【试题要求】 1.任务描述 图 1 为某住宅的单元平面。 (1)左户采用无新风的水系统风冷热泵户式空调（俗称“小型中央空调系统”），卫生间、厨房、储藏不考虑空调。户式空调室外主机位置已给定，优先选用侧送下回空调室内机。侧送侧回空调室内机已预留墙面洞口。图中仅阴影部分设吊顶，空调室内机及管线安装在吊顶空间内。要求按下述制图要求绘制左户空调布置图。 (2)右户采用分体空调，配电箱及空调电源插座位置已给定，要求按《住宅设计规范》的最低要求绘制右户插座平面布置图。 以上布置均应满足相关规范要求。 参照《
题目
【试题要求】
1.任务描述
图 1 为某住宅的单元平面。
(1)左户采用无新风的水系统风冷热泵户式空调（俗称“小型中央空调系统”），卫生间、厨房、储藏不考虑空调。户式空调室外主机位置已给定，优先选用侧送下回空调室内机。侧送侧回空调室内机已预留墙面洞口。图中仅阴影部分设吊顶，空调室内机及管线安装在吊顶空间内。要求按下述制图要求绘制左户空调布置图。
(2)右户采用分体空调，配电箱及空调电源插座位置已给定，要求按《住宅设计规范》的最低要求绘制右户插座平面布置图。
以上布置均应满足相关规范要求。
参照《住宅设计规范》的要求，电源插座的设置数量不应少于表 1 的规定。表 1 电源插座设置数量
2.任务要求
(1)左户：用提供的配件图例按以下要求绘制空调布置图：
1)布置空调室内机。
2)布置空调给水管。
3)布置空调回水管。
4)布置空调冷凝水管。
(2)右户：用提供的配件图例按以下要求绘制插座平面布置图（储藏、阳台不需布置）：
1)绘出所有电源插座位置（空调插座已给定）；
2)绘出所有电源插座回路并编号（回路均引自配电箱）。
3.配件图例（表 2、表 3）
1.任务描述
图 1 为某住宅的单元平面。
(1)左户采用无新风的水系统风冷热泵户式空调（俗称“小型中央空调系统”），卫生间、厨房、储藏不考虑空调。户式空调室外主机位置已给定，优先选用侧送下回空调室内机。侧送侧回空调室内机已预留墙面洞口。图中仅阴影部分设吊顶，空调室内机及管线安装在吊顶空间内。要求按下述制图要求绘制左户空调布置图。
(2)右户采用分体空调，配电箱及空调电源插座位置已给定，要求按《住宅设计规范》的最低要求绘制右户插座平面布置图。
以上布置均应满足相关规范要求。
参照《住宅设计规范》的要求，电源插座的设置数量不应少于表 1 的规定。表 1 电源插座设置数量
2.任务要求
(1)左户：用提供的配件图例按以下要求绘制空调布置图：
1)布置空调室内机。
2)布置空调给水管。
3)布置空调回水管。
4)布置空调冷凝水管。
(2)右户：用提供的配件图例按以下要求绘制插座平面布置图（储藏、阳台不需布置）：
1)绘出所有电源插座位置（空调插座已给定）；
2)绘出所有电源插座回路并编号（回路均引自配电箱）。
3.配件图例（表 2、表 3）
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第1题：
理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是（）。
- A、试卷的结构要求
- B、试卷的设计要求
- C、所用试题的宽泛性
- D、所用试题的良好界定
正确答案:A,D -
第2题：
理论知识考试标准试卷要求，各等级试卷可包括下一等级的试题，但本等级的试题量不得少于70%。
正确答案:正确 -
第3题：
试题编制的质量要求有哪些？
正确答案: 明确测验目标；题量尽可能大；掌握好试题的区分度和难度；注意改进题型；每道试题的编写要讲究科学性；制订好标准答案、平分标准和评卷的具体要求；拼卷和检核要合理。 -
第4题：
简述试题库建设的要求有哪些？
正确答案:专业试题库，试题库应综合考虑题型、分数、难度、知识点分布等因素，要覆盖所有核心知识点。
题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题和论述题（含案例分析题）。试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，广泛关注“原则”、“概念”、“基本理论”、“基本方法”、“基本技能”，不应过多涉及技术细节。考虑到组卷的方便及可重复利用性，题库的数量一般在一套题的10倍左右。客观题的量一般不少于70%，便于组卷和阅卷。 -
第5题：
从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度，可以将语言测试题分为（）和（）试题。
正确答案:标准化；非标准化 -
第6题：
国家题库的操作技能试题库一般要求每一操作技能鉴定点下试题数量≥（）
- A、1
- B、2
- C、3
- D、4
正确答案:B -
第7题：
采用计算机考试的应使用质检总站规定的专用程序，（）组成试卷，当场确定考生成绩。
- A、在由省质检站建立的题库中随机抽取试题
- B、当场随机抽取试题
- C、在由质检总站的专家组命制的题目中抽取试题
- D、按照专用程序要求的试题
正确答案:B -
第8题：
