简述心理咨询与治疗中治疗关系的特征。
题目
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第1题：
简述心理咨询与治疗中个案评估的内容要点以及伦理注意事项。答案：解析：评估是指，收集有关采访者信息资料，作出评价判断的过程。临床心理评估是指通过观察、会谈和测验等手段对来访者的心理或行为进行全面、系统和深入分析描述的方法和过程。通过临床评估，可以描述和判断来访者的心理状态是否异常，分析评价异常的性质与程度，辅助诊断。观察：①观察外表和行为，如衣着是否整洁，与身价相称否？是否避免目光接触？②言语和思维，如言语流畅否？言语过多或过少？有无自发言语？③情绪，如是否有情绪不稳、激动、焦急、忧愁、欣快、发怒、淡漠等？④动作行为，如有无特殊的奇异姿势或行为动作？ 会谈，分为最初会谈、收集个案情况的晤谈、诊断性会谈。(1)最初会谈建立良好关系。 (2)个案晤谈需要：①收集症状、痛史和相关因素。了解来访者当前的主要症状即问题是什么？持续了多长时间？有多严重？对生活和工作的影响程序如何？是否第一次发生？过去有无类似问题？采取过哪些措施和方法？②了解心理和健康神经系统状况。判断来访者的心理障碍是否是生理健康或神经系统问题所致，这是非常重要的，这影响到随访的诊断分类和治疗措施。例如，有无应用某些药物的不良影响，有无存在某些躯体疾病（如内分泌疾病）的影响？是否存在患有神经系统疾病（如脑肿瘤）的可能？还要进行基本和必要的生理检查、神经系统功能检查和特殊检查。③了解社会文化背景。至少包括生活事件、人格和应对方式、社会支持、自我意识和概念、生长环境和文化背景。(3)诊断性会谈的重点是检查精神症状，可以按精神状况检查提纲进行会谈。精神检查提纲包括检查来访者：①有无感知觉障碍，如幻觉；②有无智力和思维过程障碍，如妄想；③有无注意力和定向力障碍；④有无情绪高涨或低落；⑤有无异常行为表现；⑥有无自知力。测验比较便于对个体样本进行客观分析和定量描述。但需要注意各种量表的使用前提和适用性。个案评估也属于心理咨询的范畴，因此此同样需要符合咨询工作中的伦理。①心理咨询师不得因来访者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视来访者。②心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让来访者了解心理咨询工作的性质、特点、这一作可能的局限以及来访者自身的权利和义务。③心理咨询师在对来访者进行工作时，应与来访者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时应与来访者达成书面协议。④心理咨询师与来访者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系，尽量避免双重关系，更不得利用来访者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有无礼的言行。⑤当心理咨询师认为自己不适合对某个来访者进行咨询时，应向来访者作出明确的说明，并且应本着对来访者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师。⑥心理咨询师始终严格遵守保密原则。 -
第2题：
简述道德教育与心理咨询的关系。
对象、目的、内容、方式、方法、运作机制及理论基础上，多有不同。心理辅导、心理咨询并不是道德教育，不能取代道德学校教育。但是，心理辅导和心理咨询在观念、方法、内容上，对学校德育具有补偿功能;在心理辅导和心理咨询的辅助下，学生克服意义障碍，建立起良好心境，或使心理疾病得到矫治，学校德育因此可以收到更好的效果。总之，心理辅导和心理咨询本身虽不是德育，却是学校德育一种有效的辅助手段。
略 -
第3题：
简述Fuchs综合征的临床特征与治疗。
正确答案: 多见于青年男性，一般单眼受累。临床特征：虹膜异色，慢性睫状体炎，并发性白内障，眼压高。
治疗：主要对症：白内障－摘除；青光眼－药物或手术治疗。 -
第4题：
知识获取型心理咨询与治疗的主要对象是（）；治疗康复型心理咨询与治疗的主要对象是（）
正确答案:正常人；心理疾病的人 -
第5题：
简述心理咨询与心理治疗的相对区别。
正确答案: 1、服务对象——心理咨询服务的对象主要是正常人或业已恢复与正在恢复的“病人”，而心理治疗服务的对象往往是有精神障碍的人。
2、助人者——心理咨询工作者主要接受心理咨询方面的专业和临床的训练，而心理治疗工作者则侧重在病理心理、精神医学等方面的专业和临床训练。
3、服务机构——心理咨询主要由一些组织内部如学校、部队，以及包括医院在内的少数社会性的心理咨询服务机构提供服务，心理治疗主要由精神科医院和一些综合性医院中的心理治疗部门提供服务。
4、历史渊源——心理咨询的起源基本是一条心理学的线索，主要起源于20世纪初在美国兴起的职业指导运动和心理卫生运动，以及心理学中的个体差异研究和心理测量的发展联系密切；而心理治疗的起源还有一条精神病学建立的线索，可追溯到欧洲文艺复兴后，对精神病人的看法和对待的改变直至现代精神病学的建立。 -
第6题：
以下哪一个说法是错误的（ ）
- A、心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别
- B、心理咨询与心理治疗的对象是一样的
- C、心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的
- D、心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系
- E、心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开
正确答案:B -
第7题：
单选题以下哪一个说法是错误的（ ）A心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别
B心理咨询与心理治疗的对象是一样的
C心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的
D心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系
E心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题心理咨询与心理治疗的关系表现在（）。A心理咨询与心理治疗在理论上没有明确的界定，所采用的方法也常常是一致的
