关于个体语言发展的特点，以下表述不正确的是( ) A.书面言语掌握比口头言语掌握更晚 B.内部言语的发展经历了三个阶段 C.独白言语比对话言语发展更早 D.言语情境性的发展比连贯性的发展早

题目
关于个体语言发展的特点，以下表述不正确的是( )

A.书面言语掌握比口头言语掌握更晚
B.内部言语的发展经历了三个阶段
C.独白言语比对话言语发展更早
D.言语情境性的发展比连贯性的发展早
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1.关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B．理解语言和语言表达同时同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

2.关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性

3.以下关于UML的表述，不正确的是（ ）。A.UML是一种文档化语言 B.UML是一种构造语言 C.UML是一种编程语言 D.UML是统一建模语言

4.以下关于促销策略的表述，不正确的是（ ）。

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  • 第1题：

    关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。

    A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后

    B.语言理解和语言表达同时同步产生

    C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后

    D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的


    答案：A
    解析：
    幼儿言语的发展是理解在先，表达在后。

  • 第2题：

    关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。

    A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
    B.理解语言和语言表达同时同步产生
    C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
    D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

    答案：A
    解析：
    儿童学习语言是从理解语词开始的，大约在6个月以后，婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调(语调)变化作出不同的反应。1～1岁半儿童能理解的词，数量增长很快。但是，儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词，而在1岁半以后，才“开口说话”。

  • 第3题：

    关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点，表述不正确的是（）


    正确答案:计算机媒体可取代其他教学媒体

  • 第4题：

    下列关于《王西厢》语言特点，表述有误的是（）。

    • A、叠字运用得很成功
    • B、人物语言的性格化
    • C、典雅
    • D、朴实

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于语言处理程序的分类，表述不正确的是（）。


    正确答案:实用程序

  • 第6题：

    关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能，表述不正确的是（）


    正确答案:讲述活动可增强儿童对讲述内容的敏感性

  • 第7题：

    下列关于汇编语言的表述中，不正确的是（）。

    • A、又称“符号语言”
    • B、比机器语言更易理解
    • C、比高级语言通用性差
    • D、比机器语言执行速度更快

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列关于语言发展演变的表述，正确的有（）。

    • A、语言是社会的交际工具，因而只能渐变
    • B、与语汇和语法相比，语音最容易发生演变
    • C、语言的发展演变与语言自身的结构特点并无关系
    • D、语言的发展演变在不同地域之间会呈现不平衡性
    • E、退出了社会交际活动，语言就不再会有发展演变

    正确答案:A,D,E

  • 第9题：

    多选题
    下列关于语言发展演变的表述，正确的有（）。
    A

    语言是社会的交际工具，因而只能渐变

    B

    与语汇和语法相比，语音最容易发生演变

    C

    语言的发展演变与语言自身的结构特点并无关系

    D

    语言的发展演变在不同地域之间会呈现不平衡性

    E

    退出了社会交际活动，语言就不再会有发展演变


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于文化教学的原则与方法表述正确的是（　　）。
    A

    要为语言教学服务，与语言教学的阶段相适应

    B

    要有针对性

    C

    要有代表性

    D

    要有发展变化的观点


    正确答案： A,B
    解析：
    对外汉语教学中的文化教学，大概可以分成三个层次：①语言中的文化因素：语构文化、语义文化、语用文化。②基本国情和文化背景知识：最基本的“知识文化”，学习者感兴趣、希望了解。③专门文化知识：高年级的文化课，不属于语言教学，是提高汉语交际能力的文化底蕴。

  • 第11题：

    单选题
    关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
    A

    理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

    B

    理解语言和语言表达同时同步产生

    C

    语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

    D

    理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于多媒体技术发展的特点，下列表述不正确的是（）。
    A

    多科学交汇

    B

    顺因时代发展需要

    C

    多地区推广

    D

    多领域应用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。


    A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

    B.理解语言和语言表达同时同步产生

    C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

    D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

    答案：A
    解析：
    儿童学习语言是从理解语词开始的。大约在6个月以后，婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是婴儿根据父母说话的音调(语调)变化做出不同的反应。1～1，5岁的儿童能理解的词，数量增长很快。但是，儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词，而在1，5岁以后，才“开口说话”。

  • 第14题：

    个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。

    A对

    B错


    错
    口头语言先于书面语言。

  • 第15题：

    个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    关于多媒体技术发展的特点，下列表述不正确的是（）。

    • A、多科学交汇
    • B、顺因时代发展需要
    • C、多地区推广
    • D、多领域应用

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于多媒体技术发展的特点，下列表述不正确的是（）

    • A、多地区推广
    • B、顺应时代发展需要
    • C、多领域应用
    • D、多学科交汇

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是（）

    • A、个体发展从简单到复杂
    • B、个体发展从一般到特殊
    • C、个体发展由头到脚，由中间向四周
    • D、个体发展是从特殊到一般

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

    • A、遗传是人的身心发展的物质前提
    • B、遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
    • C、遗传素质存在个体差异
    • D、遗传素质能预定人的发展

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）。

    • A、语言是社会的，言语是个人的
    • B、语言是主要的，言语是从属的
    • C、语言是抽象的，言语是具体的
    • D、语言是书面的，言语是口头的

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点，表述不正确的是（）

    正确答案： 计算机媒体可取代其他教学媒体
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    关于语言处理程序的分类，表述不正确的是（）。

    正确答案： 实用程序
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是（）
    A

    个体发展从简单到复杂

    B

    个体发展从一般到特殊

    C

    个体发展由头到脚，由中间向四周

    D

    个体发展是从特殊到一般


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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