参考答案和解析
正确答案:
 
更多“作文(50分)中国引进西方技术,经济发展,但是没有自己的专利权和技术,结果出卖的是廉价劳动力、浪费了资源,利润只能分到小头。1000字中文作文。”相关问题
  • 第1题:

    洋务派的主张是( )。

    A.利用西方先进科学技术来维护清朝统治 B.利用西方先进技术抵抗西方侵略

    C.利用西方先进思想改造中国社会 D.引进西方先进制度改造中国社会


    正确答案:A

  • 第2题:

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天,在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。2天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。下面关于这名教师作文课进行尝试的评价,哪项是错误的 ( )

    A.教师关注学生的写作热情,学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评和教师讲评相结合的评价形式

    答案:C
    解析:
    该教师进行的这项尝试,充分发挥了学生的主体作用。因为在这次活动中,每一位学生既是自己作文的作者,又是其他同学作文的读者,而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读、评语和肯定,这样一来,作文写作和评改就更具挑战性和鼓励性。故C项说法是错误的。

  • 第3题:

    试述技术引进对中国经济发展的意义和作用?


    正确答案:技术引进有利于国民经济的快速发展、有利于提高出口商品竞争力、有利于培养现代化人才、有利于繁荣国内市场。

  • 第4题:

    进口工作的核心是()

    • A、引进技术
    • B、引入资金
    • C、引外商前来开发中国的市场
    • D、引进资源

    正确答案:A

  • 第5题:

    西方发达国家在产业贸易上的优势不包括()。

    • A、廉价劳动力
    • B、资金优势
    • C、人才优势
    • D、技术优势

    正确答案:A

  • 第6题:

    洋务派的主张是()。

    • A、利用西方先进科学技术来维护清朝统治
    • B、利用西方先进技术抵抗西方侵略
    • C、利用西方先进思想改造中国社会
    • D、引进西方先进制度改造中国社会

    正确答案:A

  • 第7题:

    “中国擅长的是道,西方擅长的是器。中国原来也包括器的,但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视,失传了,传到西方去了。我们现在向西方学习,学的即是我们传过去的东西,中国古已有之,传到西方,现在‘天将器还中国’,我们又学习。这是合理的,必要的。”材料中所说的“道”是什么?()

    • A、中国传统思想道德
    • B、科学技术
    • C、民本思想和制度
    • D、自然规律

    正确答案:A

  • 第8题:

    初验测试阶段,应对全套技术文件进行()和移交,包括竣工资料、系统文件、硬件设备技术、软件系统技术文件、安装和测试文件、维护和操作文件及各种建设单位认为必要的其他技术文件。


    正确答案:清点

  • 第9题:

    以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试,阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后,作文不是当堂收上来而是让学生保留两天,在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。两天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价,哪项是错误的?()

    • A、教师关注学生的写作热情,学生乐于分享写作欲望
    • B、教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    • C、教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改
    • D、写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。
    A

    材料作文训练

    B

    想象作文训练

    C

    命题式作文训练

    D

    话题式作文训练


    正确答案: B
    解析: 爱因斯坦曾说过:"想象比知识更重要"。想象是创新的基础。想象作文训练相对材料作文训练、命题作文训练、话题作文训练而言更有利于培养学生创造思维能力。

  • 第11题:

    单选题
    西方发达国家在产业贸易上的优势不包括()。
    A

    廉价劳动力

    B

    资金优势

    C

    人才优势

    D

    技术优势


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    发展中国家可能存在的优势是()。
    A

    资金优势

    B

    廉价劳动力

    C

    人才优势

    D

    技术优势


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天,在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。2天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。
    下面关于某教师作文课改尝试的评价,哪项是错误的?(  )

    A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

    答案:C
    解析:
    某教师进行的这项尝试,充分发挥了学生的主体作用,因为在这次活动中,每一位学生既是自己作文的作者,又是其他同学作文的读者,而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读?评语和肯定。这样一来,作文写作和评改就更具挑战性和鼓动性。故C项说法是错误的

  • 第14题:

    目前,由于劳动力过于廉价,在中国的厂家宁愿通过降低自己生产体系中的技术含量来追求效益。波士顿一家咨询公司的研究表明,在中国制造业中,降低技术投入,依赖廉价劳工可以带来更大的赢利。这段文字主要说明:()

    • A、降低技术投入可以为这些厂家带来利润
    • B、这些厂家通过廉价劳动力获得了更大的利润
    • C、这些厂家可通过降低技术投入追求更大利润
    • D、过于廉价的劳动力制约了这些厂家的赢利空间

    正确答案:C

  • 第15题:

    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。

    • A、材料作文训练
    • B、想象作文训练
    • C、命题式作文训练
    • D、话题式作文训练

    正确答案:B

  • 第16题:

    作文和作文教学的性质是什么?


