早上第一节课，张老师迟到了5分钟，到班级时发现有一位学生也迟到了。于是，张老师面对全班学生，大声训斥那位学生：“怎么又迟到了 ”那位学生在底下小声地说：“你自己也迟到了。” 材料体现了在教学中( ) A.教师应该以身作则，发挥榜样示范作用 B.教师要严格要求学生 C.要以教师为中心，强调教师的权威 D.教师要认真倾听学生的意见与建议
题目
材料体现了在教学中( )
B.教师要严格要求学生
C.要以教师为中心，强调教师的权威
D.教师要认真倾听学生的意见与建议
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第1题：
第五题. 推理游戏
教授选出两个从2到9的数，把它们的和告诉学生甲，把它们的积告诉学生乙，让他们轮流猜这两个数
甲说：“我猜不出”
乙说：“我猜不出”
甲说：“我猜到了”
乙说：“我也猜到了”
问这两个数是多少
正确答案：第五题：3和4（可严格证明）
设两个数为n1，n2，n1>=n2，甲听到的数为n=n1+n2，乙听到的数为m=n1*n2
证明n1=3，n2=4是唯一解
证明：要证以上命题为真，不妨先证n=7
1)必要性：
i) n>5 是显然的，因为n<4不可能，n=4或者n=5甲都不可能回答不知道
ii) n>6 因为如果n=6的话，那么甲虽然不知道（不确定2+4还是3+3）但是无论是2，4还是3，3乙都不可能说不知道（m=8或者m=9的话乙说不知道是没有道理的）
iii) n<8 因为如果n>=8的话，就可以将n分解成 n=4+x 和 n=6+(x-2)，那么m可以是4x也可以是6(x-2)而4x=6(x-2)的必要条件是x=6即n=10，那样n又可以分解成8+2，所以总之当n>=8时，n至少可以分解成两种不同的合数之和，这样乙说不知道的时候，甲就没有理由马上说知道。
以上证明了必要性
2)充分性
当n=7时，n可以分解成2+5或3+4
显然2+5不符合题
第五题：3和4（可严格证明）
设两个数为n1，n2，n1>=n2，甲听到的数为n=n1+n2，乙听到的数为m=n1*n2
证明n1=3，n2=4是唯一解
证明：要证以上命题为真，不妨先证n=7
1)必要性：
i) n>5 是显然的，因为n<4不可能，n=4或者n=5甲都不可能回答不知道
ii) n>6 因为如果n=6的话，那么甲虽然不知道（不确定2+4还是3+3）但是无论是2，4还是3，3乙都不可能说不知道（m=8或者m=9的话乙说不知道是没有道理的）
iii) n<8 因为如果n>=8的话，就可以将n分解成 n=4+x 和 n=6+(x-2)，那么m可以是4x也可以是6(x-2)而4x=6(x-2)的必要条件是x=6即n=10，那样n又可以分解成8+2，所以总之当n>=8时，n至少可以分解成两种不同的合数之和，这样乙说不知道的时候，甲就没有理由马上说知道。
以上证明了必要性
2)充分性
当n=7时，n可以分解成2+5或3+4
显然2+5不符合题意，舍去，容易判断出3+4符合题意，m=12，证毕
于是得到n=7 m=12 n1=3 n2=4是唯一解。
意，舍去，容易判断出3+4符合题意，m=12，证毕
于是得到n=7 m=12 n1=3 n2=4是唯一解。
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第2题：
张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是他把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。
针对上述材料，以下说法正确的是( )A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降
B.张老师充分发挥了优秀学生的作用
C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力
D.张老师对部分学生有歧视答案：A,C,D解析：张老师安排不听话的学生坐在最后一排并把精力主要集中在了优秀的学生身上，对其他学生缺乏关注，最终导致了班级学习成绩下降，说明张老师对部分学生存在歧视，也没有用正确的方式充分发挥出优秀学生的作用，因此A、D项正确，B项错误。年级组长强调了班级的成绩目标后，张老师吃不香、睡不好，说明该目标使张老师产生了很大压力，因此C项正确。 -
第3题：
张老师到一所中学进行招生咨询，上午接到了45名同学的咨询，其中的9位同学下午又咨询了张老师，占张老师下午咨询学生的10%，一天中向张老师咨询的学生人数为（ ）A.81
B.90
C.115
D.126
E.135答案：D解析：上午咨询的老师为45名，下午咨询的老师共90名，其中9名学生上午和下午都咨询了，因此学生总数为45+90-9=126 -
第4题：
