（　　）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴

题目
（　　）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
相似考题

1.教师资格考试:______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。( ).______主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。( )A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

2. 陶行知提出的“六大解放”指向的是（　　）A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力

3..陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。 A、解放儿童的观察力 B、解放儿童的智力 C、解放儿童的体力 D、解放儿童的创造力

4.陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行()A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

参考答案和解析
答案：C
解析：
陶行知主张要解放儿童，培养儿童的的创造力。
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  • 第1题：

    我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统，解放儿童的创造力，提出“五个解放”，即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间，其深刻的用意在于（）

    • A、杜绝应试教学
    • B、课堂上以学生自学为主
    • C、把学习的基本自由和权力还给学生
    • D、强调教师的课堂教学必须要活跃

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、布鲁纳
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第3题：

    著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。

    • A、解放儿童的眼睛
    • B、解放儿童的嘴巴
    • C、解放儿童的空间
    • D、解放儿童的时间

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

    • A、福禄贝尔
    • B、蒙台梭利
    • C、陶行知
    • D、陈鹤琴

    正确答案:C

  • 第5题：

    陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


    正确答案:陶行知在了解儿童身心特点的基础上，要解放儿童的创造力，他主张“六解放”：，(1)解放儿童的头脑。(2)解放儿童的双手。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。(3)解放儿童的眼睛。(4)解放儿童的嘴。(5)解放儿童的空间。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水(6)解放儿童的时间。

  • 第6题：

    陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？


    正确答案:1.解放儿童的眼睛。让儿童用自己的眼睛进行观察，培养他们的观察力及分析问题和解决问题的能力。
    2.解放儿童的头脑。让儿童用自己的头脑去探索思索，得到自己的认识，其实就是主张儿童的思想解放，反对对学生进行封闭式的、注入式的，甚至压制、对抗的教育。
    3.解放儿童的双手。努力做到手脑并用，既有理论知识，又有解决实际问题的本领，成为有创造力的学生。
    4.解放儿童的嘴。儿童应该有言论的自由，要允许儿童问问题，并鼓励他们问。
    5.解放儿童的空间。把儿童从鸟笼式的学校中解放出来，让他们接触大自然，大社会，以万物为友，向三百六十行学习。创造需要广博的基础。
    6.解放儿童的时间。学校将儿童的时间全部占据，使儿童失去了学习人生的机会，养成无意创造的倾向。

  • 第7题：

    单选题
    （）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
    A

    福禄贝尔

    B

    蒙台梭利

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。
    A

    陶行知

    B

    杜威

    C

    布鲁纳

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    陶行知提出：解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能谈，有提问的自由；解放儿童的空间，使他们到大自然、大社会去开阔眼界，取得丰富的学问；解放儿童的时间，使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式：（）
    A

    放飞孩子，给孩子自由

    B

    赏识孩子，成功起步

    C

    挫折教育，让孩子成长更快

    D

    及时沟通与交流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？

    正确答案： 1.解放儿童的眼睛。让儿童用自己的眼睛进行观察，培养他们的观察力及分析问题和解决问题的能力。
    2.解放儿童的头脑。让儿童用自己的头脑去探索思索，得到自己的认识，其实就是主张儿童的思想解放，反对对学生进行封闭式的、注入式的，甚至压制、对抗的教育。
    3.解放儿童的双手。努力做到手脑并用，既有理论知识，又有解决实际问题的本领，成为有创造力的学生。
    4.解放儿童的嘴。儿童应该有言论的自由，要允许儿童问问题，并鼓励他们问。
    5.解放儿童的空间。把儿童从鸟笼式的学校中解放出来，让他们接触大自然，大社会，以万物为友，向三百六十行学习。创造需要广博的基础。
    6.解放儿童的时间。学校将儿童的时间全部占据，使儿童失去了学习人生的机会，养成无意创造的倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。
    A

    解放儿童的眼

    B

    解放儿童的脚

    C

    解放儿童的脑

    D

    解放儿童的思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？

    正确答案： 陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：（1）解放儿童的头脑，使之能思。让儿童的头脑从迷信、成见、曲解幻想中解放出来。（2）解放儿童的双手，使之能干。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。（3）解放儿童的眼睛，使之能看。（4）解放儿童的嘴，使之能谈。允许儿童发问，让儿童在自由发问中发展自己的创造力。（5）解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考。幼儿园要给儿童自己学习、活动的时间，不要把儿童全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。（6）解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动的空间，从而扩大儿童的眼界，以发挥儿童的创造力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。

    • A、解放儿童的眼
    • B、解放儿童的脚
    • C、解放儿童的脑
    • D、解放儿童的思维

    正确答案:C

  • 第14题：

    陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？


    正确答案:（1）解放儿童的头脑
    （2）解放儿童的双手
    （3）解放儿童的眼睛
    （4）解放儿童的嘴
    （5）解放儿童的空间
    （6）解放儿童的时间

  • 第15题：

    陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。


    正确答案:空间

  • 第17题：

    陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？


    正确答案:陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：（1）解放儿童的头脑，使之能思。让儿童的头脑从迷信、成见、曲解幻想中解放出来。（2）解放儿童的双手，使之能干。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。（3）解放儿童的眼睛，使之能看。（4）解放儿童的嘴，使之能谈。允许儿童发问，让儿童在自由发问中发展自己的创造力。（5）解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考。幼儿园要给儿童自己学习、活动的时间，不要把儿童全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。（6）解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动的空间，从而扩大儿童的眼界，以发挥儿童的创造力。

  • 第18题：

    多选题
    著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。
    A

    解放儿童的眼睛

    B

    解放儿童的嘴巴

    C

    解放儿童的空间

    D

    解放儿童的时间


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。

    正确答案： 空间
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？

    正确答案： （1）解放儿童的头脑
    （2）解放儿童的双手
    （3）解放儿童的眼睛
    （4）解放儿童的嘴
    （5）解放儿童的空间
    （6）解放儿童的时间
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    陶行知提出的“六大解放”指向的是(   )。
    A

    解放儿童的观察力

    B

    解放儿童的体力

    C

    解放儿童的智力

    D

    解放儿童的创造力


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?

    正确答案： 陶行知在了解儿童身心特点的基础上，要解放儿童的创造力，他主张“六解放”：，(1)解放儿童的头脑。(2)解放儿童的双手。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。(3)解放儿童的眼睛。(4)解放儿童的嘴。(5)解放儿童的空间。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水(6)解放儿童的时间。
    解析： 暂无解析

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