第1题:
第2题:
第3题:
在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()
A对
B错
第4题:
从中班开始,幼儿渴望独立完成体操动作,对动作结果感兴趣。
第5题:
幼儿动作的发展有什么基本规律?动作发展在幼儿思维中有什么意义?
第6题:
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。
第7题:
幼儿动作发展的几大目标是什么?
第8题:
某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的()。
第9题:
小班
中班
大班
第10题:
对
错
第11题:
小班
中班
大班
第12题:
促进幼儿健康成长
发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能
培养幼儿良好的生活习惯
培养幼儿良好的卫生习惯
增强幼儿的自我保护意识
第13题:
第14题:
第15题:
在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()
第16题:
简述中班幼儿科学教育的认知目标。
第17题:
根据()幼儿的动作发展特点,可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。
第18题:
幼儿体育的目标及内容包括()。
第19题:
蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()
第20题:
幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。
第21题:
跳的动作、跑的动作与抓握动作
坐的动作\走的动作与跑的动作
基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
走的动作、抓握动作与书写动作
第22题:
第23题:
抬头-翻身-坐-爬-站-走
抬头-坐-翻身-爬--走
翻身-抬头-爬-坐-站-走
抬头-翻身-爬-坐-站-走