从课程视域看问题，课程和“微课程”中，包含着“微课”，“微课”被包含于课程和“微课程”之中。

题目

从课程视域看问题，课程和“微课程”中，包含着“微课”，“微课”被包含于课程和“微课程”之中。

相似考题

1.对“课程可以形成微课程体系”的认识( )。A.微课程体系应有一定的描述和链接关系B.微课程体系应是碎片化的C.微课程不需要形成体系D.以上都不正确

2.微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于()A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。

3.微课程相对于传统课程的主要优势在于()A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上

4.课程的微课程体系中要对微课程有一定的描述,并说明彼此的链接关系。( )此题为判断题(对，错)。

更多“从课程视域看问题，课程和“微课程”中，包含着“微课”，“微课”被包含于课程和“微课程”之中。”相关问题

  • 第1题：

    学生学习微课程实质是微课程的教学环节,因而()。

    A.微课程体系完善之后才能让学生来学习

    B.教师必须和学生在一起学习

    C.必须有一个微课程的发布平台

    D.必须组织学生学习


    答案：C

  • 第2题：

    针对微课程的正确描述是()。

    A.微课程是一种在线网络课程

    B.微课程比课程短一些，没有本质的区别

    C.微课程和教辅资料类似

    D.微课程是以学生为中心的个性化学习


    答案：D

  • 第3题：

    微课是微课程的缩写,两者是一回事。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错

  • 第4题：

    微课就是制作的短小视频辅导学习的微课程。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第5题：

    微课是微课程的缩写，两者是一回事。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    什么是“微课”？（）

    • A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源
    • B、微课就是时长小于20分钟的课
    • C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源

    正确答案:C

  • 第7题：

    学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而（）

    • A、微课程体系完善之后才能让学生来学习
    • B、教师必须和学生在一起学习
    • C、必须有一个微课程的发布平台
    • D、必须组织学生学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    针对微课程的正确描述是（）

    • A、微课程是一种在线网络课程
    • B、微课程比课程短一些，没有本质的区别
    • C、微课程和教辅资料类似
    • D、微课程是以学生为中心的个性化学习

    正确答案:D

  • 第9题：

    利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）

    • A、利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程
    • B、利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接
    • C、利用群发消息发布微课程链接
    • D、前三项都有不可以

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    微课程相对于传统课程的主要优势在于（）

    • A、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习
    • B、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上
    • C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看
    • D、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第11题：

    单选题
    什么是“微课”？（）
    A

    微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源

    B

    微课就是时长小于20分钟的课

    C

    微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。
    A

    课堂实录

    B

    多媒体课件

    C

    数字故事 

    D

    网络课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    微课程应用中正确的观点是()。

    A.微课程应该在所有课程中展开

    B.微课程使得教师的作用淡化

    C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进

    D.需要采购大量的专家微课程视频才行


    答案：C

  • 第14题：

    从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。

    A.课堂实录

    B.网络课程

    C.多媒体课件

    D.数字故事


    答案D

  • 第15题：

    微课是()。

    A、10分钟内的教学视频

    B、解决一个问题的小视频

    C、也叫微课程


    答案：ABC

  • 第16题：

    从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。

    • A、课堂实录
    • B、多媒体课件
    • C、数字故事 
    • D、网络课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    对“课程可以形成微课程体系”的认识（）

    • A、微课程体系应有一定的描述和链接关系
    • B、微课程体系应是碎片化的
    • C、微课程不需要形成体系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第18题：

    微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    微课程应用中正确的观点是（）

    • A、微课程应该在所有课程中展开
    • B、微课程使得教师的作用淡化
    • C、需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进
    • D、需要采购大量的专家微课程视频才行

    正确答案:C

  • 第21题：

    简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。


    正确答案: 一、 外部视频工具拍摄教学过程（摄像机+黑板或电子白板）。
    二、使用便携摄像工具（手机、相机+白纸）对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
    三、对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
    四、通过微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。

  • 第22题：

    多选题
    利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）
    A

    利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程

    B

    利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接

    C

    利用群发消息发布微课程链接

    D

    前三项都有不可以


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。

    正确答案： 一、 外部视频工具拍摄教学过程（摄像机+黑板或电子白板）。
    二、使用便携摄像工具（手机、相机+白纸）对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
    三、对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
    四、通过微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    微课是微课程的缩写，两者是一回事。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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