张老师刚评上特级教师,就收到了沿海某地一所幼儿园的高薪聘请,经慎重考虑,他还是拒绝了,你怎么看?答案：解析：张老师拒绝高薪聘请的做法充分展现了一个特级教师高尚的职业道德修养。我赞成张老师的做法。每个人对工作和生活都有选择的权利,选择更好的生活和工作条件,本无可非议。但是张老师拒绝高薪聘请,选择在本职岗位上继续踏路实实的工作,体现了一名教师爱岗敬业的职业道德,体现了他的责任意识和甘愿奉献的精神,说明了他对学生的热爱和对教育事业的忠诚。教师职业是我梦寐以求的工作,如果以后有机会走上教师岗位,我会立足本职,踏踏实实工作,力争成为一名优秀的教师。 -
第5题：
阅读材料，回答问题。
材料：
学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。
[问题1][简答题]
请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)
[问题2][简答题]
你从材料中得到什么启示?(6分)答案：解析：1、评析(8分)
张老师的行为表现出良好的职业道德修养。
①张老师为人师表。严于律己，以身作则。
②张老师关心集体，团结协作。
③张老师教书育人，诲人不倦。
④培养学生良好品行，促进学生全面发展。
2、启示(6分)
①遵循教育规律，引导学生自觉；
②以身作则，以自身行为诱导学生；
③注重自身修养，做好学生表率；
④团结协作，注意发挥集体的力量。 -
第6题：
“迟他日归亭中”中的“迟”义为（）
- A、达到
- B、到了
- C、等待
- D、探望
- E、盼望
正确答案:C -
第7题：
教师节到了你让学生准备贺卡学生说不环保你会怎么办？
正确答案:学生对于老师布置得任务存在疑问，不愿执行，是会影响整个教育效果的，因此如果出现题干中的这种情况我一定会高度重视，妥善解决。
首先，我会找到相关的学生进行谈心，告诉他们老师让他们准备贺卡的目的和意义，争取得到他们的谅解，同时对他们能够认识到环保这个问题，提出表扬，是老师没有考虑周到，同时听取他们对于此次活动的意见和建议，希望他们有什么意见能够及时反馈给老师。
其次，通过主题班会的形式，听取更多的同学对于此次活动的意见和建议，增加学生的参与度，保证活动更好的开展。同时适时的改变活动方式，比如通过电子贺卡的形式，既环保又能达到相同的教育效果。
最后，事后我会进行积极的自我反思，反思自己的教学方式是否存在问题，反思自己在与学生交流沟通的过程中是否存在问题，并及时总结经验，为今后更好的开展活动做准备。
总之，对于题干中的这种问题，一方面我会高度重视，积极的采取应对措施，以便更好的促进学生成长；另一方面我也会积极的进行自我反思，总结经验，避免此类事件的再次发生。 -
第8题：
你是省教育部门的工作人员，高考期间，为严肃考场纪律，领导让你到某县巡查，但是到了当地，主管部门不配合，学生家长也进行阻挠，你怎么办？
正确答案:高考期间，严肃考场纪律是保证高考公平、公正的有效措施，作为教育部门的工作人员应该始终把考生的利益放在首位，确保考试的顺利进行。所以我会积极采取措施解决这些问题。
首先，我会和当地的主管部门诚恳的沟通，表达此行的目的，重点强调保障高考考场纪律的重要性。并且表示我们此次的巡查与你们的工作是一致的，都是为了配合本地的高考能够公正、严谨的有序进行，避免出现不必要的问题。我想当我讲明来意，打消其顾虑后，相信当地部门领导能够从大局出发，配合支持我的工作。
其次，针对学生家长的阻挠，我会站在父母的角度，将心比心地和家长交流，一方面对家长的心情表示理解，向他们讲明正是因为每位家长都希望我们的考试公平公正的进行，所以我们对于考场纪律的监督是维护每位考生利益的必要保障；另一方面向各位家长表明态度，在巡查过程中，我会坚持公平公正的原则，严格按照标准进行，不干扰考场的正常秩序，不会影响到我们的考生，希望各位家长能理解并支持我的工作。
总之，在面临这种情况的时候，我会以严肃考场纪律、保障高考的顺利进行为重，充分尊重当地部门以及家长的意见，务必使我的工作既合法又合理。 -
第9题：
问答题你无意间看到了同事在做不愿意被看到的事情，这时你看到了同事，同事也看到了你，你怎么办？正确答案： 面对这种情况，我首先会平静自己的心态，不能自己先慌了手脚，不知所措。相反，我应该冷静对待，分情况处理好这件事。我想我会从以下几点行动：
第一，如果同事正在干的是自己的私事，与工作和集体利益并无多大关系。那么既然我们都互相看见了，我会主动诚恳的向同事道歉，同时保证自己不会多说。然后当作什么都没发生离开现场。同时注意事后要履行自己的诺言，尊重同事的隐私，做好自己的本职工作。
第二，如果同时在干的事情影响了我们的工作，甚至是有损于我们整个机体的利益，那么我会及时制止，并委婉的向同时做好解释说明工作，在制止了同事的不当举动的同时注意维持与同事之间的和谐关系。
