德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。（ ）

题目
德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。（ ）

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1.德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()A、依据B、根本依据C、指南D、准绳

2.德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。此题为判断题(对，错)。

3.制定德育目标的依据包括（ ）。A.时代与社会发展需要 B.国家的教育方针和教育目的 C.民族文化及道德传统 D.以上都是

4.确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些?

参考答案和解析
答案：错
解析：
德育目标制定的依据有：时代与社会发展的需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统：受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
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  • 第1题：

    制定我国学校德育目标的主要依据是()。


    A.时代与社会发展需要
    B.国家的教育方针和教育目的
    C.民族文化及道德传统
    D.受教育者思想品德形成发展规律

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。

    A.培养计划 B.教育规律
    C.教育目的 D.小学德育目标
    E.小学德育任务


    答案：C,D,E
    解析：
    教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据?

  • 第3题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第4题：

    德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。


    正确答案:德育过程规律

  • 第5题：

    德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    我国小学生德育内容的确立依据有（　）。

    • A、培养计划
    • B、教育规律
    • C、教育目的
    • D、小学德育目标
    • E、小学德育任务

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    制定德育目标的主要依据是（）

    • A、时代与社会发展需要
    • B、国家教育方针和教育目的
    • C、民族文化及传统道德
    • D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
    • E、经济发展水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    制定德育目标的主要依据有(    )
    A

    民族文化及道德传统

    B

    时代与社会发展的需要

    C

    国家的教育方针和教育目的

    D

    受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）
    A

    文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C

    文化传统直接决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育改革的政策


    正确答案： B
    解析： 直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第11题：

    多选题
    我国小学生德育内容的确立依据有（　）。
    A

    培养计划

    B

    教育规律

    C

    教育目的

    D

    小学德育目标

    E

    小学德育任务


    正确答案： B,C
    解析： 教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据。

  • 第12题：

    多选题
    制定德育目标的主要依据是（）
    A

    时代与社会发展需要

    B

    国家教育方针和教育目的

    C

    民族文化及传统道德

    D

    受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

    E

    经济发展水平


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据科尔伯格儿童道德认知发展的“三水平六阶段”理论制定学校德育目标,主要考虑（）


    A.受教育者的身心发展水平

    B.政治经济制度

    C.生产力科技发展水平

    D.民族和国家的文化传统

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    制定德育目标的主要依据是（）。
    A.时代与社会发展需要
    B.国家的教育方针和教育目的
    C.民族文化及道德传统
    D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征


    答案：A,B,C,D
    解析：
    制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

  • 第15题：

    学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。

    • A、保育和智育
    • B、德育和智育
    • C、德育和教育
    • D、保育和教育

    正确答案:D

  • 第16题：

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第17题：

    制定德育目标的主要依据是（）。

    • A、时代与社会发展的需要
    • B、国家教育方针和教育目的
    • C、民族文化及传统道德
    • D、经济发展水平
    • E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    选择德育内容的基本依据有（）。

    • A、德育目标
    • B、学生思想实际
    • C、学生身心特征
    • D、文化传统
    • E、时代特征

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

    • A、小学德育目标
    • B、小学教育目的
    • C、国家德育目标
    • D、基础教育本质

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A

    小学德育目标

    B

    小学教育目的

    C

    国家德育目标

    D

    基础教育本质


    正确答案： A
    解析： 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。

  • 第22题：

    多选题
    选择德育内容的基本依据有（）。
    A

    德育目标

    B

    学生思想实际

    C

    学生身心特征

    D

    文化传统

    E

    时代特征


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    制定德育目标的主要依据是（）。
    A

    时代与社会发展的需要

    B

    国家教育方针和教育目的

    C

    民族文化及传统道德

    D

    经济发展水平

    E

    受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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