下列美术说法正确的是（）。A真正意义的欧洲美术从古希腊开始B希腊美术的主要特点是无所不包的和谐与规律性，还有庄严与静穆C欧洲“中世纪”以基督教艺术为代表，在内涵和形成上均出现了变化D哥特式艺术出现在12世纪至16世纪初期的欧洲E真正意义的欧洲美术从古罗马开始

题目
下列美术说法正确的是（）。

A真正意义的欧洲美术从古希腊开始

B希腊美术的主要特点是无所不包的和谐与规律性，还有庄严与静穆

C欧洲“中世纪”以基督教艺术为代表，在内涵和形成上均出现了变化

D哥特式艺术出现在12世纪至16世纪初期的欧洲

E真正意义的欧洲美术从古罗马开始

相似考题

1.以下对民间美术的说法错误的是?()A.民间美术是民间的生活文化形态。B.民间美术是民间的生活本质。C.民间美术在不同的时代有不同的体现。D.民间美术的发展取决于市场。

2.下列关于法国说法正确的是( )。A、鸢尾花为国花B、卢浮宫是世界上最大美术馆C、忌吃狗肉D、忌送人菊花和康乃馨

3. 在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅 B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要 C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无 D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源

4.如何正确地对待民间美术?A、还原民间美术作为生活的本质和平常之物B、正确认识民间美术的研究，提出理性建设性的意见C、弘扬民间美术的精神，有效地利用它的形式D、以上说法都正确

参考答案和解析
A,B,C,D
略
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  • 第1题：

    下列选项中，不属于美术接受社会环节的是（ ）。


    A.美术出版
    B.美术展览
    C.学校美术教育
    D.美术创作

    答案：D
    解析：
    本题考查美术接受论的知识。美术接受的社会环节有美术展览、美术出版、学校美术教育等。

    A、B、C三项：都属于美术接受的社会环节，与题干不符，排除。

    D项：美术创作属于创作论知识，不属于美术接受社会环节。与题干相符，当选。

  • 第2题：

    关于艺术，下列说法正确的是（）。

    A汉语的“美术”是19世纪末出现的，古汉语中没有“美术”二字

    B劳动说是关于艺术起源问题的最古老的理论

    C艺术是不断发展的，只会繁荣，不会衰亡

    D车尔尼雪夫斯基是艺术起源表现说的代表人物


    A
    略

  • 第3题：

    素描是与下面哪种美术形式相对而言的，以下说法正确的是？（）

    • A、色彩画
    • B、速写
    • C、雕塑
    • D、图案

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列说法中正确的是（）。

    • A、美术体又可分为规则美术体和不规则美术体两种
    • B、图片是书籍封面设计的重要环节
    • C、除绘画色彩用于封面外，还可用装饰性的色彩表现
    • D、“构图”是整个封面设计的开端

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    在进行文本转换时，下列说法正确的是？（）

    • A、美术字文本可以转换化为段落文本，但段落文本不可转换为美术字文本
    • B、段落文本可以转换化美术字文本，但美术字文本不可转换为段落文本
    • C、美术字文本和段落文本可以相互转换
    • D、美术字文本和段落文本不可以相互转换

    正确答案:C

  • 第6题：

    综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征。你认为这种说法正确吗？


    正确答案: 正确。《美术课程标准》指出：美术学科并不是单独孤立地存在的，它是文化教育的一个部分。强调美术学科内部的综合，美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、与学生生活实际的综合。一幅美术创作作品的诞生，除了作者精湛的美术技能技巧的表现以外，与当时的历史背景、地域环境、经济发展、民俗风情、人文修养等有着密切的联系和影响。

  • 第7题：

    对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。

    • A、美术课程凸显视觉性
    • B、美术课程具有理论性
    • C、美术课程追求人文性
    • D、美术课程强调愉悦性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    下面说法不正确的是（）。
    A

