性别角色认同

题目
性别角色认同

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1.()的认识过程可以分为两部分:对自己性别的认识及对他人性别的区分。A、性别标志B、性别角色C、性身份D、性别认同

2.性别角色社会化的机制不包括()。A、性别混淆B、区别对待C、同一性别模仿D、性别角色的自我认同

3.关于性别认同的描述，以下哪几项是正确的?（ ）A．在性认识上保持生物学、心理学、社会学上一致B．男孩女性化是性心理认同不相一致C．性别认同教育可以让孩子形成较好的性别角色D．给男孩取女孩名字，穿女孩衣服，容易出现“性别认同”困难

4.儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。()

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  • 第1题：

    精神分析理论认为性别角色是（ ）。

    A．观察学习的结果

    B．激素变化的结果

    C．自我发展的结果

    D．对同性别父母认同的结果


    正确答案：D
    解析：关于儿童性别角色社会化的形成，有不同的理论解释。社会生物学理论强调性激素在儿童性别角色社会化过程中起决定作用。精神分析理论认为性别角色是儿童对同性别父母认同的结果。社会学习理论提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

  • 第2题：

    根据科尔格的观点，儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是

    A.性别稳定性、性别恒常性、性别认同
    B.性别稳定性、性别认同、性别恒常性
    C.性别认同、性别恒常性、性别稳定性
    D.性别认同、性别稳定性、性别稳定性

    答案：D
    解析：
    科尔伯格认为儿童对自己是男性和女性的基本理解是逐渐发展的,整个过程经历3个阶段:第一,性别自认,也叫性别认同。在两三岁时,儿童理解了自己要么 是男性,要么是女性,并会给自己贴上相应的标签。第二,性别稳定性。在幼儿期,幼儿开始理解性别是稳定的，即男人会变成男人,女人会变成女人,然而,此时幼儿认为女孩如果把发型变成与男孩一样,那么就变成了男孩:男孩如果玩布娃娃就会变成女孩。第三，性别恒常性。在4-7岁,大多数幼儿理解了性别并不会随着情境或者个人的愿望而改变。他们明白,儿童的性别不受他们所穿的衣服、所玩的玩具的影响。

  • 第3题：

    对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的

    A.性别认同
    B.性别角色认同
    C.性别角色标准
    D.性别偏爱

    答案：D
    解析：
    性别角色偏爱（性别偏爱），是指对与性别角色相联系的活动和态度的个人偏爱。对玩具的选择体现了儿童对与性别相联系的活动和态度的个人偏爱。

  • 第4题：

    性别角色认同中.男孩子长大后成了男人，这个是性别的（）

    • A、稳定性
    • B、坚定性
    • C、基础性
    • D、差别性

    正确答案:A

  • 第5题：

    科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？（）

    • A、性别认同阶段
    • B、性别感受阶段
    • C、性别确认的稳定阶段
    • D、性别确认的坚定阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。

    • A、性别认同
    • B、性别角色
    • C、性别稳定性
    • D、性别恒常性

    正确答案:B

  • 第7题：

    “性别角色”指（）。

    • A、男女在社会行为上的差异
    • B、男女在人格特征方面的差异
    • C、男女在生物学方面的差异
    • D、男女在性别认同上的差异

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。
    A

    性别认同

    B

    性别角色

    C

    性别稳定性

    D

    性别恒常性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    性别角色的概念包括（）
    A

    性别角色期待

    B

    性别角色表现

    C

    性别角色认同

    D

    性别角色差异


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    性别角色认同中.男孩子长大后成了男人，这个是性别的（）
    A

    稳定性

    B

    坚定性

    C

    基础性

    D

    差别性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列内容中发展最早的是（）。
    A

    性别认同

    B

    性别角色

    C

    性别稳定性

    D

    性别恒常性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    性别角色认同是潜意识活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    林涛不仅喜欢跟女同学一起玩，参与女同学的游戏，而且喜欢女生的装扮，并且也总是模仿女生的动作，这体现了以下( )的概念。

    A.性别化
    B.性别认同
    C.性别角色认同
    D.性别角色偏爱

    答案：D
    解析：
    性别化是指儿童获得性别认同和关于他所生活的社会所认为适合于男人或女人的价值、动机、行为方式和性格特征的过程。性别认同是对一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受，即理解性别。性别角色认同是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念。性别角色偏爱是对于个体性别角色相联系的活动和态度的个人喜爱。林涛的表现都体现了他的性别角色偏爱，即更偏爱女性角色。

  • 第14题：

    研究者通过考察儿童对自己的人格特质进行评价，即儿童在传统的男性化项目（如有野心、竞争性和自我满足感）和女性化项目（如慈爱、体贴和温柔细语）上的得分来评价儿童的

    A.性别认同
    B.性别角色认同
    C.性别角色标准
    D.性别偏爱

    答案：B
    解析：
    性别认同是一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受，即理解性别。性别角色认同是对一个人对自己具有男子气或女子气的知觉和信念。性别角色标准是社会成员公认的适合于男性或女性的动机、价值、行为方式和性格特征等，反映了文化或亚文化对不同性别成员行为适当性的期望。性别偏爱即性别角色偏爱，是指对与性别相联系的活动和态度的个人偏爱。有时，性别角色认同也称为性别认同，本题中性别认同和性别角色认同两个选项同时出现，故选B。

  • 第15题：

    性别角色的概念包括（）

    • A、性别角色期待
    • B、性别角色表现
    • C、性别角色认同
    • D、性别角色差异

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    根据身体结构和功能来确认自己是男性或是女性，这就是性别角色认同。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。

    • A、性别
    • B、性别角色
    • C、性
    • D、性别认同

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列内容中发展最早的是（）。

    • A、性别认同
    • B、性别角色
    • C、性别稳定性
    • D、性别恒常性

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    表现由于由于期待造成男女在行为方式上的差异的概念是（）
    A

    性别

    B

    性别角色

    C

    性

    D

    性别认同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？（）
    A

    性别认同阶段

    B

    性别感受阶段

    C

    性别确认的稳定阶段

    D

    性别确认的坚定阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据身体结构和功能来确认自己是男性或是女性，这就是性别角色认同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    哪些因素可以促成性别角色认同？（）
    A

    家庭教养方式

    B

    成长环境

    C

    重要他人的评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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