第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展,同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。
A对
B错
第3题:
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
第4题:
教学与智育的关系是()。
第5题:
幼儿智育的核心是()。
第6题:
幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。
第7题:
智育的任务就是促进幼儿智力的发展。
第8题:
第9题:
智育能够促进幼儿的智力发展
智育能够促进幼儿的动作发展
智育有助于幼儿基本技能的形成
智育促进幼儿良好个性的形成和发展
第10题:
上课
练习
运动
游戏
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
自然和社会方面的知识和技能
略
第15题:
幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展,同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。
第16题:
发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。()
第17题:
智育能够促进幼儿的智力发展
第18题:
幼儿期是一个人智力发展的关键期,在教学中要通过( )来激发幼儿的学习兴趣,促进他们的智力开发。
第19题:
智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面()
第20题:
教学是智育的唯一途径
智育是教学的唯一任务
教学就是智育
智育主要通过教学来进行
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
对
错