游戏发展的价值表现在两个方面:一是___________ 发展的价值;二是___________ 发展的价值。

题目
游戏发展的价值表现在两个方面:一是___________ 发展的价值;二是___________ 发展的价值。


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  • 第1题:

    认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

    A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

    B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

    C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

    D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

    E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


    正确答案:A,B,C,E

  • 第2题:

    游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面?


    正确答案: (游戏与儿童身体发展)游戏能促进儿童身体生长发育;游戏能促进儿童肢体动作和运动力能力的发展;(游戏与儿童认知发展)游戏能促进儿童感官的发展;游戏促进儿童语言发展;游戏促进儿童思维发展;游戏促进儿童创造力的发展;(游戏与儿童社会性的发展)游戏有助于儿童良好自我意识的发展。

  • 第3题:

    “游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。


    正确答案:游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿在游戏中学习和成长,游戏对幼儿的身体、智力、创造力、情感、社会性、美感的发展都具有重要的积极作用。
    (1)促进幼儿体力的发展;
    (2)促进幼儿智力的发展;
    (3)促进幼儿创造力的发展;
    (4)促进幼儿情感的发展;
    (5)促进幼儿社会性的发展;
    (6)发展幼儿的美感。

  • 第4题:

    游戏促进儿童发展的价值体现在()。

    • A、游戏实现了儿童运动能力的发展
    • B、游戏实现了儿童认知能力的发展
    • C、游戏实现了儿童社会性的发展
    • D、游戏实现了儿童情感的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    试分析游戏智力发展价值。


    正确答案:(1)游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的认识;
    (2)游戏促进儿童语言的发展;
    (3)游戏促进儿童想象力的发展;
    (4)游戏促进儿童思维能力的发展;
    (5)游戏提供了儿童智力活动的轻松愉快的心理氛围。

  • 第6题:

    20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的()

    • A、身心全面发展价值
    • B、认知发展价值
    • C、行动发展价值
    • D、情感发展价值

    正确答案:D

  • 第7题:

    人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,二是心理的发展。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    问答题
    试分析游戏的智力发展价值。

    正确答案: (1)游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的认识;
    (2)游戏促进儿童语言的发展;
    (3)游戏促进儿童想象力的发展;
    (4)游戏促进儿童思维能力的发展;
    (5)游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心里氛围。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    游戏的发展价值表现在两个方面:()
    A

    社会交往的价值

    B

    情感发展的价值

    C

    知识能力发展的价值

    D

    认识发展的价值


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    人的身心发展包括两个方面,一是生理的发展,二是_____的发展。

    正确答案: 心理
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 幼儿游戏的发展价值主要体现在身体发展、智力发展、社会性发展和情感发展方面。

  • 第12题:

    填空题
    人的身心发展包括两个方面:一是()的发展;二是()的发展。

    正确答案: 身体,心理
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展,包括( )和( )两方面的发展。


    答案:认知,意向,
    解析:

  • 第14题:

    游戏的发展价值表现在两个方面:()

    • A、社会交往的价值
    • B、情感发展的价值
    • C、知识能力发展的价值
    • D、认识发展的价值

    正确答案:B,D

  • 第15题:

    游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。


    正确答案: 维果茨基认为,游戏在儿童的发展中起着巨大的作用:游戏创造了儿童的最近发展区。
    (1)游戏使思维摆脱了具体事物的束缚。游戏使孩子学会了不仅按照对物体和情境的直接知觉和当时影响去行动,而且根据情境的意义去行动。儿童在游戏中的以物代物,正是将意义同直接经验分离。当然,分离是逐步发展的,早期替代物类似于他们所要替代的物体,随着发展,不太典型的物体替代品就日益成为可能,替代物与被替代物越不相似,则越“符号化”,也即意味着思维的抽象化。正是游戏使儿童的思维逐步摆脱具体事物的束缚,心理机能就是这样从低级向高级发展的。所以,游戏是思维摆脱具体实物的束缚,逐渐内化的一个过渡阶段。
    (2)游戏有助于意志行为的发展。在游戏中,儿童把自己的愿望和一个想象中的自己联系起来,即把自己所扮演的角色和该角色在现实生活中的行为规则联系起来,心甘情愿地服从于来自现实生活的规则,并放弃直接的冲动,从而有助于意志行动的发展。儿童最大的自制力产生于游戏之中,因此,游戏对于儿童道德行为的发展产生着积极的影响。

  • 第17题:

    简述游戏的情感发展价值。


    正确答案:(1)游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验;
    (2)游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心;
    (3)游戏中的审美活动可以发展儿童的美感;
    (4)游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。

  • 第18题:

    儿童生理的发展加速表现在两个方面:一是(),二是儿童的成熟加速现象。


    正确答案:生长加速

  • 第19题:

    说说游戏对幼儿情感发展的价值。


    正确答案:1)游戏是儿童经常体验积极的情感;
    2)游戏能帮助儿童控制情感的冲动性;
    3)高级情感产生于游戏之中。

  • 第20题:

    多选题
    游戏促进儿童发展的价值体现在()。
    A

    游戏实现了儿童运动能力的发展

    B

    游戏实现了儿童认知能力的发展

    C

    游戏实现了儿童社会性的发展

    D

    游戏实现了儿童情感的发展


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。

    正确答案: 维果茨基认为,游戏在儿童的发展中起着巨大的作用:游戏创造了儿童的最近发展区。
    (1)游戏使思维摆脱了具体事物的束缚。游戏使孩子学会了不仅按照对物体和情境的直接知觉和当时影响去行动,而且根据情境的意义去行动。儿童在游戏中的以物代物,正是将意义同直接经验分离。当然,分离是逐步发展的,早期替代物类似于他们所要替代的物体,随着发展,不太典型的物体替代品就日益成为可能,替代物与被替代物越不相似,则越“符号化”,也即意味着思维的抽象化。正是游戏使儿童的思维逐步摆脱具体事物的束缚,心理机能就是这样从低级向高级发展的。所以,游戏是思维摆脱具体实物的束缚,逐渐内化的一个过渡阶段。
    (2)游戏有助于意志行为的发展。在游戏中,儿童把自己的愿望和一个想象中的自己联系起来,即把自己所扮演的角色和该角色在现实生活中的行为规则联系起来,心甘情愿地服从于来自现实生活的规则,并放弃直接的冲动,从而有助于意志行动的发展。儿童最大的自制力产生于游戏之中,因此,游戏对于儿童道德行为的发展产生着积极的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面?

    正确答案: (游戏与儿童身体发展)游戏能促进儿童身体生长发育;游戏能促进儿童肢体动作和运动力能力的发展;(游戏与儿童认知发展)游戏能促进儿童感官的发展;游戏促进儿童语言发展;游戏促进儿童思维发展;游戏促进儿童创造力的发展;(游戏与儿童社会性的发展)游戏有助于儿童良好自我意识的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的()
    A

    身心全面发展价值

    B

    认知发展价值

    C

    行动发展价值

    D

    情感发展价值


    正确答案: D
    解析: 暂无解析