“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（　　）。A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉经验 D.感受性

题目
“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（　　）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉经验
D.感受性
相似考题

1.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（ ）的特点。 A．强度 B．新异性 C．变化 D．对比

2.嫩绿的草原上有几只白羊、万绿从中一点红、鹤立鸡群等显示的是刺激物不周围事物的反差,容易引起人们的()现象。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、思维

3.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性

4.以下现象中属于无意注意的是()。A、万绿丛中一点红B、鹤立鸡群C、霓 虹灯一闪一熄的刺激D、一声巨响

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  • 第1题：

    “万绿丛中一点红”的配色方法是绝对优势调和。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    “万绿丛中一点红”这主要是由于刺激物新颖而引起人的注意。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    “万绿丛中一点红”的配色方法是绝对优势调和。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    “万绿丛中一点红”和“鹤立鸡群”是由于刺激物之间的对比关系而引起的无意注意。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “万绿丛中一点红”容易引起人的无意注意是因为刺激物（）的原因。

    • A、强度
    • B、新异性
    • C、对比关系
    • D、运动变化

    正确答案:C

  • 第6题：

    “鹤立鸡群”“万绿丛中一点红”等现象是因为知觉的（）特性而容易产生知觉。

    • A、选择性
    • B、整体性
    • C、理解性
    • D、恒常性

    正确答案:A

  • 第7题：

    “幼儿的智力活动依赖于兴趣”，这是（）的观点。

    • A、桑代克
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、陈鹤琴
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第8题：

    "万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

    • A、刺激物的强度
    • B、刺激之间的对比关系
    • C、刺激的活动和变化
    • D、刺激的新异性

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    “万绿丛中一点红”，是指知觉的（）。

    正确答案： 选择性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “万绿丛中一点红”容易引起人的无意注意是因为刺激物（）的原因。
    A

    强度

    B

    新异性

    C

    对比关系

    D

    运动变化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “鹤立鸡群”“万绿丛中一点红”等现象是因为知觉的（）特性而容易产生知觉。
    A

    选择性

    B

    整体性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
    A

    错觉误差

    B

    逻辑误差

    C

    接近效应误差

    D

    对比效应误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    万绿丛中一点红，这一点“红”很容易引起人们的注意，说明（）的激物容易引起人们的注意。

    • A、对比关系明显
    • B、强烈
    • C、新异
    • D、活动

    正确答案:A

  • 第14题：

    在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）

    • A、整体性
    • B、选择性
    • C、理解性
    • D、恒常性

    正确答案:B

  • 第15题：

    “万绿丛中一点红”，是指知觉的（）。


    正确答案:选择性

  • 第16题：

    下列现象属于有意注意的是（）

    • A、窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外
    • B、幼儿自始至终认真听老师讲故事
    • C、万绿丛中一点红
    • D、造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意

    正确答案:B

  • 第17题：

    在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的（）。

    • A、整体性
    • B、选择性
    • C、理解性
    • D、恒常性

    正确答案:A

  • 第18题：

    “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（　）。

    • A、感觉适应
    • B、感觉对比
    • C、感觉经验
    • D、感受性

    正确答案:B

  • 第19题：

    当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）

    • A、错觉误差
    • B、逻辑误差
    • C、接近效应误差
    • D、对比效应误差

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列现象属于有意注意的是（）
    A

    窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外

    B

    幼儿自始至终认真听老师讲故事

    C

    万绿丛中一点红

    D

    造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “万绿丛中一点红”这主要是由于刺激物新颖而引起人的注意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “万绿丛中一点红”，表现的是知觉的（）特征。

    正确答案： 选择性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的（）。
    A

    整体性

    B

    选择性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： D
    解析： 知觉的整体性和理解下是关于心理学上知觉特性的两个常考点，也是很容易混淆的一点，比较简易的区分方法是：面对同一事物，大家得到的结论不一样，就是知觉的理解性。大家得到的结论一样，就是知觉的整体性。万绿丛中一点红在人的意识里，应该都会认为，一朵花在一大片草地上，所以这是知觉整体性。

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