第1题:
第2题:
在“八年研究”报告(《史密斯一泰勒报告》)中,()首次提出教育评价的概念。
A比贝
B克龙巴赫
C斯塔弗尔比姆
D泰勒
第3题:
在考查评分者信度时,如果三人以上评阅数份试卷,则需计算()。
第4题:
格鲁克生于(),死于(),生于德国的埃森巴赫。
第5题:
是谁提出“交换理论”?()
第6题:
教育评价作为一个概念最早于1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,用来发现学生学了什么及其所具有的价值。
第7题:
最小费用理论由谁提出().
第8题:
泰勒
布鲁姆
克龙巴赫
比贝
第9题:
分半信度
库德—理查逊信度
复本信度
克龙巴赫系数
第10题:
克龙巴赫
泰勒
豪斯
斯克里芬
第11题:
比贝
克龙巴赫
斯塔弗尔比姆
泰勒
第12题:
克龙巴赫
泰勒
斯克里芬
比贝
第13题:
第14题:
国际质量单位“磅“常用来计算咖啡的重量,1磅即()
第15题:
同质性信度也叫内部一致性信度,它的方法主要有()。
第16题:
提出最优体验理论的学者是()
第17题:
K-R20公式、K-R21公式有别于克龙巴赫系数的是,他们只能用于()。
第18题:
“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程序的过程”。持这一观点的是()
第19题:
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。
第20题:
多项选择题
是非题
简答题
论述题
第21题:
卡特尔
韦克斯勒
麦克米兰
克龙巴赫
第22题:
默顿
朱克曼
克兰
哈格斯特龙
第23题:
肯德尔和谐系戮
等级相关系数
皮尔逊积差相关系数
克伦巴赫α系数