B心理咨询着重解决正常人所遇到的各种问题，更多的采用发展模式
C心理治疗的适用范围主要是神经症、心理障碍或身心疾病等
D广义的心理咨询包含了狭义的心理咨询与心理治疗
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述心理咨询与心理治疗的相对区别。正确答案： 1、服务对象——心理咨询服务的对象主要是正常人或业已恢复与正在恢复的“病人”，而心理治疗服务的对象往往是有精神障碍的人。
2、助人者——心理咨询工作者主要接受心理咨询方面的专业和临床的训练，而心理治疗工作者则侧重在病理心理、精神医学等方面的专业和临床训练。
3、服务机构——心理咨询主要由一些组织内部如学校、部队，以及包括医院在内的少数社会性的心理咨询服务机构提供服务，心理治疗主要由精神科医院和一些综合性医院中的心理治疗部门提供服务。
4、历史渊源——心理咨询的起源基本是一条心理学的线索，主要起源于20世纪初在美国兴起的职业指导运动和心理卫生运动，以及心理学中的个体差异研究和心理测量的发展联系密切；而心理治疗的起源还有一条精神病学建立的线索，可追溯到欧洲文艺复兴后，对精神病人的看法和对待的改变直至现代精神病学的建立。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述心理咨询的治疗性任务。正确答案： 具体是协助和促进来访者对自身存在的问题达成醒悟，减轻或消除一些问题带来的诸如焦虑、抑郁、恐惧、不安等困扰，解决或矫正一些“症状”性的问题，重新获得心理或心身的平衡与和谐。 心理咨询的发展性任务：咨询过程中，来访者在咨询师的协助下，对所产生的困扰渐次深入地进行自我探索、领悟并产生行为上的改变，达成迈向健康成长或自我实现的目标。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述心理咨询与心理治疗的异同。正确答案： ①相同：工作目的是一样的，都是为了消除求助者的心理或行为问题。
②不同：
（1）心理治疗在操作上是规范化、标准化的；心理咨询是不太规范、不太标准的。
（2）心理治疗是“矫治”，即用带有强制性的矫正和治疗方法进行调治；心理咨询是“协助解决”，即在协商和帮助过程中解决问题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。正确答案： 学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述心理咨询与教育的关系。
心理咨询与教育既有联系，也有区别。教育是从社会和群体出发，希望学生学习成人社会的模式，所以教育是“自上而下”的，偏重外在行为标准，重在整齐划一;心理咨询是从个人出发，重视个人的价值和独特性，目的是要协助个人解决心理问题，发挥个人潜能，是一个“自下而上”的过程。教育具有法治精神，而心理咨询则要讲情爱、体谅和宽容。
略 -
第14题：
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。
略 -
第15题：
心理治疗与心理咨询有很多共同点，也有细微的差异，这是因为（）
- A、心理治疗是面向各种心理疾病的；心理咨询主要面向正常人的发展与适应的指导
- B、心理治疗师多数具有医学专业背景；心理咨询师没有处方权
- C、心理治疗要做诊断要治病，心理咨询只做症状描述和就事论事
- D、心理治疗是医生主导的关系，强调病人的责任；心理咨询双方是平等的，不计较咨客的责任
- E、以上都对
正确答案:E -
第16题：
简述心理咨询的治疗性任务。
正确答案:具体是协助和促进来访者对自身存在的问题达成醒悟，减轻或消除一些问题带来的诸如焦虑、抑郁、恐惧、不安等困扰，解决或矫正一些“症状”性的问题，重新获得心理或心身的平衡与和谐。 心理咨询的发展性任务：咨询过程中，来访者在咨询师的协助下，对所产生的困扰渐次深入地进行自我探索、领悟并产生行为上的改变，达成迈向健康成长或自我实现的目标。 -
第17题：
简述心理咨询与心理治疗的基本一致性。
正确答案: 1、助人性质和目标上的一致性；
2、助人过程和方法上的一致性；
3、助人关系和职业准则上的一致性。 -
第18题：
心理咨询与心理治疗的关系表现在（）。
- A、心理咨询与心理治疗在理论上没有明确的界定，所采用的方法也常常是一致的
- B、心理咨询着重解决正常人所遇到的各种问题，更多的采用发展模式
- C、心理治疗的适用范围主要是神经症、心理障碍或身心疾病等
- D、广义的心理咨询包含了狭义的心理咨询与心理治疗
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
问答题简述心理咨询与心理治疗的一致性。正确答案： 1、助人性质和目标上的一致性。
2、助人过程和方法上的一致性。
3、助人关系和职业准则上的一致性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述心理咨询与心理治疗的基本一致性。正确答案： 1、助人性质和目标上的一致性；
2、助人过程和方法上的一致性；
3、助人关系和职业准则上的一致性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述心理咨询与教育的关系。正确答案： 心理咨询与教育既有联系，也有区别。教育是从社会和群体出发，希望学生学习成人社会的模式，所以教育是“自上而下”的，偏重外在行为标准，重在整齐划一;心理咨询是从个人出发，重视个人的价值和独特性，目的是要协助个人解决心理问题，发挥个人潜能，是一个“自下而上”的过程。教育具有法治精神，而心理咨询则要讲情爱、体谅和宽容。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。正确答案： （一）心理咨询的治疗性任务具体是协助和促进来访者对自身存在的问题达成醒悟，减轻或消除一些问题带来的诸如焦虑、抑郁、恐惧、不安等困扰，解决或矫正一些“症状”性的问题，重新获得心理或心身的平衡与和谐。
（二）心理咨询的发展性任务咨询过程中，来访者在咨询师的协助下，对所产生的困扰渐次深入地进行自我探索、领悟并产生行为上的改变，达成迈向健康成长或自我实现的目标。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题知识获取型心理咨询与治疗的主要对象是（）；治疗康复型心理咨询与治疗的主要对象是（）正确答案： 正常人,心理疾病的人解析： 暂无解析