    正确答案: 作文是写作练习,作文教学是写作训练。叶圣陶说:“学校里作文为的是练习写作。”。即学生的作文是写作练习,作文教学就是写作训练。

  • 第17题:

    发展中国家可能存在的优势是()。

    • A、资金优势
    • B、廉价劳动力
    • C、人才优势
    • D、技术优势

    正确答案:B

  • 第18题:

    发展中国家的劣势是()。

    • A、丰富资源
    • B、廉价劳动力
    • C、广阔市场
    • D、缺乏资金技术

    正确答案:D

  • 第19题:

    初验测试阶段,应对全套技术文件进行()和移交,包括()、系统文件、硬件设备技术、软件系统技术文件、安装和测试文件、维护和操作文件及各种建设单位认为必要的其他技术文件。


    正确答案:清点;竣工资料

  • 第20题:

    在出现下列情况后,工作文件清单应尽快更新()

    • A、工作文件清单中所列的某一文件被改版
    • B、从技术部现场设计室接收到的文件
    • C、工作文件清单保所列的文件被取消
    • D、活动完成后和CAE状态EESR发布以后

    正确答案:A,C,D

  • 第21题:

    问答题
    试述技术引进对中国经济发展的意义和作用?

    正确答案: 技术引进有利于国民经济的快速发展、有利于提高出口商品竞争力、有利于培养现代化人才、有利于繁荣国内市场。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在出现下列情况后,工作文件清单应尽快更新()
    A

    工作文件清单中所列的某一文件被改版

    B

    从技术部现场设计室接收到的文件

    C

    工作文件清单保所列的文件被取消

    D

    活动完成后和CAE状态EESR发布以后


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    阅读下面一位教师对高中生作文教学的一段反思,按要求答题。  一是高考这根指挥棒的作用使高中作文教学失去了正常有序的教学环境。恢复高考以来,高考作文经历了命题作文、材料作文和话题作文几个阶段。尽管众多媒体和专家都认为话题作文是最好的考场作文形式,但实际上我们无权去找理由说谁是谁非,它们本应该都有其存在的理由和空间。学生读高中肯定是想考一所理想的大学的,于是老师就带领学生跟着高考的指挥棒转,你考材料作文我们就训练材料作文,你考话题作文我们就训练话题作文,不做“无用功”,一切向高考看齐!现在除了广大的高中生在训练话题作文外,初中也完全是话题作文训练了,甚至小学也“不甘示弱”“后来居上”了!实际上作文教学能不能如此呢?答案当然是否定的。话题作文发展到今天不是已经有许多学生不会写有明确文体特征的文章,只会生搬硬套或是胡编乱造了吗?尤其是议论文,由于在小学和初中都没有系统地“训练”过,实在是无逻辑无顺序无意义的泛泛而谈之作!高考指挥棒已经造成作文教学的许多硬伤了。  二是高中教学的功利性制约了作文教学的良性发展。不可否认,语文教学尤其是作文教学是慢工细活,不可能立竿见影。而数理化相对而言“见效”要快一些,于是不管是学校还是学生自己都自动地疏远甚至是放弃作文阅读或训练,将时间用到那些对自己“有用”的能“见效”的科目上去。语文老师尽管心里很是着急,担心学生学不好语文、写不好作文对今后的人生和工作有影响,但在升学率至上的今天也只好干瞪眼了。  还有就是“巧妇难为无米之炊”。作文是生活的外延和内引,学生整天待在学校里,连看电视看课外书的时间都没有,生活体验有多少是可想而知的了。这样老师进行作文教学只能是纸上谈兵,也难怪有许多教师只是硬塞给学生一些所谓的“得分秘籍”了!  对上述材料认识不正确的一项是(  )。
    A

    学生写不好作文,罪魁祸首是高考这种体制。

    B

    教师只为考试而教学,这种作文教学思路是不对的。

    C

    教师和学生都应该充分认识到作文学习的重要性和必要性,认真对待作文学习。

    D

    教师要端正作文教学态度,通过自己的指导和教授,实现学生的综合发展和全面提高。


    正确答案: A
    解析:
    考试只是一种检测手段,其本身不具有好坏,把作文教学的失败完全归咎于高考是不对的,真正的原因在于学校和教师对高考缺乏理性的认识。教师若能正确对待考试和作文教学,认真指导学生积极学习,是完全可以提高学生的写作水平的。