简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。
正确答案: （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
（2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。 -
第9题：
多选题编制理论知识考试试卷的主要环节有（）。A决定试卷的结构要求
B决定试卷的层次设计
C按要求编写试题
D按要求选择试题
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题采用计算机考试的应使用质检总站规定的专用程序，（）组成试卷，当场确定考生成绩。A在由省质检站建立的题库中随机抽取试题
B当场随机抽取试题
C在由质检总站的专家组命制的题目中抽取试题
D按照专用程序要求的试题
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题专家试卷整合与审核的重点主要在于（）。A内容结构合理性
B有争议的试题规避
C试题内容同测试要求的紧密型
D试题内容的前沿性
E试题内容的时代性
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述试题库建设的要求有哪些？正确答案： 专业试题库，试题库应综合考虑题型、分数、难度、知识点分布等因素，要覆盖所有核心知识点。
题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题和论述题（含案例分析题）。试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，广泛关注“原则”、“概念”、“基本理论”、“基本方法”、“基本技能”，不应过多涉及技术细节。考虑到组卷的方便及可重复利用性，题库的数量一般在一套题的10倍左右。客观题的量一般不少于70%，便于组卷和阅卷。解析： 暂无解析 -
第13题：
操作技能试题考核要求主要包括试题分值、（）、考核具体要求和否定项说明等内容。
- A、考核时间
- B、考场准备
- C、考生准备
- D、考评员要求
正确答案:A -
第14题：
简述编制笔试题的基本要求？
正确答案: ①测评的内容应符合大纲的要求；
②提出问题的方式和设置的解题任务的情境应该是新颖的，不落俗套的；
③问题的含义是明确的；
④问题的正确答案是有定论的，不是模糊不清的；
⑤有适当的难度和较高的区分度，可使测评更具有针对性。 -
第15题：
下列哪项不符合高质量试题的要求（）。
- A、教育大纲符合率高
- B、教育内容覆盖率大
- C、具有一定的区分度
- D、试题难度大
正确答案:D -
第16题：
专家试卷整合与审核的重点主要在于（）。
- A、内容结构合理性
- B、有争议的试题规避
- C、试题内容同测试要求的紧密型
- D、试题内容的前沿性
- E、试题内容的时代性
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
从测试制作的要求的角度，可以将语言测试题分为（）和（）。
正确答案:标准化；非标准化试题 -
第18题：
编制（）是按照鉴定点的总体要求，结合实际情况，按规定模式编写出用于考核的具体试题。
- A、理论知识试题
- B、操作技能试题
- C、主观试题
- D、客观试题
正确答案:B -
第19题：
编制理论知识考试试卷的主要环节有（）。
- A、决定试卷的结构要求
- B、决定试卷的层次设计
- C、按要求编写试题
- D、按要求选择试题
正确答案:A,C,D -
第20题：
问答题试题编制的质量要求有哪些？正确答案： 明确测验目标；题量尽可能大；掌握好试题的区分度和难度；注意改进题型；每道试题的编写要讲究科学性；制订好标准答案、平分标准和评卷的具体要求；拼卷和检核要合理。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是（）。A试卷的结构要求
B试卷的设计要求
C所用试题的宽泛性
D所用试题的良好界定
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度，可以将语言测试题分为（）和（）试题。正确答案： 标准化,非标准化解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述编制笔试题的基本要求？正确答案： ①测评的内容应符合大纲的要求；
②提出问题的方式和设置的解题任务的情境应该是新颖的，不落俗套的；
③问题的含义是明确的；
④问题的正确答案是有定论的，不是模糊不清的；
⑤有适当的难度和较高的区分度，可使测评更具有针对性。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题（）不属于专家试卷整合与审核的重点主要点。A试卷试题的内容结构合理性
B有争议的试题规避
C试题内容的普遍性
D试题内容同测试要求的紧密性
正确答案： D解析： 暂无解析