根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。

题目
根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。

相似考题

1.依照研究方法的性质划分,又可将研究方法分为()A、定性研究法B、集体研究C、横向研究法D、定量研究法

2.根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究

3.按研究方法的性质划分,又可将研究方法分为定性研究法与定量研究法。()此题为判断题(对，错)。

4.按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

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  • 第1题：

    根据研究的功能，可将教育科学研究分为( )。

    A．发展性研究

    B．评价性研究

    C．基础性研究

    D．预测性研究

    E．应用性研究


    正确答案：ABD
    ABD
    【解析】本题考查对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。

  • 第2题：

    根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。

    A、个人独立型行动研究

    B、同伴互助型行动研究

    C、教师专家合作型行动研究

    D、技术的行动研究


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。

    A宏观研究，围观研究

    B基础研究，应用研究

    C定性研究，定量研究

    D文献研究，现场研究


    C
    略

  • 第4题：

    以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。

    • A、细节研究
    • B、微观研究
    • C、宏观研究
    • D、中观研究

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

    • A、定性研究和定量研究
    • B、纵向研究和横向研究
    • C、基础研究、应用研究和开发研究
    • D、个案研究和成组研究

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）

    • A、价值研究
    • B、基础研究
    • C、事实研究
    • D、应用研究

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    单选题
    根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
    A

    定性研究和定量研究

    B

    纵向研究和横向研究

    C

    基础研究、应用研究和开发研究

    D

    个案研究和成组研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）
    A

    价值研究

    B

    基础研究

    C

    事实研究

    D

    应用研究


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。
    A

    细节研究

    B

    微观研究

    C

    宏观研究

    D

    中观研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。
    A

    宏观研究，围观研究

    B

    基础研究，应用研究

    C

    定性研究，定量研究

    D

    文献研究，现场研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）
    A

    定量研究

    B

    应用研究

    C

    价值研究

    D

    事实研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。
    A

    宏观研究，围观研究

    B

    基础研究，应用研究

    C

    定性研究，定量研究

    D

    文献研究，现场研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按研究的()划分，又可将研究方法分为定性研究法与定量研究法。

    A、研究过程的阶段

    B、课题研究的延续性

    C、研究方法的性质


    参考答案：C

  • 第14题：

    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。

    A宏观研究，围观研究

    B基础研究，应用研究

    C定性研究，定量研究

    D文献研究，现场研究


    B
    略

  • 第15题：

    从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）

    • A、事实研究
    • B、定量研究
    • C、开发研究
    • D、专业研究

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。


    正确答案:基本

  • 第17题：

    按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）

    • A、定量研究
    • B、应用研究
    • C、价值研究
    • D、事实研究

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据研究的功能，可将教育科学研究分为（　）。

    • A、发展性研究
    • B、评价性研究
    • C、基础性研究
    • D、预测性研究
    • E、应用性研究

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    下列关于研究分类的说法错误的是（）
    A

    根据研究性质分为定量研究和定性研究

    B

    根据研究目的分为基础研究与应用研究

    C

    根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究

    D

    根据变量间的关系分为相关研究和因果关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）
    A

    事实研究

    B

    定量研究

    C

    开发研究

    D

    专业研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据研究的功能，可将教育科学研究分为（　）。
    A

    发展性研究

    B

    评价性研究

    C

    基础性研究

    D

    预测性研究

    E

    应用性研究


    正确答案： E,A
    解析： 本题考查对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。

  • 第22题：

    多选题
    按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。
    A

    技术的行动研究

    B

    慎思的行动研究

    C

    解放的行动研究

    D

    个人独立型行动研究


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。

    正确答案： 基本
    解析： 暂无解析

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