第三，这种突发情况告诉我们，在以后的工作中，要注意原则性与灵活性的辩证统一。既要遵守规章制度，以人民群众利益为重，以集体工作利益为先，不做违背原则的事情；同时还要具体情况具体分析，注意处理事情的凡是方法，掌握一定的机动灵活性，是自己的工作做的各方满意。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题开会时间快到了，你能给张老师打个电话吗？A我也开会
B他来开会
C我没带电话
D他打了电话
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题女：小李，现在是8：05，你今天怎么又迟到了？男：对不起，张老师，我刚才回去拿书了。问：他们可能在哪儿说话？A图书馆
B教室
C医院
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题作文提示： 刚开始学汉语时，你遇到了很多困难，听不懂别人说的话，读课文时发音声调也不准。后来在张老师的帮助下，你找到了好的学习方法，因此进步很快。想想看：刚开始学习时你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？通过一段时间的学习，你又有哪些进步？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。正确答案：
我是这样学汉语的 刚开始学汉语时,我的口语比较差,说不了几句,别人也听不懂我说的话,因此我很着急。后来教我们汉语课的张老师不断鼓励、帮助我,增强了我学好汉语的信心。
初学汉语时,我的发音特别不好。针对这一情况,我集中用两个月的时间,每天练习发音。我请张老师指出我发得不对的音,并告诉我纠正的方法。针对zh、ch、sh、r这些难点音,我开始了专门的训练。我把有这些音的词语集中在一起,每天早上一起床就读几遍,晚上睡觉前再读几遍,并且还经常听自己的录音。过了一段时间,我发现自己的发音有了较大的进步,我说的汉语别人也能听懂了。我掌握的汉语词语太少,因此听不懂别人说的话,看不懂电视内容。针对这一情况,我在同学们的帮助下,把学过的词语按意义进行了归类。此外,我还多听录音,多看汉语电视节目,多跟朋友用汉语聊天儿。平时遇到不懂的词我就多问别人,跟人聊天儿的时候,我尽量用自己学会的一些词。经过一段时间的学习,我感觉自己的口语有了明显的进步,听力水平也有了一定的提高。
总之,我觉得不管学哪种语言,都要多听多说,这是很重要的。解析： 暂无解析 -
第13题：
一位老师拿着苹果问学生：哪位同学闻到了苹果的味道？一位学生举手说：我闻到了。老师走下讲台，让每一位同学都闻一下苹果。这时，除一位学生外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。下列选项与最后才举手的那位学生所表现的心理行为方式相同的是（ ）。
A.爱屋及乌
B.中国式过马路
C.近水楼台先得月
D.三个和尚没水吃答案：B解析：题干最后才举手的学生所表现出来的是从众心理，即个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
A项，爱屋及乌原意是因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。不符合题意，排除。
B项，中国式过马路是指“凑够一撮人就可以走了，跟红绿灯无关”的过马路方式，做出这种行为的人，是从众心理影响。符合题意，当选。
C项，“近水楼台先得月”是指利用便利条件抢先牟利，体现抢占先机的重要性，不符合题意，排除。
D项，“三个和尚没水喝”反映了人在群体中惰性，人多就会互相推卸责任。不符合题意，排除。
故本题答案为B选项。 -
第14题：
王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是()
A.见到了一名学生的家长，但没有见到另一个学生的家长s
B.根本就没有去家访
C.见到了小红的家长，但没有见到小兰的家长
D.见到了小红和小兰两个学生的家长答案：A解析：根据第一一个问答翻译: - (小红家长且小兰家长) =-小红家长或-小兰家长，根据第二个回答翻译: - (-小红家长且-小兰家长) =小红家长或小兰家长，根据这两个回答综合可以得到两种可能:①没有见到小红家长，见到了小兰家长:②没有见到小兰家长，见到了小红家长，所以排除BCD，不确定到底是哪位家长见到哪位家长没见到，得到答案为A选项。 -
第15题：
涵涵小朋友迟到了，老师头也不回的不理他还说你又迟到了?答案：解析：遇到题目中的问题，我将做如下处理:
第一，了解情况，了解他迟到的原因,如果是因为作息时间不规律，那么督促他早睡早起，保持良好的精神状态来到课堂。提前做好.上课准备，才有利于及时调整到最好状态来上课，迅速融入到课堂中来，从而提高课堂效率，提高成绩。
