小学生心理健康的标准包括（）。A.对自己有信心 B.对学校生活有兴趣 C.喜欢与人交往．有良好的人际关系 D.具有良好的心理适应能力

题目
小学生心理健康的标准包括（）。

A.对自己有信心
B.对学校生活有兴趣
C.喜欢与人交往．有良好的人际关系
D.具有良好的心理适应能力
相似考题

1.简要归纳小学生心理健康的标准()A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全

2.论述小学生心理健康的辅导模式。

3.试论述保持小学生心理健康的有效措施。

4.小学生心理健康测验应使用:()A、SCL-90B、艾森克测量C、中小学生心理健康量表D、主题统觉测验

更多“小学生心理健康的标准包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    如何保持小学生的心理健康?


    正确答案：

  • 第2题：

    试述保持小学生心理健康的有效措施。


    正确答案：


  • 第3题：

    小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案：
    解析：
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题，包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题，包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题，包括生活自理困难，对学校集体不适应等问题。④自我概念问题，包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题，包括青春期发育引发的各种情绪困扰，异性交往中的问题，性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。（见2014年杭州师范大学简答2）

  • 第6题：

    简述小学生心理健康的标准。


    正确答案: (1)乐于学习、工作；
    (2)情绪乐观、稳定；
    (3)人际关系和谐、融洽；
    (4)能面对现实，适应环境；
    (5)能认识自我、悦纳自我；
    (6)智力正常；
    (7)人格完整；
    (8)心理和行为符合年龄特征。

  • 第7题：

    保持小学生心理健康有哪些有效措施？


    正确答案: 1、帮助学生充分认识自己，正确评价自己、接纳自己。
    2、帮助学生建立良好的人际关系。
    3、帮助学生保持健康愉快的情绪。
    4、帮助学生学习性卫生知识。
    5、帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。
    6、教师应该积极开展心理辅导活动。

  • 第8题：

    评价心理健康的标准包括（）

    • A、躯体标准
    • B、发展标准
    • C、体验标准
    • D、操作标准

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    试述小学生心理健康教育的主要方法。

    正确答案： 1、讲授法，即通过课堂教学、辅导答疑和学科渗透等形式，以小学生喜闻乐见、便于接受的方式宣传普及心理健康知识；
    2、认识指导法，旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平，如指导阅读、举办故事会、参观访问、课堂讨论、自我表述和自我评价等；
    3、活动体验法，即通过亲身参与，加深体验，以丰富和发展小学生良好的情绪和情感，如做游戏、示范表演、实地观察、写作文、谈感想、绘画、演讲等；
    4、行为改变法，即在引导小学生在认识上分清良好行为和不良行为基础上，鼓励良好行为，改变不良行为，有目的、有计划地进行行为训练、行为塑造、榜样示范和游戏性的奖励和惩罚，以达到良好行为养成和强化之目的；
    5、自我调控法，即通过引导小学生自我教育来提高小学生的自我调控能力，以利于增进心理健康，如鼓励和要求小学生写日记、周记和小结，适当组织展览，谈收获、体会、感受等。总之，各种方法都有其实用性，也有局限性，在实际工作中，要根据小学生心理健康的实际灵活掌握，综合运用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小学生心理健康标准有哪些。

    正确答案： （1）乐于学习、工作；
    （2）情绪乐观、稳定；
    （3）人际关系和谐、融洽；
    （4）能面对现实，适应环境；
    （5）能认识自我、悦纳自我；
    （6）智力正常；
    （7）人格完整；
    （8）心理和行为符合年龄特征
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国著名心理学家李崇德认为中小学生心理健康标准不包括以下哪个方面：（）
    A

    人际关系

    B

    自我方面

    C

    学习方面

    D

    情绪方面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?


    正确答案：

  • 第14题：

    简述中小学生心理健康的标准。


    正确答案：
    中小学心理健康的标准有： 
    (1)对现实的有效知觉。 
    (2)自知、自尊与自我接纳。 
    (3)自我调控能力。 
    (4)与人建立密切关系的能力。 
    (5)人格结构的稳定与协调。 
    (6)生活热情和工作高效率。

  • 第15题：

    小学生心理健康的标准有：

    A、乐于学习、工作

    B、情绪乐观、稳定

    C、人际关系和谐、融洽

    D、能面对现实，适应环境


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    结合小学生心理健康教育的实际,可将小学生心理健康的标准简要归纳为以下几点:()以及能面对现实,适应环境;能认识自我、悦纳自我;人格完整;心理和行为符合年龄特征等。

    A.人际关系和谐、融洽

    B.情绪乐观、稳定

    C.乐于学习、工作

    D.智力正常


    参考答案：ABC

  • 第17题：

    小学生心理健康标准有哪些。


    正确答案: （1）乐于学习、工作；
    （2）情绪乐观、稳定；
    （3）人际关系和谐、融洽；
    （4）能面对现实，适应环境；
    （5）能认识自我、悦纳自我；
    （6）智力正常；
    （7）人格完整；
    （8）心理和行为符合年龄特征

  • 第18题：

    心理健康的标准包括（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:有正常的智力水平；有健康的情绪特征；有健全的意志；有完善的人格；有和谐的人际关系

  • 第19题：

    小学生心理健康的标准有哪些？


    正确答案: 1、乐于学习、工作；
    2、情绪乐观、稳定；
    3、人际关系和谐、融洽；
    4、能面对现实，适应环境；
    5、能认识自我、悦纳自我；
    6、智力正常；
    7、人格完整；
    8、心理和行为符合年龄特征。

  • 第20题：

    填空题
    心理健康的标准包括（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 有正常的智力水平,有健康的情绪特征,有健全的意志,有完善的人格,有和谐的人际关系
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    小学生心理健康的标准有哪些？

    正确答案： 1、乐于学习、工作；
    2、情绪乐观、稳定；
    3、人际关系和谐、融洽；
    4、能面对现实，适应环境；
    5、能认识自我、悦纳自我；
    6、智力正常；
    7、人格完整；
    8、心理和行为符合年龄特征。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述中小学生心理健康的标准。

    正确答案： 中小学生心理健康的标准有：
    (1)对现实的有效知觉。
    (2)自知、自尊与自我接纳。
    (3)自我调控能力。
    (4)与人建立密切关系的能力。
    (5)人格结构的稳定与协调。
    (6)生活热情和工作高效率。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述小学生心理健康教育的原则。

    正确答案： （1）面向全体学生的原则
    （2）学生主体性原则
    （3）参与性原则
    （4）民主性原则
    （5）差异性原则
    （6）多样性原则
    （7）预防、发展和调治相结合的原则
    解析： 暂无解析

相关内容