可以操纵情绪状态以探讨情绪和其他心理变量间关系的情绪研究方法是 A.形容词检表法 B.时间抽样法 C.情绪诱导法 D.刺激一反应法

题目
可以操纵情绪状态以探讨情绪和其他心理变量间关系的情绪研究方法是

A.形容词检表法
B.时间抽样法
C.情绪诱导法
D.刺激一反应法
相似考题

1.心理障碍是对不同种类的和异常的A、智力、认知、情绪的统称B、智力、情绪、行为的统称C、认知、情绪、适应能力的统称D、情绪、行为、社会关系的统称E、心理、情绪、行为的统称

2.在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究”一文中，作为自变量的是：A、生活事件B、大学生C、心理健康D、情绪调节E、情绪调节方式

3.心理学的研究不仅探讨变量间的因果关系,也探讨变量间的相关等其它关系。()此题为判断题(对，错)。

4.研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是A．形容词检表法 B．时间抽样法C．情绪诱导法 D．刺激反应法

更多“可以操纵情绪状态以探讨情绪和其他心理变量间关系的情绪研究方法是 ”相关问题

  • 第1题：

    以下关于情绪调节与身心健康的关系的叙述正确的是()。

    A、积极情绪对健康有促进作用

    B、情绪只会影响人的心理健康

    C、抑郁症的发生与严重缺失积极情绪有关

    D、一些研究表明长期怀有敌意和愤怒情绪与高血压和冠心病的出现之间存在关系


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    （）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。

    A、谈话法
    B、实验法
    C、作品分析法
    D、观察法


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达过程是（）

    A情绪宣泄

    B情绪劳动

    C情绪管理

    D情绪动机


    C
    略

  • 第4题：

    下列关于情绪调节方法说法错误的是（）。

    • A、采用放松训练来调节情绪时，我们可以去做瑜伽、跑步等
    • B、适度宣泄法是情绪调节方法之一
    • C、心理暗示法情绪调节方法之一
    • D、调节情绪首选心理咨询这一方法

    正确答案:D

  • 第5题：

    从情绪的（）分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。

    • A、状态
    • B、性质
    • C、功能
    • D、表现

    正确答案:D

  • 第6题：

    现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。

    • A、环境事件
    • B、生理状态
    • C、个体的心理结构
    • D、认知过程

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。

    • A、体察自我情绪
    • B、适当宣泄
    • C、培养积极情绪
    • D、心理咨询

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    关于情绪与疲劳之间的关系的表述，正确的是（　）。

    • A、情绪是人们的主观态度，因此对人的疲劳感没有影响 
    • B、消极情绪可减轻或消除心理疲劳 
    • C、积极的情绪可以影响神经活动的协调性，从而使人感知觉的灵敏度减弱 
    • D、情绪可以影响人的行为，对心理疲劳有控制和调节作用 

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。
    A

    环境事件

    B

    生理状态

    C

    个体的心理结构

    D

    认知过程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达过程是（）
    A

    情绪宣泄

    B

    情绪劳动

    C

    情绪管理

    D

    情绪动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于情绪的叙述不正确的是（）？
    A

    多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态

    B

    可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的“复杂情绪”

    C

    无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机

    D

    人们在心理活动中，对客观世界的心理体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。
    A

    体察自我情绪

    B

    适当宣泄

    C

    培养积极情绪

    D

    心理咨询


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    __________是研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法。


    正确答案：
    实验法

  • 第14题：

    （）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。

    A.谈话法
    B.实验法
    C.作品分析法
    D.观察法

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）


    正确答案:激情、心境和应激

  • 第16题：

    对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是（）。

    • A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动
    • B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
    • C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力
    • D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于情绪的叙述不正确的是（）？

    • A、多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态
    • B、可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的“复杂情绪”
    • C、无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机
    • D、人们在心理活动中，对客观世界的心理体验

    正确答案:D

  • 第18题：

    从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。

    • A、状态
    • B、性质
    • C、功能
    • D、表现

    正确答案:D

  • 第19题：

    心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）

    • A、智力、认知、情绪
    • B、智力、情绪、行为
    • C、认知、情绪、适应能力
    • D、情绪、行为、社会关系
    • E、心理、情绪、行为

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    从情绪的（）分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
    A

    状态

    B

    性质

    C

    功能

    D

    表现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于情绪调节方法说法错误的是（）。
    A

    采用放松训练来调节情绪时，我们可以去做瑜伽、跑步等

    B

    适度宣泄法是情绪调节方法之一

    C

    心理暗示法情绪调节方法之一

    D

    调节情绪首选心理咨询这一方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）
    A

    智力、认知、情绪

    B

    智力、情绪、行为

    C

    认知、情绪、适应能力

    D

    情绪、行为、社会关系

    E

    心理、情绪、行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理障碍是对不同种类的和异常的（）
    A

    智力、认知、情绪的统称

    B

    智力、情绪、行为的统称

    C

    认知、情绪、适应能力的统称

    D

    情绪、行为、社会关系的统称

    E

    心理、情绪、行为的统称


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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