参考答案和解析

5年服务期的出处:《新录用公务员任职定级规定》第六条:新录用公务员在机关最低服务年限为五年(含试用期)。
2、5年内可不可以参加公务员考试。以下是国家公务员网的解答(实录):
问题,“新录用公务员在机关最低服务年限为五年(含试用期)”是什么意思?必须在一个机关服务五年吗?五年内能否再考公务员、能否辞职?如果可能辞职,辞职后还能再考公务员吗?
回答:
你好,是的。在职公务员再次报考公务员考试,需根据考生实际情况:未满一年试用期,不能报考;满一年试用期,但未满三至五年服务期(专科三年,本科四至五年)的,原则上不允许报考,若报考前征得原单位同意,可以报考;服务期结束,可以报考。感谢你对国家公务员考试网的支持!
结论,一般好像不能报考,好几个省已经明确规定了,必须服务5年,为了公务员队伍稳定嘛,另外,坛子里有人说了,咱们石家庄乡镇政审的时候,就明确告诉考生,5年内不能考走,除非辞职,别的地方要走的话,估计也要做单位及人事局的工作,同意才行吧。
结论就是,公考要慎重,选择好单位,否则5年不能动,蛮闹心哟

更多“为什么“公务员5年不能流动”呢,大家有什么看法 ”相关问题
  • 第1题:

    为什么公务员考试考了80多分,90分的人都能进面试呢?不懂啊。求高人指导

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    报考职位的级别不一样,进入面试的成绩也会不一样,有些西部偏远、村官等,分数会更低

  • 第2题:

    为什么行政命令和道德教化不能很好地引导人的趣味呢?
    趣味的引导,单纯依靠行政命令和道德教化是不能达到预期目的的,这是因为:
    (1)行政命令和道德教化是针对人的理性的,只能对趣味发生间接的作用,而无直接作用。在这个意义上,趣味教育首先就是一种感性教育。
    (2)行政命令和道德教化常常对人的趣味起一种抑制和束缚的作用,使趣味不能展开,当然就更不能谈到它的发展了。
    可见,在引导人的趣味方面,行政命令和道德教化不是一种最佳途径。

  • 第3题:

    246这样的和弦无论在什么作品中都不能跟572一样同等使用,你认为呢?为什么?


    I I V I

  • 第4题:

    如果有两串葡萄,一串香甜可口一串已经变质有味,你先吃好葡萄还是先吃坏葡萄呢?为什么?谈谈你的看法!


    答案:
    解析:
    我从来都没思考过这个问题:吃东西的时候是先吃不好的,还是先吃好的?但我思考过我的一生如果可以选择,我是选择先享福后吃苦,还是先吃苦后享福?要自己选的时候总是很痛苦,东西我当然先吃好的,因为先吃坏的,等吃好的时候说不定已经吃饱了,那么...先去吃坏的,又有什么意义,等吃完坏的,好的说不定也已经变坏了!先吃好的是人生的一种追求,人在无数困局下,只要抓住了令人愉快的因素,就会一往无前地去寻找。比如爱情.友情.亲情等等。先吃好的是对于困难的一种时机等待,等待解决难题的最佳时机,绕行有时候看似无能是妥协,但是最终战胜困局是因为先有“甜头”的激励。
    1、曾经在哪听说,先吃好葡萄的人乐观,,先吃坏葡萄的人悲观,我是一个乐观的人,我先吃好葡萄。
    2、先吃好葡萄,我就有过吃好葡萄的记忆;先吃坏葡萄,余下的好葡萄来不及吃,也变坏葡萄酒,所以永远吃坏葡萄。故先吃好葡萄。
    3、先吃好葡萄,然后吃坏葡萄,再等着坏肚子可能有多大,试验一下坏葡萄是不是真是要坏肚子。医务工作者要敢有牺牲精神。
    4、先吃部分好葡萄,再研究好葡萄是如何变成坏葡萄的,研究失败自己吃掉坏葡萄,医务工作者要有献身精神,从细微之处发现科学。
    5、拿到好葡萄,就全吃光,然后指着坏葡萄说,这里根本就没好葡萄,医务工作者要敢于直面现实。
    作为一名医务人员,你先给病人用好的药呢?还是先给病人用坏的药?根据病情、病人体质和药物的全面情况适当选择药物、真正做到“对病下药”,同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。并且还要注意尽量少花钱。这样就可以做到安全、合理、有效、经济地用药了。

  • 第5题:

    在家里,四岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命,他自己不能移动。然而,当倩倩和家人一起去钓鱼,父亲问:“你知道为什么河水是流动的呢?”茜茜回答:“因为它是活的,它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢?
    茜茜的推理反应了幼儿思维缺乏逻辑性,泛灵论的特点。 3-4岁的幼儿认为,所有的物体都是有生命的、有意义的,思维带有强烈的主观色彩。4-5岁以后,幼儿开始认识到,移动的物体才有生命。六岁的幼儿认识到,有自发运动状态的物体才可能有生命。
    茜茜四岁,已经认识到,只有移动的物体才有生命,三轮车不能自己移动,所以没有生命,在她看来,河水是自己在流动,所以认为河水是有生命的。倩倩的推理矛盾是这个年龄段特有的思维特征。