在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）A.愿望性想象 B.拟人性想象 C.情景性想象 D.经验性想象

题目
在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）

A.愿望性想象
B.拟人性想象
C.情景性想象
D.经验性想象
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1.当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识和处理压力,属于()A、生理适应B、心理适应C、文化适应D、社会适应E、技术适应

2.小华自小由奶奶抚养长大,学社会工作专业的她毕业后选择从事老年社会工作,最近她的服务对象张奶奶身体衰弱,生命垂危,小华为此十分焦虑,与同事一起工作时常常出现精神恍惚的现象。小华的这种表现说明她与服务对象出现了：A.认同 B.移情 C.反移情 D.投射

3.人们在说话时，常常把[t‘oufu]（豆腐）说成[t‘ouf]，这种音变现象叫做（）。

4.小张说:“我今天没有迟到，小李迟到了”。小李说：“小王没迟到，小华迟到了”。小华说：“我们四人中至少有1人迟到了”。小王说：“小李说的对，我没迟到”。四人中只有1人说真话，则下列推断正确的是（ ）。 A.小王说的是真话，四人都没有迟到 B.小张说的是真话，小李迟到了 C.小李说的是真话，小华迟到 D.小华说的是真话，小王迟到了

更多“在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）”相关问题

  • 第1题：

    当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了（）。


    正确答案:自卑感

  • 第2题：

    当个体缺乏某种依赖条件时，就会体验到（）的心理状态。若这种状态被意识到，称为（）；未被明显意识到，称之为意向。


    正确答案:缺乏感；愿望

  • 第3题：

    人们在说话时节，常把[toufu] （）说成[touf]，这种音变现象叫做（）。


    正确答案:豆腐；脱落

  • 第4题：

    当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了什么感觉？


    正确答案: 自卑感

  • 第5题：

    为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）


    正确答案:具体的职业岗位；岗位阶梯

  • 第6题：

    某儿童长大后想成为宇航员，这种想象属于（）

    • A、科学幻想
    • B、空想
    • C、理想
    • D、做梦

    正确答案:C

  • 第7题：

    填空题
    当个体缺乏某种依赖条件时，就会体验到（）的心理状态。若这种状态被意识到，称为（）；未被明显意识到，称之为意向。

    正确答案： 缺乏感,愿望
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    人们在说话时，常常把[t‘oufu]（豆腐）说成[t‘ouf]，这种音变现象叫做（）。

    正确答案： 脱落
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    流动儿童服务之家的社会工作者小周发现，小华与父母之间经常发生剧烈的冲突，小华甚至数次离家出走。小周经与小华谈话发现，小华认为父母在自己很小的时候便抛弃了他，把他 “扔”给奶奶，现在自己长大了，用不着父母来讨好自己，因此故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。
    A

    精神分析理论

    B

    认知行为理论

    C

    存在主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    某个小学生长大后想成为科学家，这种想象叫（）
    A

    科学幻想

    B

    理想

    C

    空想

    D

    做梦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）

    正确答案： 具体的职业岗位,岗位阶梯
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在谈到自己的理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于()。
    A

    愿望性想象

    B

    拟人性想象

    C

    情境性想象

    D

    经验性想象


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    吴明认为自己在班级中属于"尖子生"，这种对自己在群体中地位的意识成为（）

    • A、胜利自我 
    • B、社会自我 
    • C、心理自我 
    • D、理想自我

    正确答案:B

  • 第14题：

    将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（）

    • A、转移
    • B、幽默
    • C、酸葡萄机制
    • D、曲解
    • E、补偿

    正确答案:C

  • 第15题：

    某个小学生长大后想成为科学家，这种想象叫（）

    • A、科学幻想
    • B、理想
    • C、空想
    • D、做梦

    正确答案:B

  • 第16题：

    当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（）反应。

    • A、压力
    • B、挫折
    • C、焦虑
    • D、愤怒

    正确答案:B

  • 第17题：

    小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。

    • A、行为分析法
    • B、合理情绪疗法
    • C、系统脱敏法
    • D、来访者中心疗法

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    吴明认为自己在班级中属于"尖子生"，这种对自己在群体中地位的意识成为（）
    A

    胜利自我 

    B

    社会自我 

    C

    心理自我 

    D

    理想自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    我们要端正择业和求职的态度，实现自己的职业理想，应该做到（）
    A

    要“先立足，后发展”，首先获得生存的条件，才有可能去追求理想的实现

    B

    择业观对人们的择业行为起作决定性的影响，所以，择业观树立了，理想就实现了

    C

    根据现实需求灵活地调整自己的择业意向，这是非常重要的择业态度

    D

    当个人的职业理想与现实需求出现矛盾时，要找到自己的事和位置，只有等待


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小华父母忙于工作，每天早出晚归，因此小华从小由奶奶照顾，奶奶对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华常常与其他同学发生冲突，做事不认真，对此妈妈训斥过小华，但是奶奶认为儿媳妇没有资格训斥孩子，为了避免婆媳冲突，小华妈妈放弃了对小华的管教。小华所面对的这种家庭教育模式是（ ）。
    A

    民主型

    B

    支配型

    C

    放任型

    D

    专制型


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    刚升入高一的小华对学校社工说，由于不适应寄宿生活，最近晚上在宿舍内不能入睡，时常浮现出童年时自己被父母遗弃后，与奶奶相依为命，艰难的生活片段导致自己情绪低落，但又没有熟悉的同学可以倾述。根据心理社会治疗模式，小华面临的压力来（）
    A

    童年的艰苦经历

    B

    寄宿生活的环境

    C

    缺乏交流的对象

    D

    失眠引发的情绪

    E

    其非理性的行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    刚升入高一的小华对学校社会工作者说，由于不适应寄宿生活，最近晚上在宿舍内不能入睡，时常浮现出童年时自己被自己被父母遗弃后，与奶奶相依为命，生活艰难的生活片段，导致自己情绪低落，但又没有熟悉的同学可以倾诉。根据心理社会治疗模式，小华面临的压力来自于（    ）。  
    A

    童年的艰苦经历

    B

    寄宿生活的环境

    C

    缺乏交流的对象

    D

    失眠引发的情绪

    E

    其非理性的行为


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。
    A

    行为分析法

    B

    合理情绪疗法

    C

    系统脱敏法

    D

    来访者中心疗法


    正确答案： B
    解析： 合理情绪疗法又称为理性疗法，是通过驳斥错误观念，形成正确的观念的方法。题干中的心理辅导老师即是用了这种方法。

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