    观赏性美术主要是指绘画和雕塑

    B

    观赏性美术的主要特点是满足人们观赏

    C

    观赏性美术也是人们审美的需要

    D

    观赏性美术就是指绘画作品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗？

    正确答案： 片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列美术说法正确的是（）。
    A

    真正意义的欧洲美术从古希腊开始

    B

    希腊美术的主要特点是无所不包的和谐与规律性，还有庄严与静穆

    C

    欧洲“中世纪”以基督教艺术为代表，在内涵和形成上均出现了变化

    D

    哥特式艺术出现在12世纪至16世纪初期的欧洲

    E

    真正意义的欧洲美术从古罗马开始


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于古籍类书刊美术设计的要求的说法，不正确的是（　　）。
    A

    使其表现出源远流长的历史感

    B

    使其表现出丰厚的文化底蕴

    C

    美术设计的风格要突出古朴和典雅

    D

    美术设计的风格要力求生动活泼


    正确答案： D
    解析：
    古籍类图书与古籍整理研究类期刊，不仅给人以源远流长的历史感，还给人以文化底蕴的丰厚感。因此，古朴、典雅是其美术设计的共同风格。

  • 第12题：

    多选题
    下列说法中正确的是（）。
    A

    美术体又可分为规则美术体和不规则美术体两种

    B

    图片是书籍封面设计的重要环节

    C

    除绘画色彩用于封面外，还可用装饰性的色彩表现

    D

    “构图”是整个封面设计的开端


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对Fine Art解释正确的是（）。

    A美术作品的总称

    B高度创造性的技能

    C美艺术

    D以上说法都正确


    D
    略

  • 第14题：

    甲创造完成一幅美术作品，以1000元的价格卖给乙，下列说法错误的是（）。

    • A、该美术作品的所有权属于乙
    • B、该美术作品的展览权归乙
    • C、该美术作品的著作权不移转
    • D、甲不享有署名权

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于佛罗伦萨画派，下列说法不正确的是（）。

    • A、意大利文艺复兴时代形成的美术流派
    • B、马萨乔是该派的代表人物
    • C、起源于意大利威尼斯
    • D、侧重表现宗教题材

    正确答案:C

  • 第16题：

    著名画家何某将其创作的奔马图赠送给某美术馆。根据著作权及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）

    • A、该美术馆获得该画作原件的所有权
    • B、该美术馆获得该画作的著作权
    • C、该美术馆获得该画作原件的展览权
    • D、何某对该画作原件仍享有展览权

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗？


    正确答案:片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。

  • 第18题：

    下列有关徐悲鸿的说法不正确的是（）。

    • A、中国美术家
    • B、是一名美术教育家
    • C、代表作有《愚公移山》
    • D、以画花鸟闻名于世

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列对美术课程资源的开发与利用建议，不正确的是（）。

    • A、学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源
    • B、各校之间可以共享美术教师资源
    • C、学校应积极开发信息化课程资源
    • D、教师应注重培养学生的美术实践能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列有关徐悲鸿的说法不正确的是（）。
    A

    中国美术家

    B

    是一名美术教育家

    C

    代表作有《愚公移山》

    D

    以画花鸟闻名于世


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于艺术，下列说法正确的是（）。
    A

    汉语的“美术”是19世纪末出现的，古汉语中没有“美术”二字

    B

    劳动说是关于艺术起源问题的最古老的理论

    C

    艺术是不断发展的，只会繁荣，不会衰亡

    D

    车尔尼雪夫斯基是艺术起源表现说的代表人物


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在进行文本转换时，下列说法正确的是？（）
    A

    美术字文本可以转换化为段落文本，但段落文本不可转换为美术字文本

    B

    段落文本可以转换化美术字文本，但美术字文本不可转换为段落文本

    C

    美术字文本和段落文本可以相互转换

    D

    美术字文本和段落文本不可以相互转换


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对Fine Art解释正确的是（）。
    A

    美术作品的总称

    B

    高度创造性的技能

    C

    美艺术

    D

    以上说法都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    著名画家何某将其创作的奔马图赠送给某美术馆。根据著作权及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）
    A

    该美术馆获得该画作原件的所有权

    B

    该美术馆获得该画作的著作权

    C

    该美术馆获得该画作原件的展览权

    D

    何某对该画作原件仍享有展览权


    正确答案： C,B
    解析： 美术作品原件所有人获得的是原件的展览权，著作权依然属于作者，AC正确。
    《著作权法》第18条：美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。

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