简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
题目
简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
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第1题：
简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
儿童掌握概念的方式有两种，一种是向成人学习社会上已经形成的概念，这是儿童掌握概念的主要方式。另一种也可能在生活实践中进行。类似成人的“概念的发现”。
儿童概念掌握的一般特点是：一是内涵不精确，只反映事物外部的表面特征。二是外延不适当，往往失之过宽或过窄。
略 -
第2题：
在掌握概念上，幼儿一般是（）。
- A、先掌握空间概念，后掌握实物概念
- B、先掌握数概念，后掌握实物概念
- C、先掌握实物概念，后掌握数概念
- D、先掌握科学概念，后掌握数概念
正确答案:C -
第3题：
简述学前儿童掌握概念的特点。
正确答案: 1、以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展。
2、概念的内涵往往不精确，外延也不恰当。 -
第4题：
幼儿所掌握的概念，主要是（）
正确答案:日常概念 -
第5题：
分类法是幼儿掌握概念的主要方法。
正确答案:正确 -
第6题：
掌握概念上，幼儿总是（ ）。
- A、先掌握空间概念，后掌握实物概念
- B、先掌握数概念，后掌握实物概念
- C、先掌握实物概念，后掌握数概念
- D、先掌握科学概念，后掌握数概念
正确答案:C -
第7题：
幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？
正确答案:以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。 -
第8题：
填空题幼儿所掌握的概念，主要是（）正确答案： 日常概念解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题幼儿掌握的概念主要是（）A日常概念
B抽象概念
C具体概念
D空间概念
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。正确答案： 儿童掌握概念的方式有两种，一种是向成人学习社会上已经形成的概念，这是儿童掌握概念的主要方式。另一种也可能在生活实践中进行。类似成人的“概念的发现”。
儿童概念掌握的一般特点是：一是内涵不精确，只反映事物外部的表面特征。二是外延不适当，往往失之过宽或过窄。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学前儿童掌握概念的特点。正确答案： 1、以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展。
2、概念的内涵往往不精确，外延也不恰当。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述幼儿掌握实物概念的特点。正确答案： （1）以低层次概念为主；
（2）以具体特征为主：①完全不会说；②不会下定义；③依据具体特征下定义；④接近下定义水平（初步概念水平）。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。
- A、性质概念
- B、实物概念
- C、关系概念
- D、道德概念
正确答案:B -
第14题：
简述掌握概念的特点。
正确答案: 1、以掌握具体事物概念为主向掌握抽象概念发展
2、掌握概念的名称容易，但真正掌握概念较难 -
第15题：
简述幼儿掌握实物概念的特点。
正确答案: （1）以低层次概念为主；
（2）以具体特征为主：①完全不会说；②不会下定义；③依据具体特征下定义；④接近下定义水平（初步概念水平）。 -
第16题：
简述幼儿概念，掌握的一般特点。
正确答案:概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。具体表现出的特点有：
（1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
（2）概念内涵不精确、外延不恰当；
（3）会自发撰造概念。 -
第17题：
简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
正确答案:儿童掌握概念的方式：
（1）通过实例获得概念。学前儿童获得的概念几乎都是这种学习方式的结果。
（2）通过语言理解获得概念。在较正规的学习中，成人也常用给概念下定义，即讲解的方式帮助学前儿童掌握概念。
儿童掌握概念的特点：
（1）以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展。
（2）掌握概念的名称容易，掌握概念内涵困难。 -
第18题：
幼儿掌握的概念主要是（）
- A、日常概念
- B、抽象概念
- C、具体概念
- D、空间概念
正确答案:A,C -
第19题：
单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A先掌握空间概念，后掌握实物概念
B先掌握数概念，后掌握实物概念
C先掌握实物概念，后掌握数概念
D先掌握科学概念，后掌握数概念
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。正确答案： 儿童掌握概念的方式：
（1）通过实例获得概念。学前儿童获得的概念几乎都是这种学习方式的结果。
（2）通过语言理解获得概念。在较正规的学习中，成人也常用给概念下定义，即讲解的方式帮助学前儿童掌握概念。
儿童掌握概念的特点：
（1）以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展。
（2）掌握概念的名称容易，掌握概念内涵困难。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述幼儿概念，掌握的一般特点。正确答案： 概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。具体表现出的特点有：
（1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
（2）概念内涵不精确、外延不恰当；
（3）会自发撰造概念。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题幼儿掌握的概念主要是____、____。正确答案： 日常概念,具体概念解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？正确答案： 以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述掌握概念的特点。正确答案： 1、以掌握具体事物概念为主向掌握抽象概念发展
2、掌握概念的名称容易，但真正掌握概念较难解析： 暂无解析