声音的基本特征是( ) A.音调和响度 B.响度和音色 C.音调和音色 D.音调、响度和音色

题目
声音的基本特征是( )

A.音调和响度
B.响度和音色
C.音调和音色
D.音调、响度和音色
相似考题

1.强制性、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。A．课程目标的基本特征B．教学计划的基本特征C．教学大纲的基本特征D．教学目标的基本特征

2.在我们的体内什么声音是最能被我们感受到()。A、血液流动的声音B、脉搏跳动的声音C、心跳的声音D、胃蠕动的声音

3.MIDI声音文件与WAV声音文件相比较，( )。A.是同一种声音的两种不同格式B.一个是模拟声音，另一个是数字声音C.一个是立体声音，另一个是单声道声音D.是本质截然不同的两种不同声音文件

4.通常我们未见到熟悉的来人,只听到声音就能知道来人是谁,是根据()来确定的。A、声音的频谱B、声音的响度C、声音的能量

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  • 第1题：

    直达声能反映出（）。

    • A、声源的基本特征
    • B、房间的容积
    • C、房间的形状
    • D、声音的反射轨迹

    正确答案:A

  • 第2题：

    收文菜单的声音设置功能是（）

    • A、进入公文处理系统的声音
    • B、阅文的声音
    • C、信箱收到新文件的声音
    • D、签字的声音

    正确答案:C

  • 第3题：

    声音信号的基本特征包括（）

    • A、连续谱
    • B、方向感
    • C、强实时
    • D、数字信号

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    敲击鼓的声音是（）声音。


    正确答案:低频

  • 第5题：

    儿童聆听技能的发展的顺序为（）。

    • A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；
    • B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；
    • C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；
    • D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；
    • E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。

    正确答案:E

  • 第6题：

    产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学是（）

    • A、现代产权制度的基本特征
    • B、现代市场经济的基本特征
    • C、现代企业制度的基本特征
    • D、现代宏观调控体系的基本特征

    正确答案:C

  • 第7题：

    声音的相位是指声音的起点位置和声音的方向。当两个声音相同而相位相反则相互抵消；当两个声音相同而相位也相同则声音得到加强。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    炸药爆炸的基本特征不包括（）。

    • A、放出大量的热
    • B、反应速度极快
    • C、产生大量的气体生成物
    • D、声音极大

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    语音的基本声学特性包括（）。 （）：也叫音质，是一种声音区别于另一种声音的基本特征。 （）：是指声音的高低，它取决于声波的频率。 （）：声音的强弱，它由声波的振动幅度决定。 （）：声音的长短，它取决于发音时间的长短。

    正确答案： 音色，音调，音强，音长，音色，音调，音强，音长
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    直达声能反映出（）。
    A

    声源的基本特征

    B

    房间的容积

    C

    房间的形状

    D

    声音的反射轨迹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    耳蜗的生理功能是（）
    A

    对声音起传导作用

    B

    对声音起阻挡作用

    C

    对声音起增强作用

    D

    对声音起减弱作用

    E

    是声音的感受器官


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在声音编辑语句sound_277，4中277是指（）。
    A

    发出的声音

    B

    声音的长度

    C

    声音的频率

    D

    声音的周期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，是因为（）。

    • A、声音太大
    • B、声音的频率大于人们能听到声音的频率
    • C、声音太小
    • D、声音的频率小于人们能听到声音的频率

    正确答案:B

  • 第14题：

    聋儿培建的正确程序是（）。

    • A、声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；
    • B、声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；
    • C、声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；
    • D、声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；
    • E、声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。

    正确答案:D

  • 第15题：

    敲击鼓的声音是（）频声音。


    正确答案:低

  • 第16题：

    强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）

    • A、课程目标的基本特征
    • B、教学计划的基本特征
    • C、教学大纲的基本特征
    • D、教学目标的基本特征

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列说法正确的是（）。

    • A、声音是由物体的振动产生的
    • B、声音可以在真空中传播
    • C、声音的传播速度与传播介质无关
    • D、音量大的声音比音量小的声音传播快

    正确答案:A

  • 第18题：

    强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）

    • A、课程目标的基本特征
    • B、教学计划的基本特征
    • C、教学大纲的基本特征
    • D、教学目标的基本特征

    正确答案:B

  • 第19题：

    耳蜗的生理功能是（）

    • A、对声音起传导作用
    • B、对声音起阻挡作用
    • C、对声音起增强作用
    • D、对声音起减弱作用
    • E、是声音的感受器官

    正确答案:E

  • 第20题：

    填空题
    环境的基本特征是（）、（）、（）。其中（）是环境的最基本特征。

    正确答案： 整体性与区域性,变动性和稳定性,资源性和价值性,整体性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童聆听技能的发展的顺序为（）。
    A

    声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；

    B

    声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；

    C

    声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；

    D

    声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；

    E

    声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    聋儿培建的正确程序是（）。
    A

    声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；

    B

    声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；

    C

    声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；

    D

    声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；

    E

    声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    声音信号的基本特征包括（）
    A

    连续谱

    B

    方向感

    C

    强实时

    D

    数字信号


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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