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  • 第1题:

    上述指标,评价健康行为的影响因素是指

    A.环境因素、倾向因素、促成因素

    B.倾向因素、同化因素、内化因素

    C.倾向因素、外界因素、同化因素

    D.促成因素、强化因素、环境因素

    E.倾向因素、强化因素、促成因素


    正确答案:E

  • 第2题:

    影响行为的因素有

    A、倾向因素

    B、促成因素

    C、强化因素

    D、环境因素

    E、个人因素


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

    A.促成因素、强化因素和社会因素
    B.倾向因素、促成因素和强化目素
    C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
    D.教育因素、促成因素和倾向因素
    E.组织因素、环境因素和教育因素

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为

    A.倾向因素、环境因素和激发因素
    B.倾向因素、强化因素和激发因素
    C.倾向因素、强化因素和促成因素
    D.内在因素、强化因素和促成因素
    E.内在因素、环境因素和激发因素

    答案:C
    解析:
    在格林模式中,将行为和生活方式的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响:①倾向因素:是指产生某种行为的动机、愿望,或诱发某行为的因素;②促成因素:是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件;③强化因素:是指激励行为维持、发展或减弱的因素。故C正确。

  • 第5题:

    决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是( )

    • A、倾向因素 
    • B、促成因素 
    • C、强化因素 
    • D、促成因素和强化因素 

    正确答案:A

  • 第6题:

    高血压患者家属认为限盐对控制血压非常重要,属于影响病人行为的:()

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、消极因素
    • E、后置因素

    正确答案:B

  • 第7题:

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

    • A、促成因素、强化因素和社会因素 
    • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
    • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
    • D、教育因素、促成因素和倾向因素
    • E、组织因素、环境因素和教育因素

    正确答案:B

  • 第8题:

    高血压患者家属认为限盐对控制血压非常重要,属于影响病人行为的().

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、消极因素
    • E、后臵因素

    正确答案:B

  • 第9题:

    多选题
    影响健康相关行为的因素包括(   )
    A

    促成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    环境因素


    正确答案: C,D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    教育诊断的任务是确认目标行为的()
    A

    倾向因素、促成因素、资源因素

    B

    促成因素、倾向因素、遗传因素

    C

    遗传因素、环境因素、病理因素

    D

    倾向因素、促成因素、强化因素

    E

    强化因素、病理因素、生理因素


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的(  )。
    A

    促成因素、强化因素和社会因素

    B

    倾向因素、促成因素和强化因素

    C

    流行病学因素、环境因素和倾向因素

    D

    教育因素、促成因素和倾向因素

    E

    组织因素、环境因素和教育因素


    正确答案: B
    解析:
    影响健康相关行为的因素分为大三类,即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。②促成因素:又称实现因素,是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素,即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持,法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素:又称加强因素,是激励行为维持、发展或减弱的因素。

  • 第12题:

    单选题
    高血压患者家属认为限盐对控制血压非常重要,属于影响病人行为的().
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    消极因素

    E

    后臵因素


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    健康行为的影响因素有哪些

    A、倾向因素

    B、趋向因素

    C、促成因素

    D、强化因素

    E、大众因素


    参考答案:ACD

  • 第14题:

    教育诊断的任务是确认目标行为的

    A.倾向因素、促成因素、资源因素

    B.促成因素、倾向因素、遗传因素

    C.遗传因素、环境因素、病理因素

    D.倾向因素、促成因素、强化因素

    E.强化因素、病理因素、生理因素


    正确答案:D

  • 第15题:

    影响人类行为的因素可以分为

    A.时间因素、促进因素、强化因素
    B.促成因素、时间因素、强化因素
    C.倾向因素、促成因素、强化因素
    D.时间因素、强化因素、认知因素
    E.倾向因素、认知因素、促成因素

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    简述倾向因素、促成因素和强化因素。
    倾向因素:与目标行为密切联系的认知因素,是产生某种行为的动机,或诱发某种行为的动机,如知识、态度、信念、价值观,等。
    促成因素:指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必须的技能和资源。这些资源也包括保健设施,医务人员,健康教育队伍,健康信息和技术以及行政部门的支持、立法等。
    强化因素:是存在于干预行为后加强或减弱某种行为的因素。强化因素多指与个体行为有直接影响的人,包括父母、同伴、保健人员、及领导的赞扬劝告等社会支持、影响;也包括自己对行为后果的感受,如社会效益,生理效益、经济效益、心理收益,等。

  • 第17题:

    紧随行为之后,为行为的长期坚持或重复提供持续激励的因素是()

    • A、强化因素
    • B、促成因素
    • C、倾向因素
    • D、社会因素
    • E、生物因素

    正确答案:A

  • 第18题:

    知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于()

    • A、行为危险因素
    • B、强化因素
    • C、促成因素
    • D、倾向因素

    正确答案:D

  • 第19题:

    教育诊断的任务是确认目标行为的()

    • A、倾向因素、促成因素、资源因素
    • B、促成因素、倾向因素、遗传因素
    • C、遗传因素、环境因素、病理因素
    • D、倾向因素、促成因素、强化因素
    • E、强化因素、病理因素、生理因素

    正确答案:D

  • 第20题:

    社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为()

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、心理因素

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    影响人类行为的因素可以分为()
    A

    时间因素、强化因素、认知因素

    B

    倾向因素、认知因素、促成因素

    C

    促成因素、时间因素、强化因素

    D

    时间因素、促进因素、强化因素

    E

    倾向因素、促成因素、强化因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    知识 、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于(    )
    A

    行为危险因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    倾向因素


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述倾向因素、促成因素和强化因素。

    正确答案: 倾向因素:与目标行为密切联系的认知因素,是产生某种行为的动机,或诱发某种行为的动机,如知识、态度、信念、价值观,等。
    促成因素:指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必须的技能和资源。这些资源也包括保健设施,医务人员,健康教育队伍,健康信息和技术以及行政部门的支持、立法等。
    强化因素:是存在于干预行为后加强或减弱某种行为的因素。强化因素多指与个体行为有直接影响的人,包括父母、同伴、保健人员、及领导的赞扬劝告等社会支持、影响;也包括自己对行为后果的感受,如社会效益,生理效益、经济效益、心理收益,等。
    解析: 暂无解析