确定决策的情境。②设计活动。这是第二个阶段，包括探索、发展和分析可能发生的行为系列。③选择活动。最后一步，在上一步的可能的行为系列中选择一个行为。

  • 第13题：

    在整个人生的发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是（）

    • A、儿童时期
    • B、婴幼儿时期
    • C、青少年时期
    • D、中年时期
    • E、老年时期

    正确答案:C

  • 第14题：

    试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。


    正确答案: ①听教师讲解或演示，获得一般表象；
    ②运用具体的事物实地完成计算活动；
    ③儿童掌握实物计算以后，开始不用实物，而是用出声的口头言语来完成计算活动；
    ④儿童掌握了出声的口头言语计算以后，开始在脑中用内部言语，即“心算”的方法来完成计算活动；
    ⑤上述活动的各个环节逐渐消失了、简化了，一看算题就能很快地进行运算。此时，儿童真正掌握了运算的智力活动。

  • 第15题：

    韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但（）和（）是各类社会组织都不可或缺的要素之一。


    正确答案:权威；控制

  • 第16题：

    阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。

    • A、社会性发展由青少年社会化的任务决定的
    • B、自我意识逐渐增强
    • C、个体生理发展成熟稳定
    • D、形成稳定的人生观

    正确答案:A

  • 第18题：

    青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。

    • A、心智活动效率达到最高水平
    • B、自我意识逐渐增强
    • C、个体生理发展成熟稳定
    • D、形成稳定的人生观

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    青少年时期是人生中最有发展前途的时期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
    A

    社会性发展由青少年社会化的任务决定的

    B

    自我意识逐渐增强

    C

    个体生理发展成熟稳定

    D

    形成稳定的人生观


    正确答案： A
    解析： 青少年阶段的主要特征。

  • 第21题：

    多选题
    下列关于智力的说法正确的是（）。
    A

    知识、技能是智力发展的基础

    B

    智力发展是获得知识与技能的必备条件

    C

    智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面

    D

    学前儿童智力的发展取决于知识的结构化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人生生命循环最多变化的时期是(　　)。
    A

    儿童时期

    B

    青少年时期

    C

    成年时期

    D

    老年时期


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但（）和（）是各类社会组织都不可或缺的要素之一。

    正确答案： 权威,控制
    解析： 暂无解析

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