皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（）A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.直觉思维

题目
皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行（）


A.形象思维

B.动作思维

C.抽象思维

D.直觉思维
相似考题

1.皮亚杰认为，儿童思维发展的第一个阶段是A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

2.儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

3.皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.皮亚杰认为,儿童的认知能力发展分为哪几个阶段()。A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段

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  • 第1题：

    根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于（　　）

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段，这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。

  • 第2题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第3题：

    儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。

    • A、形式运算阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，这个属于皮亚杰认知发展的（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）。

    • A、形式运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:A

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）

    • A、感知运动阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第15题：

    皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体思维阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

    • A、单维思维
    • B、具体逻辑推理
    • C、自我中心
    • D、思维的不可逆性

    正确答案:B

  • 第17题：

    认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，这个属于皮亚杰认知发展的（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
    A

    感知运动阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童的“自我中心”出现在（　　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：
    A项，感知运动阶段（出生～2岁），其特点是只限于感知运动，儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡。B项，前运算阶段（2～7岁），其特点是表现出符号性的特点，通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，思维出现自我中心性，感知具有局限性使得儿童思维出现非守恒性。C项，具体运算思维阶段（7～11岁），其特点是具有明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，智力发展上达到了思维上的守恒性，思维活动缺乏抽象性。D项，形式运算阶段（11、12岁～15、16岁），其特点是能够提出和检验假设，监控和内省自己的思维活动，而且思维具有抽象性。

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。
    A

    前运算阶段

    B

    感知运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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