（　　）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。A.观察法 B.共情训练法 C.谈话法 D.陶冶法

题目
（　　）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。

A.观察法
B.共情训练法
C.谈话法
D.陶冶法
相似考题

1.尽可能让环境说话，让行动说话.避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。()

2.言语表情表现在（ ）上。A．说话的音调B．说话的速度C．说话的节奏D．说话的措辞

3.言语表情不包括()。A:说话的语调 B:说话的速度 C:说话的内容 D:说话的节奏

4.陶冶法的最大特点是(),因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。

更多“（　　）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。”相关问题

  • 第1题：

    言语表情表现在（）上。

    • A、说话的音调
    • B、说话的速度
    • C、说话的节奏
    • D、说话的音色

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    矫治儿童口吃要注意（）。

    • A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。
    • B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。
    • C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。
    • D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    下列能让物品“开口说话”的技术是（）

    • A、GPS
    • B、EDI
    • C、VAN
    • D、RFID

    正确答案:D

  • 第4题：

    审计人员应当是有效的倾听者，尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听，审计人员应注意以下各项，除了（）

    • A、停止说话，同时说话与倾听是很难的
    • B、保持耐心，给说话者足够的时间反应
    • C、在说话者得出结论前避免提问
    • D、让说话者放松，紧张的发言者往往让人难以理解其意思

    正确答案:C

  • 第5题：

    语言态度是指（）。

    • A、说话者对不同的言语行为的社会评价
    • B、说话者对听话人的社会评价
    • C、说话人对外语的评价
    • D、说话人对自己口音评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    医院周围环境的噪声虽非护士所能控制，但护士应尽可能地为患者创造安静的环境。工作人员在说话、行动与工作时应尽可能做到“四轻”为：（）

    • A、说话轻、走路轻、开门轻、关门轻
    • B、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻
    • C、说话轻、操作轻、开门轻、关门轻
    • D、走路轻、操作轻、谈笑轻、关门轻
    • E、走路轻、说话轻、推车轻、关门轻

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）
    A

    说话没有轻重

    B

    忘记孩子存在

    C

    损伤孩子自尊

    D

    不分场合说教

    E

    说话带着情绪


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    陶冶法的最大特点是、（），因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。

    正确答案： 潜移默化
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教这是陶冶法的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人说话的动作属于：（）
    A

    语言

    B

    言语

    C

    言语行为

    D

    言语作品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    审计人员应当是有效的倾听者，尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听，审计人员应注意以下各项，除了（）
    A

    停止说话，同时说话与倾听是很难的

    B

    保持耐心，给说话者足够的时间反应

    C

    在说话者得出结论前避免提问

    D

    让说话者放松，紧张的发言者往往让人难以理解其意思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    言语或说话障碍


    正确答案: 是指个体的言语或说话异于常人，使说话内容受损害，既妨碍个体间的交流又造成自己的不良适应，通常包括构音、发声和语流方面的障碍。

  • 第14题：

    人说话的动作属于：（）

    • A、语言
    • B、言语
    • C、言语行为
    • D、言语作品

    正确答案:C

  • 第15题：

    在展示产品时，要注意把握展示技巧，让“（）”并起到宣传的作用。

    • A、质量说话
    • B、产品说话
    • C、性能说话
    • D、规格说话

    正确答案:B

  • 第16题：

    亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）

    • A、说话没有轻重
    • B、忘记孩子存在
    • C、损伤孩子自尊
    • D、不分场合说教
    • E、说话带着情绪

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）

    • A、对话言语
    • B、独白言语
    • C、问题言语
    • D、游戏言语

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    语言态度是指（）。
    A

    说话者对不同的言语行为的社会评价

    B

    说话者对听话人的社会评价

    C

    说话人对外语的评价

    D

    说话人对自己口音评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    言语或说话障碍

    正确答案： 是指个体的言语或说话异于常人，使说话内容受损害，既妨碍个体间的交流又造成自己的不良适应，通常包括构音、发声和语流方面的障碍。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    矫治儿童口吃要注意（）。
    A

    正确对待小儿说话时不流畅的现象。

    B

    消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。

    C

    成人用平静、柔和的语气和小儿说话。

    D

    多让幼儿练习朗诵、唱歌。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    言语表情表现在（）上。
    A

    说话的音调

    B

    说话的速度

    C

    说话的节奏

    D

    说话的音色


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）
    A

    对话言语

    B

    独白言语

    C

    问题言语

    D

    游戏言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    言语表情不包括（　　）。
    A

    说话的语调

    B

    说话的速度

    C

    说话的内容

    D

    说话的节奏


    正确答案： B
    解析：
    心理学家常把人类的表情分为三种：面部表情、身体表情和言语表情。其中，言语表情是指言语中除了说话内容之外，说话的语调、速度、节奏等所包含的情绪信息。

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