义务教育阶段教科书的价格是如何确定的?
题目
义务教育阶段教科书的价格是如何确定的?
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第1题：
根据我国《义务教育法》规定，( )确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。A.省级教育主管部门
B.地方教育主管部门
C.国务院教育主管部门
D.第三方教育中介机构答案：C解析：具体参看《中华人民共和国义务教育法》第五章教育教学规定。 -
第2题：
我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书
正确答案:免费；农村 -
第3题：
如何保障享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生就学？
正确答案: 享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生在城市义务教育阶段学校就读的，享受“两免一补”政策，即：免杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。 -
第4题：
义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。
正确答案:正确 -
第5题：
什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
正确答案: 素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展规划，以面向全体学生、全面提高学生素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美等各方面全面发展为基本特征的教育。在义务教育阶段实施素质教育必须做好以下工作：
首先，必须重视德育教育工作，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照教育总体目标和中小学生成长的规律，确定不同年龄阶段的内容和要求。
其次，智育工作要转变观念，积极实行启发式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量，为学生适应自身的发展和现代化生活、职业岗位的选择奠定坚实的科学文化和技能的基础。
在此，学校要切实加强体育工作，树立身体健康第一的指导思想，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；要确保学生课程和课外体育活动的时间，举办多种形式的群众性体育活动。第四，要尽快改变学习美育工作薄弱的状况，将美育融人学校教育的全过程。第五，学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，使其接触自然、了解社会，培养热爱劳动的习惯。 -
第6题：
如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
正确答案:《美术课程标准》认为：“‘设计•应用’领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。” -
第7题：
义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
正确答案: 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 -
第8题：
问答题如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？正确答案： 《美术课程标准》认为：“‘设计•应用’领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。”解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？正确答案： 素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展规划，以面向全体学生、全面提高学生素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美等各方面全面发展为基本特征的教育。在义务教育阶段实施素质教育必须做好以下工作：
首先，必须重视德育教育工作，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照教育总体目标和中小学生成长的规律，确定不同年龄阶段的内容和要求。
其次，智育工作要转变观念，积极实行启发式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量，为学生适应自身的发展和现代化生活、职业岗位的选择奠定坚实的科学文化和技能的基础。
在此，学校要切实加强体育工作，树立身体健康第一的指导思想，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；要确保学生课程和课外体育活动的时间，举办多种形式的群众性体育活动。第四，要尽快改变学习美育工作薄弱的状况，将美育融人学校教育的全过程。第五，学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，使其接触自然、了解社会，培养热爱劳动的习惯。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？正确答案： 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书正确答案： 免费,农村解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何保障享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生就学？正确答案： 享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生在城市义务教育阶段学校就读的，享受“两免一补”政策，即：免杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据我国《义务教育法》规定，()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.省级教育行政部门
B.地方教育行政部门
C.国务院教育行政部门
D.第三方教育中介机构答案：C解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定。 -
第14题：
下列说法哪一个是正确的？（）
- A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；
- B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；
- C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
正确答案:A -
第15题：
如何正确使用中小学生综合素质评价结果做好义务教育阶段的招生入学工作？
正确答案:按市教委有关文件规定，在民办初中招生入学工作中，不能对学生举行任何形式的考试、面试或面谈，民办初中可以根据自己学校的特色，根据小学毕业生综合素质评价结果确定入学名单。 -
第16题：
简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。
正确答案:把促进每个学生的发展放在首位；单一结果性目标转变为结果性和体验性目标的融合；设立过程性目标，让学生体验数学化过程；使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法；注重培养学生探索与创新精神。 -
第17题：
义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？
正确答案: 国务院教育主管部门。 -
第18题：
义务教育阶段，有下列（）情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定，予以处罚。
- A、胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
- B、非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
- C、出版未经依法审定的教科书的
- D、侵占、挪用义务教育经费的
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
单选题(2014陕西咸阳)下列行为中，违反《中华人民共和国义务教育法》规定的是()。A义务教育阶段不收取学杂费
B组织开展文化娱乐等课外活动
C教科书循环使用
D开除违反学校管理体制，屡教不改的学生
正确答案： C解析： -
第20题：
单选题自（ ）起，中央对全国农村义务教育阶段所有学生免费提供国家课程的教科书。A2007年春季学期
B2007年秋季学期
C2008年春季学期
D2008年秋季学期
正确答案： B解析：
2007年11月，教育部、财政部印发了《关于认真做好2007年秋季国家免费教科书退费工作的通知》，规定自2007年秋季学期起，中央对全国农村义务教育阶段所有学生免费提供国家课程的教科书；从2008年春季学期开始，免费提供地方课程的教科书。 -
第21题：
问答题义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？正确答案： 国务院教育主管部门。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列费用中，不属于国家农村义务教育“两免一补”政策范围的是（ ）。A西部地区农村义务教育阶段学生学杂费
B家庭经济困难学生教科书费
C中小学学生就餐费
D家庭经济困难学生生活费补贴
正确答案： B解析： -
第23题：
多选题义务教育阶段，有下列（）情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定，予以处罚。A胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
B非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
C出版未经依法审定的教科书的
D侵占、挪用义务教育经费的
正确答案： C,B解析： 《中华人民共和国义务教育法》第五十四条规定：“有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财务部门、价格行政部门机关和审计机关根据责职分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分；
(一)侵占、挪用义务经费的；向学校非法收取或者摊派费用的；
(二)向学校非法收取或者摊派费用的。”第五十九条规定：“有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：
(一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；
(二)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
(三)出版未经依法审定的教科书的。”