教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。()

题目
教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。()

相似考题

1.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。

2.在“教”和“学”这一主要矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学生的学是教学中的关键问题，教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中，只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标，其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会，把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性，才能在主动探究的学习中锻炼自己，发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。以上要点可以说明学生的学是教学中的关键问题。()此题为判断题(对，错)。

3.在教与学构成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因为()A.教的主体对学的主体的活动具有决定性影响B.教的时间大于学的时间C.教更具有自觉性、主动性和创造性D.教的主体大于学的主体E.教先行地理解和体现着社会的需要

4.如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?

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  • 第1题：

    唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们（）。

    A．抓住了主要矛盾，就抓住了解决问题的关键 B．解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决 C．在事物发展过程中，主要矛盾是不变的 D．抓住了主要矛盾时，也要注意非主要矛盾的解决 E．在矛盾的体系中，主要矛盾和非主要矛盾处于平衡状态


    正确答案：AD

  • 第2题：

    在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。


    答案：
    解析：
    错误。在"教”和"学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 第3题：

    在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。

    • A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
    • B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
    • C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
    • D、学生是教学的对象，是学习的主体

    正确答案:C

  • 第4题：

    远程教育的决定性特征是（）。

    • A、学习行为和教学行为相分离的矛盾
    • B、教的行为和学的行为在时空上分离
    • C、技术性和人文性的矛盾
    • D、非连续、直接的教学指导

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    关于教学的内涵，理解正确的有（）

    • A、教学是以教师的“教”为主体活动
    • B、教学实质是一种认识活动
    • C、教学的本质就是智育
    • D、教学不等于课堂教学
    • E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    学与教的过程中传递的主要信息是（）。

    • A、教学媒体
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    “教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾，其中矛盾的主要方面是“（）”。

    正确答案： 学
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在体育教学中，教和学是矛盾的两个方面，其中，学生是（）
    A

    教的主体，在教学中起主导作用和管理作用；

    B

    教的主体，在教学中被教师引导接受有关体育的知识、技术和技能；

    C

    学的客体，在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育；

    D

    学的主体，在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）
    A

    管理

    B

    引导

    C

    控制

    D

    交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们（）。
    A

    抓住了主要矛盾，就抓住了解决问题的关键

    B

    解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决

    C

    在事物发展过程中，主要矛盾是不变的

    D

    抓住了主要矛盾时，也要注意非主要矛盾的解决


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于教学的内涵，理解正确的有（）
    A

    教学是以教师的“教”为主体活动

    B

    教学实质是一种认识活动

    C

    教学的本质就是智育

    D

    教学不等于课堂教学

    E

    教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾,它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展,并贯穿教学过程的各个阶段。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    “教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    “教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾，其中矛盾的主要方面是“（）”。


    正确答案:学

  • 第17题：

    （）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教学目标
    • D、行为目标

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）

    • A、管理
    • B、引导
    • C、控制
    • D、交往

    正确答案:D

  • 第19题：

    唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们（）。

    • A、抓住了主要矛盾，就抓住了解决问题的关键
    • B、解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决
    • C、在事物发展过程中，主要矛盾是不变的
    • D、抓住了主要矛盾时，也要注意非主要矛盾的解决

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    问答题
    如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？

    正确答案： 1、教与学的矛盾是教学过程中各种矛盾中最基本的一对矛盾。教育者和受教育者都是认识的主体，但由于双方要达到的目的不问、作用不同、认识的对象不同而形成差异和矛盾，但又有机的结合在一起，统一于教学过程中。
    2、儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾，儿童的认知特点与数学学科的特点有：数学的概括抽象性与儿童认知具体形象性的矛盾；数学知识的严密逻辑性与儿童认知理解简单化、直观化的矛盾；数学知识广泛的应用性与儿童知识面窄、接触实际生活少的矛盾。
    3、儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾，首先，从儿童的认知结构发展水平来看，他们掌握数学知识的速度远远要落后于教师传授知识的速度。
    其次，教师的数学语言表述与学生真正理解的矛盾。由于数学知识本身的抽象性、逻辑性，使得教师的语言表述与学生的理解水平之间必然存在着一定的差距。
    因此，在数学教学中，要求教师的语言应该具有：
    （1）启发性；
    （2）趣味性；
    （3）层次性；
    （4）感染性。
    再次，儿童掌握的新知识与原有的认知结构之间存在矛盾。儿童接受新知识有以下几个特点：
    （1）有序性。
    （2）直觉性。
    （3）延时性。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。

    正确答案： 教学方法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教与学构成的一对矛盾中，（　　）是矛盾的主要方面。
    A

    教

    B

    学

    C

    教学

    D

    教育内容


    正确答案： A
    解析：
    在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，这是有成效地教学的普遍规律。教学的效率和质量首先是由教师教得好坏决定的，只有高素质的教师才能培养出成绩优秀的学生。在教学过程中，教师的教一般是矛盾的主要方面。

  • 第23题：

    判断题
    “教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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