下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。B我一直只喜欢一个人。C要是我来晚了，你等着。D这个姑娘谁都看不上。
题目
A要是没有钱就不用找了。
B我一直只喜欢一个人。
C要是我来晚了，你等着。
D这个姑娘谁都看不上。
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第1题：
下面句子中．没有错误的一句是：
正确答案：C
解析：A项中的“不免”应该改为“未免”。“不免”是指客观上不容易避免；“未免”表示对某种过分的情况不以为然，含委婉批评的意味。这里显然应该用后者。B项中的“不止”应该改为“不只”。“不止”是指超出某一数量或范围；“不只”是不但、不仅的意思，是表递进的关联词。这里显然应该用“不只”。D项中的“尚且”应该改为“暂且”。“尚且”常与“何况”连用，表示进一步的意思；“暂且”则是暂时的意思。根据题意．D项应该用“暂且”。因此本题答案选C。 -
第2题：
下列没有歧义的句子是( )。A.我们需要相信自己的人
B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
C.我和小王已经商量好了，下了课去打球
D.没有人相信他的话答案：D解析：A项可以理解为自信，也可以理解为相信同一个阵营的人；B项可以理解为最后出席会议的是教授，也可以理解为最后出席的是弟子；C项可以理解为我和小王一起去打球，也可以理解为我去打球，小王去做别的。只有D项没有歧义，故选D。 -
第3题：
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
A对
B错
对
略 -
第4题：
下面句子中没有歧义的是（）
A你说的这消息真的假的？
B世界杯后她为梅西改名。
C我女儿只谈过一次恋爱。
D姑娘们能穿多少穿多少。
A
略 -
第5题：
下面哪句话能产生歧义（）
- A、你是谁。
- B、今天星期五
- C、她没有钱。
- D、咬死猎人的狗。
正确答案:D -
第6题：
下面的句子（）有歧义。
- A、支持我的是他。
- B、坚决反对的是他。
- C、最关心的是母亲。
- D、在甲板上写字。
正确答案:B,C,D -
第7题：
下列没有歧义的句子是：（）
- A、他需要红花
- B、他已经离开两个小时了
- C、我要煎饼
- D、我要我们在一起
正确答案:D -
第8题：
单选题下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。
B我一直只喜欢一个人。
C要是我来晚了，你等着。
D这个姑娘谁都看不上。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。正确答案： 成分残缺,重复啰嗦,搭配不当,杂糅解析：
句法成分残缺是指句子里缺少了必不可少的句法成分。重复啰嗦是指多余句法成分；搭配不当指主谓、定中等搭配不合理；杂糅是指两个或多个句子结构混用在一个句子里。 -
第11题：
填空题有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。正确答案： 多重通达模型,选择通达模型解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下面句子中，表达有歧义的一句是（）A他到同学家玩去了
B他回家拿衣服去了
C他到戏院里听戏去了
D她到门诊看病去了
正确答案： A解析： A、B、C语义明确，排除。D选项中“看病”既可以指就诊，也可以指行医，故正确答案为D。 -
第13题：
选出下面句子中没有歧义的句子( )。
A. 自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书
B. 一个负责的人总是令人信赖的
C. 由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明
D.我不记得有人借了我资料
正确答案：B
【解析】A 选项中的“在学校教书”有歧义；C 选项的“他” 有歧义；D 选项“借了我资料”有歧义。故正确答案为 B。 -
第14题：
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
略 -
第15题：
有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
多重通达模型；选择通达模型
略 -
第16题：
下面句子中，表达有歧义的一句是（）
- A、他到同学家玩去了
- B、他回家拿衣服去了
- C、他到戏院里听戏去了
- D、她到门诊看病去了
正确答案:D -
第17题：
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
正确答案:正确 -
第18题：
教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。
- A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
- B、小张和小王外出五天没有回家了。
- C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
- D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案:B -
第19题：
下列句子中没有歧义的是（）
- A、他谁都认识。
- B、那家商店关门了。
- C、三个报社的记者和编辑来了。
- D、我们要学习文件。
- E、大家故意不给他水喝。
正确答案:E -
第20题：
单选题下面句子中没有歧义的是（）A你说的这消息真的假的？
B世界杯后她为梅西改名。
C我女儿只谈过一次恋爱。
D姑娘们能穿多少穿多少。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。A小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
B小张和小王外出五天没有回家了。
C关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
D五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案： C解析： A项句子中的两个“他”指代不明；C项有歧义，应改为“我跟老王直接和老张联系”，或“我直接跟老王和老张两个人联系”；D项表义不明，“五名”既可是修饰“甲班的学生”，也可以是修饰“甲班的学生和乙班的学生”。 -
第22题：
多选题下面的句子（）有歧义。A支持我的是他。
B坚决反对的是他。
C最关心的是母亲。
D在甲板上写字。
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）组句子中带括号的词没有歧义，不会使人误解。A他（脸色）不好看。
B（杜鹃）的声音真好听。
C这个箱子没有（锁）。
D我得（上课）去了。
正确答案： B解析： 暂无解析