以下不属于班级规章制度的是( )A.学生守则 B.考勤制度 C.日常行为规范 D.体育锻炼标准

题目
以下不属于班级规章制度的是( )

A.学生守则
B.考勤制度
C.日常行为规范
D.体育锻炼标准
相似考题

1.班级规章制度是班主任制定的。

2.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是_____。

3.班级规章制度的内容主要有两部分()A.班委干部制定的规章制度B.班主任制定的规章制度C.班级特有的规章制度D.学校规章制度E.班级公约

4.班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（ ）

更多“以下不属于班级规章制度的是( )”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于班级组织管理工作的是()．

    A．指导学生成立自治组织

    B．丰富班级管理角色

    C．班级个干部的岗位转换

    D．形成班级管理角色的动态分配制度


    正确答案：A

  • 第2题：

    班级的规章制度由哪些部分组成？


    正确答案：
    （1）教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度；（2）学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度；（3）班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。

  • 第3题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理


    正确答案：A
    班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第4题：

    下列选项中属于班级规章制度的是（ ）。

    A.学生守则
    B.中小学生体育锻炼标准
    C.班级值日生制度
    D.班级公约

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是( )。


    A.班级工作程序常规

    B.学习生活常规

    C.班级档案制度常规

    D.学生自治工作常规

    答案：D
    解析：
    班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。

  • 第6题：

    怎样建立班级规章制度？


    正确答案: 班级规章制度是班级的“法”，其严肃性要求制定过程中遵守以下原则：
    （1）不能与国家的教育政策法律法规相冲突。
    （2）必须充分体现民主精神。
    （3）内容上，既要有约束性制度，也要有激励性制度。
    （4）要有操作性，不能操作的不定。
    （5）要有执行和监督的机制。
    遵循以上原则，在制定班级规章制度时，要经过以下过程：
    （1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。
    （2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。
    （3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。

  • 第7题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）

    • A、班级常规管理
    • B、班级平行管理
    • C、班级民主管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第8题：

    班级建设的起始阶段重点在（）。

    • A、建立规章制度
    • B、培养班干部
    • C、思想教育
    • D、班级文化

    正确答案:A

  • 第9题：

    以下不属于同类班级规章制度的是（）。

    • A、学生守则
    • B、考勤制度
    • C、日常行为规范
    • D、体育锻炼标准

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    怎样建立班级规章制度？

    正确答案： 班级规章制度是班级的“法”，其严肃性要求制定过程中遵守以下原则：
    （1）不能与国家的教育政策法律法规相冲突。
    （2）必须充分体现民主精神。
    （3）内容上，既要有约束性制度，也要有激励性制度。
    （4）要有操作性，不能操作的不定。
    （5）要有执行和监督的机制。
    遵循以上原则，在制定班级规章制度时，要经过以下过程：
    （1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。
    （2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。
    （3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
    A

    班级常规管理

    B

    班级民主管理

    C

    班级平行管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： A
    解析： 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第12题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）
    A

    班级常规管理

    B

    班级平行管理

    C

    班级民主管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级规章制度的组成要素有哪些？


    正确答案：
    (1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度；(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度；(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。

  • 第14题：

    以下不属于同类班级规章制度的是（ ）。 A．学生守则 B．考勤制度 C．日常行为规范 D．体育锻炼标准


    正确答案：B
    【考查要点】本题考查的知识点是“班级规章制度”，这部分知识需要考生-l"解。
    【名师详解】班级的规章制度一般由三部分组成：(1)由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等；
    (2)由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度，如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等；
    (3)由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规、值日生制度、考 勤制度等。因此本题的正确答案为B。

  • 第15题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】

    A．班级常规管理

    B．班级平行管理

    C．班级民主管理

    D．班级目标管理


    正确答案：A

  • 第16题：

    以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是()。’

    A.班级工作程序常规
    B.学生生活常规
    C.班级档案制度常规
    D.学生自治工作常规

    答案：D
    解析：
    班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。

  • 第17题：

    班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。

    • A、目标
    • B、纪律
    • C、规章制度
    • D、计划

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　）

    • A、班级常规管理
    • B、班级平行管理
    • C、班级民主管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第19题：

    建立班级规章制度的过程是怎样的？


    正确答案:（1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。（2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。（3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。

  • 第20题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

    • A、班级常规管理
    • B、班级民主管理
    • C、班级平行管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第21题：

    以下不属于班级组织管理工作的是（）。

    • A、指导学生成立自治组织
    • B、丰富班级管理角色
    • C、班级小干部的岗位转换
    • D、形成班级管理角色的动态分配制度

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于同类班级规章制度的是（）。
    A

    学生守则

    B

    考勤制度

    C

    日常行为规范

    D

    体育锻炼标准


    正确答案： D
    解析： 班级的规章制度一般由三部分组成：
    (1)由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等；
    (2)由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度，如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等；
    (3)由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等。因此本题的正确答案为B。

  • 第23题：

    单选题
    班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。
    A

    目标

    B

    纪律

    C

    规章制度

    D

    计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    建立班级规章制度的过程是怎样的？

    正确答案： （1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。（2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。（3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。
    解析： 暂无解析

相关内容