从社会化角度出发，可以从下列哪几个方面对我国青少年体育发展进行分析？A．非组织化的和组织化的体育运动之争B．政府对青少年体育社会化的影响C．青少年体育参与对性别社会化的影响D．家庭对青少年体育社会化的影响
题目
从社会化角度出发，可以从下列哪几个方面对我国青少年体育发展进行分析？
A．非组织化的和组织化的体育运动之争
B．政府对青少年体育社会化的影响
C．青少年体育参与对性别社会化的影响
D．家庭对青少年体育社会化的影响
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第1题：
动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
正确答案:企业目标；科技发展 -
第2题：
确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行
- A、需要出发
- B、终身体育出发
- C、实际出发
- D、终身目标
正确答案:C -
第3题：
如果从参加者的年龄来对体育概念进行分类、可以将体育分为（）、青少年体育、（）等。
正确答案:婴幼儿体育；中老年体育 -
第4题：
从人类为发展的角度试析体育发展的趋势。
正确答案: （1）体育在人的可持续过程中将发挥更为重要的作用
（2）新世纪将呈现以人为本、追求健康幸福生活的新的体育观
（3）生活方式的巨变加快体育生活化的进程
（4）关注情商，以人为本关怀推进体育改革和发展
（5）体育运动将更加有效地促进人的现代化 -
第5题：
从哪几个角度分析学前儿童的能力？
正确答案: 一、运动、操作能力和智力。
二、一般能力和特殊能力。
三、主导能力和非主导能力。 -
第6题：
从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？
正确答案: 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。 -
第7题：
“三十校实验”中如何对课程进行安排。（）
- A、从文化角度出发
- B、从社会问题出发
- C、绕生活单元进行
- D、从青少年个人成长出发
正确答案:C -
第8题：
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- B、 劣势
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正确答案:A,B,C,D -
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B从教师的教育成果出发
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正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题如果从参加者的年龄来对体育概念进行分类、可以将体育分为（）、青少年体育、（）等。正确答案： 婴幼儿体育,中老年体育解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A需要出发
B终身体育出发
C实际出发
D终身目标
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题从某些重要社会现象（如老龄化）的角度分析体育发展的趋势。正确答案： 体育在促进老年人健康中的作用将日益明显。有利于老年人建立科学文明的生活方式，增进健康；有利于促进老年人参与社会活动，保持生命活力；有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐。解析： 暂无解析 -
第13题：
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第14题：
从某些重要社会现象（如老龄化）的角度分析体育发展的趋势。
正确答案:体育在促进老年人健康中的作用将日益明显。有利于老年人建立科学文明的生活方式，增进健康；有利于促进老年人参与社会活动，保持生命活力；有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐。 -
第15题：
简述我国体育产业从萌芽到发展可分为哪几个阶段？
正确答案: （1）探索试验阶段（1979年至1992年）
（2）全面发展阶段（1993年至1995年）
（3）初步形成体系阶段（1996年至今） -
第16题：
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教育目标的表述一般有哪几个角度（）
- A、从教师的教育出发
- B、从教师的教育成果出发
- C、从幼儿的学习出发
- D、从幼儿的学习成绩出发
正确答案:A,C -
第18题：
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第21题：
问答题简述我国体育产业从萌芽到发展可分为哪几个阶段？正确答案： （1）探索试验阶段（1979年至1992年）
（2）全面发展阶段（1993年至1995年）
（3）初步形成体系阶段（1996年至今）解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？正确答案： 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展正确答案： （一）终身体育：（1）世界各国制定大众体育发展的计划，“终身体育”思想已对世界体育产生了重要的影响。
（2）世界各国相继提出“终身体育”的命题时，促进了学校体育的发展。
（3）学校体育和终身体育结合，成为终身体育的一部分。
（4）学校体育和运动教育，健康教育结合。
（5）“终身体育”强调体育运动贯穿每个人一生的生活，包括学校体育和社会体育。
（二）全面发展：（1）学校体育对促进学生身体发展的作用：
1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
2）提高机能水平
3）全面发展体能
4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
（2）学校体育对学生心理发展的作用：
1）促进智力的与能力的发展
2）调节情绪，缓解心理压力
3）有助于情感的发展
4）锻炼意志，增强进取心
5）培养与形成健康的个性。
（3）学校体育对提高学生社会适应能力的作用：
1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
4）有利于培养学生的社会适应性。
（三）、学校体育发展趋势：
1）学校体育目标向多元化方向发展 。
2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4）学校体育逐渐向整体化方向发展解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题“三十校实验”中如何对课程进行安排。（）A从文化角度出发
B从社会问题出发
C绕生活单元进行
D从青少年个人成长出发
正确答案： A解析： 暂无解析