参考答案和解析
标准答案:A
更多“有些人在面对应激事件时采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于()A、认知反应B、情绪反应C ”相关问题
  • 第1题:

    有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对,这种应对方式属于

    A、自我防御反应

    B、情绪反应

    C、行为反应

    D、生理反应

    E、认知反应


    参考答案:E

  • 第2题:

    女,28岁。遇应激事件后,喜欢用钻牛角尖的方式来处理,这种反应属于

    A.自我防御反应
    B.行为反应
    C.情绪反应
    D.生理反应
    E.认知反应

    答案:E
    解析:
    应激的心理反应:①认识反应。轻度的应激状态有助于个体增强感知能力,活跃思维。但强烈的应激对认知活动产生不良影响,导致如感觉过敏或歪曲、思维或语言迟钝或混乱、自治力下降、自我评价降低等现象。在急性应激状态或某些神经症患者身上可以看到上述症状。②情绪反应。应激可导致焦虑、恐惧、愤怒和抑郁等多种不良情绪。而焦虑是心理应激时最常见的一种情绪反应,适度的焦虑可提高人的警觉水平,以适当的方式应对应激源,有利于个体适应外界环境的变化。但过度的焦虑能破坏个体的认知能力,使人难以作出符合理性的判断和决定。③行为反应。应激状态下个体的行为表现为或"战"或"逃"两种类型。"战"在人表现为接近应激源,分析现实,研究问题,寻找解决问题的途径。"逃"则是远离应激源的防御行为。此外,还有一种既不"战"也不"逃"的行为,称为退缩性反应,表现为顺从、依附和讨好,与保存实力和安全需要有关,具有一定的生物学和社会学意义。④自我防御反应。指借助于自我防御机制,个体面对环境的挑战,对自己的应对效果做出新的解释,以减轻应激所引起的紧张和内心痛苦。认知评价指个体对应激事件所抱有的态度和信念。与个体的受教育背景、价值观念、行为准则密切相关。对同一类应激源的反应可因个体对其的认知、评价、体验和观念的不同而存在很大的差异。能力和性格等人格心理特征因素,都可以不同程度影响个体在应激过程中的初级评价和次级评价。

  • 第3题:

    14、有些人在面对应急事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于

    A.自我防御反应

    B.情绪反应

    C.行为反应

    D.生理反应


    情绪反应

  • 第4题:

    有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”方式,这种应对方式属于

    A.自我防御反应
    B.生理反应
    C.认知反应
    D.行为反应
    E.情绪反应

    答案:E
    解析:

  • 第5题:

    在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的

    A.再评价
    B.终级评价
    C.一般评价
    D.初级评价
    E.次级评价

    答案:E
    解析: