第1题:
简述青少年同伴交往的特点。
1.迫切需要融入同龄团体。
2.重视友谊。
3.充满矛盾的异性交往。
略
第2题:
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
第3题:
试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
第4题:
简述幼儿同伴交往的意义。
第5题:
简述同伴交往对幼儿发展的作用。
第6题:
幼儿期同伴交往的发展特点有()
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()
第14题:
简述3-6岁幼儿同伴关系的发展特点。
第15题:
3岁后,幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些?
第16题:
简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
第17题:
简述培养幼儿同伴交往的方法。
第18题:
出现“性别分离”的现象
练习社交技能
强化交往行为
积极投入游戏
第19题:
第20题:
第21题:
同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展
同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展
同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
第22题:
第23题: