更多“( )主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。 ”相关问题
  • 第1题:

    关于学校健康促进的任务,哪项是错误的()。

    • A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平
    • B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
    • C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率
    • D、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展
    • E、确定社区卫生服务内容

    正确答案:E

  • 第2题:

    建立以()为基础的儿童保护工作运行机制,充分挖掘和合理利用社区资源,动员学校、幼儿园、医院等机构和社会团体、志愿者参与儿童保护。


    正确答案:社区

  • 第3题:

    影响个体性格形成和发展的因素有()

    • A、生物遗传因素
    • B、社会文化
    • C、家庭环境
    • D、早期童年经验
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用,学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念,并给学生提供演练各种社会角色的机会,这一影响作用往往是通过学校()的方式实现的。

    • A、学校中的次文化团体
    • B、学校作息安排
    • C、学校自然环境
    • D、师生关系
    • E、学校的教育制度

    正确答案:A,D,E

  • 第5题:

    与儿童青少年营养相关的现实环境包括:家庭、学校、社区及国家。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    可以推动社区服务和促进社区发展的各类组织或机构,包括基层政府、辖区内的企事业单位、社会团体、各类互助性和互益性居民小组等是指()。

    • A、社区资源
    • B、财力资源
    • C、组织资源
    • D、文化资源

    正确答案:C

  • 第7题:

    非强制型组织是公共管理的重要组织形式,这一组织类型包括()。

    • A、学校、研究机构、文化团体
    • B、医疗机构、社区服务机构
    • C、行业和部门协会
    • D、志愿者组织

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    可以推动社区服务和促进社区发展的各类组织或机构,包括基层政府、辖区内的企事业单位、社会团体、各类互助性和互益性居民小组等是指()。
    A

    社区资源

    B

    财力资源

    C

    组织资源

    D

    文化资源


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开,在社区系统分析中,针对“团体和组织”的内容有()
    A

    列出社区内部团体和组织的名单

    B

    分析各类团体和组织之间的竞争关系

    C

    分析各类团体和组织之间的权力依赖关系

    D

    研究社区内部每一团体和组织的价值取向

    E

    按照各类团体和组织的取向和功能进行分类


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    隐性课程大体分为制度性、关系性、(  )四种类型。
    A

    社区性和团体性

    B

    社区性和校园环境

    C

    校园环境和家庭环境

    D

    社会性和家庭环境


    正确答案: A
    解析:
    根据隐性课程存在的广域性特征,我们可以将隐性课程分为如下类型:制度性、关系性、社区性、校园环境。因此该题选B。

  • 第11题:

    单选题
    社会和家庭环境因素对儿童生长发育的影响(  )。
    A

    主要是文化、教育等因素的影响

    B

    主要是家庭生活方式的影响

    C

    主要是经济因素的影响

    D

    是多种因素综合作用的影响

    E

    主要是父母受教育情况的影响


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用,学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念,并给学生提供演练各种社会角色的机会,这一影响作用往往是通过学校()的方式实现的。
    A

    学校中的次文化团体

    B

    学校作息安排

    C

    学校自然环境

    D

    师生关系

    E

    学校的教育制度


    正确答案: C,B
    解析: 参考《教材》第三章第二节的“社会环境的主要构成要素”。

  • 第13题:

    美国家校合作组织的主要使命不包括()。

    • A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前,支持并为儿童代言
    • B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能
    • C、鼓励家长参与学校教育
    • D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议

    正确答案:D

  • 第14题:

    关于学校健康促进的任务不包括()

    • A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平
    • B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
    • C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率
    • D、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展
    • E、确定社区卫生服务内容

    正确答案:E

  • 第15题:

    青少年社会工作的专业方法主要有()。

    • A、青少年个案工作
    • B、青少年团体工作
    • C、青少年社区工作
    • D、青少年学校工作
    • E、青少年家庭工作

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    ()是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点,以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标,动员一切社会资源,服务于青少年,促进社区健全发展。

    • A、青少年个案工作
    • B、青少年团体工作
    • C、青少年社区工作
    • D、青少年学校工作

    正确答案:C

  • 第17题:

    为了打击腐败,各国当根据本国法律的基本原则在其力所能及的范围内采取适当措施,推动公共部门以外的个人和团体,例如民间团体、非政府组织和社区组织等,积极参与预防和打击腐败。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    ()与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是重要组成部分


    正确答案:社会环境

  • 第19题:

    下列属于时间维度环境教育的是()

    • A、社区环境教育
    • B、学校环境教育
    • C、家庭环境教育
    • D、儿童环境教育

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    ()是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点,以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标,动员一切社会资源,服务于青少年,促进社区健全发展。
    A

    青少年个案工作

    B

    青少年团体工作

    C

    青少年社区工作

    D

    青少年学校工作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    社区管理是指一定的社区内部各种机构、团体或组织,为了维持社区的正常秩序,促进社区的发展和繁荣,满足社区居民()等特定需要而进行的一系列的自我管理或行政管理活动。
    A

    物质生活

    B

    精神和娱乐活动

    C

    物质和社会活动

    D

    物质和文化活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美国家校合作组织的主要使命不包括()。
    A

    在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前,支持并为儿童代言

    B

    帮助家长掌握养育和保护儿童的技能

    C

    鼓励家长参与学校教育

    D

    组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是重要组成部分

    正确答案: 社会环境
    解析: 暂无解析