认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.马斯洛

题目
认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。

A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.马斯洛
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1.()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。A、学前儿童心理健康B、学前儿童身体保健C、学前儿童体育D、学前儿童安全

2.蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己()和倾向,自由地选择物体和活动。A身体需要B情感需要C生理需要D心理需要

3.整体来说,儿童心理发展的敏感期是()。A、学前期B、先学前期C、学龄期D、婴儿期

4.掌握学前儿童的膳食心理特点，采取心理卫生措施和方法，是学前儿童营养教育的关键。()

更多“认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童心理卫生具体任务主要包括（）。

    • A、改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境
    • B、对学前儿童进行心理健康教育
    • C、对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗
    • D、采取相应的心理健康措施，保障学前儿童的心理健康

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？


    正确答案: （1）慈幼心理。
    （2）义务心理。
    （3）补偿心理。
    （4）享福心理。
    （5）返童心理。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，对学前儿童进行心理辅导的关键是（）。


    正确答案:儿童认知的发展

  • 第4题：

    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。

    • A、卢梭
    • B、马斯洛
    • C、蒙台梭利
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题：

    学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）认为儿童发展具有敏感期。

    • A、杜威
    • B、维果斯基
    • C、马拉古兹
    • D、蒙台梭利

    正确答案:D

  • 第7题：

    学前期是人的一生中心理发展的敏感期。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
    A

    卢梭

    B

    马斯洛

    C

    蒙台梭利

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。
    A

    学前儿童道德教育

    B

    学前儿童认知心理

    C

    学前儿童的社会性发展

    D

    学前儿童情感发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前儿童心理卫生具体任务主要包括（）。
    A

    改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境

    B

    对学前儿童进行心理健康教育

    C

    对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗

    D

    采取相应的心理健康措施，保障学前儿童的心理健康


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述情绪和感情对学前儿童成长具有重要的心理价值。

    正确答案： 第一，人类婴儿具有先天情绪反射，是今后情绪、感情发展的起点。
    第二，情绪是激活婴儿心理活动的行为和驱力，是对个体本能需要的加强和放大，也是各种复杂社会行为的信号。
    第三，情绪具有组织功能，能不断的发动和组织人的探究行为，促进或干扰认知的发展。
    第四，情绪有人际交往功能。如社会性微笑是亲子感情及至所有社会交往的媒介。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    皮亚杰认为，对学前儿童进行心理辅导的关键是（）。

    正确答案： 儿童认知的发展
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述情绪和感情对学前儿童成长具有重要的心理价值。


    正确答案: 第一，人类婴儿具有先天情绪反射，是今后情绪、感情发展的起点。
    第二，情绪是激活婴儿心理活动的行为和驱力，是对个体本能需要的加强和放大，也是各种复杂社会行为的信号。
    第三，情绪具有组织功能，能不断的发动和组织人的探究行为，促进或干扰认知的发展。
    第四，情绪有人际交往功能。如社会性微笑是亲子感情及至所有社会交往的媒介。

  • 第14题：

    美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。

    • A、学前儿童道德教育
    • B、学前儿童认知心理
    • C、学前儿童的社会性发展
    • D、学前儿童情感发展

    正确答案:C

  • 第15题：

    蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。

    • A、语言敏感期
    • B、感官敏感期
    • C、动作敏感期
    • D、社会规范敏感期
    • E、阅读敏感期

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）

    • A、具有独特的心理胚胎期
    • B、心理具有吸引力
    • C、具有敏感期
    • D、发展具有阶段性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。


    正确答案:发展潜能

  • 第18题：

    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、皮亚杰
    • D、马斯洛

    正确答案:B

  • 第19题：

    蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）

    • A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失
    • B、环境对于敏感区没有作用
    • C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期
    • D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。
    A

    语言敏感期

    B

    感官敏感期

    C

    动作敏感期

    D

    社会规范敏感期

    E

    阅读敏感期


    正确答案： C,D
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  • 第21题：

    填空题
    当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。

    正确答案： 发展潜能
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    马斯洛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）
    A

    具有独特的心理胚胎期

    B

    心理具有吸引力

    C

    具有敏感期

    D

    发展具有阶段性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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