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  • 第1题:

    幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.德、智、体、心诸方面 C.体、德、智、美诸方面 D.美、智、德、心诸方面


    正确答案:C
    幼儿园对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。

  • 第2题:

    学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。()


    答案:错

    解析:学前教育:狭义学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在体、智、德、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

  • 第3题:

    马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。


    答案:
    解析:
    【知识点】马克思主义关于人的全面发展的学说
    这种说法是错误的。马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说,认为全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。德、智、体、美等全面发展的思想是马克思主义指导下结合我国教育发展状况提出来的教育目的.是马克思主义理论在我国教育领域的中国化。

  • 第4题:

    幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。

    A、体、智、德、美
    B、德、智、体、美

    C、体、德、艺、美
    D、德、体、艺、美


    答案:A
    解析:
    幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。

  • 第5题:

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()

    A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    D

  • 第6题:

    高层次的家庭教育,一定是德、智、体、美、劳全面发展的教育。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()

    • A、品德,智力。体质等方面全面发展
    • B、德,智,体等方面全面发展
    • C、德,智,体,美等方面全面发展
    • D、德,智,体,美,劳等方面全面发展

    正确答案:A

  • 第8题:

    关于全面发展,下列说法中错误的是()

    • A、德,智,体,美,劳等方面都得到发展
    • B、使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展
    • C、学生可以有自己的特长
    • D、不要求学生门门功课都精通

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行()各方面的教育,才能有利于孩子的发展。
    A

    德、智、体、美

    B

    体、智、德、美

    C

    智、体、美、德

    D

    美、德、智、体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()
    A

    促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B

    促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C

    促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D

    促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    德、智、体全面发展意味着均衡发展。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    幼儿园教育和保育的主要目标是以()几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。

    A.体智德美劳

    B.体智德劳

    C.体智德

    D.体智德美


    参考答案:D

  • 第14题:

    教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有( )。

    A.复杂性
    B.长期性
    C.创造性
    D.广延性

    答案:A
    解析:
    教师劳动是复杂的脑力劳动,这种复杂性主要表现在三个方面。第一,教育目的的全面性。教师不仅要教书还要育人,不仅要传授科学文化知识、发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康发展。第二,劳动对象的差异性。教师的劳动对象是学生,作为个体而存在的学生不仅有着先天素质的差异。还有后天环境造成的个性差异。第三,教育任务的多样性。教师的劳动对象是千差万别的人,教师不仅要经常在同一个时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中的叙述体现了教师劳动的复杂性。

  • 第15题:

    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。


    答案:
    解析:
    (1)这种说法是不正确的。(2)全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用,它体现了社会主义教育的方向,是“五育”的灵魂;智育则为其他各育的实施提供了认识基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

  • 第16题:

    幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。

    A.体、智、德、美
    B.德、智、体、美
    C.体、德、艺、美
    D.德、体、艺、美

    答案:A
    解析:
    幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。@##

  • 第17题:

    幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、()全面发展的教育,促进身心和谐发展。

    • A、美
    • B、劳
    • C、孝
    • D、道

    正确答案:A

  • 第18题:

    家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行()各方面的教育,才能有利于孩子的发展。

    • A、德、智、体、美
    • B、体、智、德、美
    • C、智、体、美、德
    • D、美、德、智、体

    正确答案:B

  • 第19题:

    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    判断题
    幼儿的全面发展教育要求个体在德、智、体、美诸方面均衡地发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 这种说法是不正确的。全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
    但是,德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用,它体现了社会主义教育的方向;智育则为其他各育的实施提供了认识和基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用和实施。

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。
    A

    体、智、德、美等方面

    B

    美、心、体、智等方面

    C

    德、智、体、美、劳等方面

    D

    智、德、体、心等方面


    正确答案: B
    解析:
    幼儿园实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,保证幼儿身心和谐发展并做好入学前的准备。保育是指对幼儿身体的照顾、保护、养育和促进,以及对幼儿心理能力的保护和培养;教育是指遵循幼儿的身心发展规律,把握幼儿的年龄特点和我国的教育目标,有目的、有计划的对幼儿进行体、智、德、美等方面的全面教育。

  • 第23题:

    单选题
    关于全面发展,下列说法中错误的是()
    A

    德,智,体,美,劳等方面都得到发展

    B

    使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展

    C

    学生可以有自己的特长

    D

    不要求学生门门功课都精通


    正确答案: C
    解析: 暂无解析