教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（）

题目
教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（）

相似考题

1.领导者在对下属进行批评教育的时候不能()。A.怒气冲天B.不直接批评C.先赞扬后批评D.用谦虚理解的态度进行批评

2.家庭教育中对孩子进行批评,需要讲究方式方法。选出下列不合适的一项()a.就事论事，不翻旧账b.随时随地指责，让孩子自己有自控力c.注意批评的场合和时间d.冷静理智地进行批评

3.有一位教师说：“孩子是在犯错中成长起来的。”言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应该正确对待。 学生犯错误时，教师应怎样做( )A.首先，教师应弄清楚学生犯错误的原因，切忌不分青红皂白地批评指责 B.当学生承认错误后，教师应及时原谅，给予改正的机会 C.当学生没有改正的迹象或是改得不彻底时，教师就应严厉批评，并且采取惩罚措施 D.面对学生犯错，教师不能漠然视之，而应将其看作是对学生进行教育的一次机会

4.坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。A、学生B、教师C、职业D、学校

参考答案和解析
答案：对
解析：
抑郁质的学生多愁善感、情绪低落，因此教师在教育的过程中，应注意保护学生的自尊心，避免在公开场合指责、批评他们，因此题干的说法是正确的。
更多“教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（）”相关问题

  • 第1题：

    对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。

    A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神
    B.培养其压制情绪冲动的能力
    C.培养其当机立断的性格
    D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导他们

    答案：D
    解析：
    抑郁质的人比较内向，言行缓慢，优柔寡断。教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性。

  • 第2题：

    “你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”广大教师对这句话应该是耳熟能详的。2009年8月，教育部出台的有关规定明确：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”其实，在所谓“教师有权批评学生”被指为“伪命题”“哗众取宠”的时候，老生常谈的还是教师如何严格要求学生、如何科学管理学生的问题。
    （材料来源：丁亚琴《严师是怎样炼成的》《文教资料》2010年6月号下旬刊）
    请结合所学知识，谈谈教师对学生严格要求应遵循什么原则。


    答案：
    解析：
    （1）严而有理。严格教育、全面要求应当符合大学生身心健康发展规律，符合教育规律。
    （2）严而有度。教师对学生的实际水平、理解、接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况，能为他们所接受的适度的要求。
    （3）严而有方。教师对学生提出的要求必须有办法促使学生乐意地去接受、确确实实地去执行。
    （4）严而有恒。所谓恒，就是坚持长久。对学生提出的严格要求不能时有时无，要保持一定的稳定性。

  • 第3题：

    班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利。

    • A、采取自主
    • B、采取适当
    • C、采取过硬
    • D、采取正确

    正确答案:B

  • 第4题：

    对别人进行批评时，要尽量使用转化、启发、暗示等迂回的言语方式。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学校、幼儿园的教职员在对犯错误的未成年学生和儿童进行批评教育时，不得有什么行为？


    正确答案: 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

  • 第6题：

    中国古训：扬善于公堂，规过于私室“说的是（）”。

    • A、要私下对学生惩罚
    • B、对学生的错误要严惩
    • C、在公开场合批评学生
    • D、要公开表扬，私下批评，给予学生尊重，以维护他们的自尊

    正确答案:D

  • 第7题：

    对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。

    • A、有意安排各种困难，培养其克服困难的精神
    • B、培养其压制情绪冲动的能力
    • C、培养其当机立断的性格
    • D、保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导

    正确答案:D

  • 第8题：

    网点负责人在对员工进行批评时，应针对员工的不同性格，采取不同的批评方式，对固执己见、自尊心、虚荣心比较强的员工，宜采取以下哪一种方式？（）

    • A、渐进式批评
    • B、提示性批评
    • C、一针见血式批评
    • D、商讨式批评

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利。
    A

    采取自主

    B

    采取适当

    C

    采取过硬

    D

    采取正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教师教育教学管理说法不正确的是（）
    A

    危急时刻挺身而出保护学生安全

    B

    构建民主、平等、和谐而又不失威严的新型师生关系

    C

    可以采取适当方式对学生进行批评教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    为避免超限效应在批评中的出现，教师应该（）
    A

    学生犯了一次错，只能批评一次

    B

    千万不要对同一学生的同一件错事，重复同样的批评

    C

    如果一定要再次批评，应该换个角度进行批评

    D

    尽量多表扬少批评


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    网点负责人在对员工进行批评时，应针对员工的不同性格，采取不同的批评方式，对脾气暴躁、性格内向、好钻牛角尖、爱发牢骚的员工，宜采取以下哪一种方式？（）
    A

    渐进式批评

    B

    一针见血式批评

    C

    商讨式批评

    D

    提示性批评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有()。

    A.对气质类型偏于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试
    B.对气质类型偏于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质
    C.对气质类型偏于黏液质的学生，要培养他们控制情绪的能力
    D.对气质类型偏于抑郁质的学生，不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

    答案：B,D
    解析：
    对胆汁质的学生进行教育时，要对他们严格要求，帮助他们养成遵守纪律、约束自己任性和粗暴行为的习惯；对多血质的学生，要引导他们培养自身专一、坚持、踏实和耐劳的品质；对黏液质的学生，要帮助他们克服冷漠、固执等不良品质，培养他们的集体荣誉感和助人为乐的品质，并拓宽他们的思路，培养他们思维的灵活性和创造性④对抑郁质的学生，教师要注意保护他们的自尊心。不要在公开场合批评他们，要增强他们的情绪稳定性和自信心。

  • 第14题：

    教师对学生进行批评时，错误的做法是：（）。

    A就事论事

    B平等相待

    C言辞激烈

    D以理服人


    C
    略

  • 第15题：

    关于教师教育教学管理说法不正确的是（）

    • A、危急时刻挺身而出保护学生安全
    • B、构建民主、平等、和谐而又不失威严的新型师生关系
    • C、可以采取适当方式对学生进行批评教育

    正确答案:B

  • 第16题：

    对哪种气质的人，尽量避免在公开场合批评指责（）。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师对学生进行批评时，错误的做法是（）

    • A、就事论事
    • B、言辞激烈
    • C、以理服人

    正确答案:B

  • 第18题：

    《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。

    • A、班主任可以采用任何形式批评教育学生
    • B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生
    • C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
    • D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是（）。

    • A、对个别学生典型进行批评警示
    • B、让全体学生休息一会再进行授课
    • C、积极变化学习活动方式和内容
    • D、设计精炼的问题让学生上台演练

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。
    A

    班主任可以采用任何形式批评教育学生

    B

    对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生

    C

    有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

    D

    班主任不能批评学生，只能教育引导学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    学校、幼儿园的教职员在对犯错误的未成年学生和儿童进行批评教育时，不得有什么行为？

    正确答案： 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对哪种气质的人，尽量避免在公开场合批评指责（）。
    A

    胆汁质

    B

    多血质

    C

    粘液质

    D

    抑郁质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    网点负责人在对员工进行批评时，应针对员工的不同性格，采取不同的批评方式，对固执己见、自尊心、虚荣心比较强的员工，宜采取以下哪一种方式？（）
    A

    渐进式批评

    B

    提示性批评

    C

    一针见血式批评

    D

    商讨式批评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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