即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是()。A.潜伏学习 B.替代学习 C.试误学习 D.意义学习

题目
即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是()。

A.潜伏学习
B.替代学习
C.试误学习
D.意义学习
相似考题

1.与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为有时即使错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。

2.社会学习中，学习者经历的四个阶段是:A、注意观察榜样的行为B、记住并保持这种行为C、效仿榜样行为D、获得与榜样行为同样的奖励，而使行为得到强化。

3.学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是()A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机

4.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（ ）。 A．替代强化 B．潜伏学习 C．试误学习 D．意义学习

更多“即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是()。”相关问题

  • 第1题：

    某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（ ）

    A．正强化

    B．负强化

    C．惩罚

    D．奖励


    正确答案：B

  • 第2题：

    2 ．某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为 【 】

    A ．正强化

    B．负强化

    C ．惩罚

    D ．奖励


    正确答案：B

  • 第3题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（ ）。
    A.替代强化 B.潜伏学习
    C.试误学习 D.意义学习


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“学习的分类”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。

  • 第4题：

    某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这一现象属于（）。

    • A、自我强化
    • B、间接强化
    • C、观察学习
    • D、自我控制

    正确答案:B

  • 第5题：

    “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。

    • A、归因理论
    • B、成就动机理论
    • C、强化理论
    • D、自我效能感理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。

    • A、低级的学习动机
    • B、高尚的学习动机
    • C、外部学习动机
    • D、内部学习动机
    • E、远景的间接性动机

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（）。

    • A、替代强化
    • B、潜伏学习
    • C、试误学习
    • D、意义学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

    • A、直接强化
    • B、替代强化
    • C、具体强化
    • D、概括强化

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
    A

    归因理论

    B

    成就动机理论

    C

    强化理论

    D

    自我效能感理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    奖励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。

    正确答案： 对他人的行为,新行为
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）
    A

    自我强化

    B

    内部强化

    C

    替代性强化

    D

    负强化


    正确答案： C
    解析： 替代性强化是指学习者通过观察他人行为所带来的后果而受到强化。

  • 第13题：

    奖励和恰如其分地评价以强化外部学习动机。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( ) 。

    A.替代学习
    B.潜伏学习
    C.试误学习
    D.意义学习

    答案：B
    解析：
    不给子强化也产生的学习称为潜伏学习。

  • 第15题：

    在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为（　）

    A.操作性行为
    B.辨别学习
    C.潜伏学习
    D.获得

    答案：C
    解析：
    潜伏学习是指动物在没有强化的条件下学习也会发生，只不过结果不太明显，是“潜伏”的。一旦受到强化，具备了操作的动机，这种结果才通过操作而明显表现出来。

  • 第16题：

    一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励，他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励，这种被称为（）。

    • A、情绪唤醒
    • B、正强化
    • C、替代经验
    • D、自我实现

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。

    • A、强化
    • B、负强化
    • C、正强化
    • D、及时强化

    正确答案:C

  • 第18题：

    在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）

    • A、自我强化
    • B、内部强化
    • C、替代性强化
    • D、负强化

    正确答案:C

  • 第19题：

    某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、奖励

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    具体强化

    D

    概括强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。
    A

    自我强化

    B

    替代强化

    C

    内部强化

    D

    负强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励，他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励，这种被称为（）。
    A

    情绪唤醒

    B

    正强化

    C

    替代经验

    D

    自我实现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（）。
    A

    替代强化

    B

    潜伏学习

    C

    试误学习

    D

    意义学习


    正确答案： A
    解析： 潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E．托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。

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