第二，如果是因为小朋友自身身体健康出现了状况，那么通知家长及时检查并就医，不能耽误治疗。
第三，如果是因为家庭环境原因，那么跟家长沟通，给孩子提供一个良好的安静的环境，做家长的教育顾问。
总之，学生的事无小事，作为老师不光要关心学生的知识掌握程度，也要关心学生的生活，用自己的爱心耐心责任心平等对待每一位学生,做一名受学生爱戴的优秀老师。 -
第16题：
教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?答案：解析：如果我是那位老师,有学生在活动开始时提出质疑,我要正确理智地对待学生,不能因为学生的质疑而批评学生。 首先我会肯定学生的想法是正确的,同时反思自己在这个活动之前没有考虑到环保这个方面,对这个学生提出表扬。 其次我会向全班提出这样的问题:“那我们应该采取怎样的方法既能环保,又能表达学生对老师的感情呢?”让学生展开讨论,充分发挥学生的积极性。同时,我会给予学生一定的指导和帮助。 当学生讨论出合适的方案以后,我会鼓励学生按方案实施,用自己的方式表达对教师的敬爱之情。 经过这次活动,我要及时总结经验,在日后的教学中,一方面要充分考虑自己教学设计的可行性,另一方面还要注意发挥学生的主体地位,让学生成为学习的主人。 -
第17题：
阅读材料，回答问题。
材料：
学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。
问题：
(1)请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)
(2)你从材料中得到什么启示?(6分)答案：解析：(1)评析(8分) 张老师的行为表现出良好的职业道德修养。
①张老师为人师表。严于律己，以身作则；
②张老师关心集体，团结协作；
③张老师教书育人，诲人不倦；
④培养学生良好品行，促进学生全面发展。
(2)启示(6分)
①遵循教育规律，引导学生自觉；
②以身作则，以自身行为诱导学生；
③注重自身修养，做好学生表率；
④团结协作，注意发挥集体的力量。
（需结合材料作答） -
第18题：
韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是（）。
- A、实物直观
- B、模象直观
- C、知识直观
- D、言语直观
正确答案:B -
第19题：
阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，扫完操场，张老师总是满头大汗，但他毫无怨言。面对全班学生，张老师总是大声地鼓舞学生："劳动使我们快乐，我为你们自豪！"现在每天早上，早来的男生都争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣！ 问题：（1）上述材料体现了教师职业的什么特点？ （2）请结合自身经历，说明应如何做到"以身作则"。
正确答案: （1）评析张老师的行为表现出良好的职业道德修养。①张老师为人师表，严于律己，以身作则。②张老师关心集体，团结协作。③张老师教书育人，诲人不倦。④培养学生良好品行，促进学生全面发展。
（2）启示①遵循教育规律，引导学生自觉；②以身作则，以自身行为诱导学生；③注重自身修养，做好学生表率；④团结协作，注意发挥集体的力量。 -
第20题：
你无意间看到了同事在做不愿意被看到的事情，这时你看到了同事，同事也看到了你，你怎么办？
正确答案: 面对这种情况，我首先会平静自己的心态，不能自己先慌了手脚，不知所措。相反，我应该冷静对待，分情况处理好这件事。我想我会从以下几点行动：
第一，如果同事正在干的是自己的私事，与工作和集体利益并无多大关系。那么既然我们都互相看见了，我会主动诚恳的向同事道歉，同时保证自己不会多说。然后当作什么都没发生离开现场。同时注意事后要履行自己的诺言，尊重同事的隐私，做好自己的本职工作。
第二，如果同时在干的事情影响了我们的工作，甚至是有损于我们整个机体的利益，那么我会及时制止，并委婉的向同时做好解释说明工作，在制止了同事的不当举动的同时注意维持与同事之间的和谐关系。
第三，这种突发情况告诉我们，在以后的工作中，要注意原则性与灵活性的辩证统一。既要遵守规章制度，以人民群众利益为重，以集体工作利益为先，不做违背原则的事情；同时还要具体情况具体分析，注意处理事情的凡是方法，掌握一定的机动灵活性，是自己的工作做的各方满意。 -
第21题：
单选题男：你今天早上怎么又迟到了？女：对不起，经理，早上路上堵车了。ABCDE正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。(2)下列关于张老师应该怎么做，说法正确的有()。A更加严厉地管教学生
B调节情绪，克服职业倦怠
C了解学生，关爱每一位学生
D建设好班集体，发挥班干部的作用
E用实际行动达到年级组长的要求
正确答案： D,C解析： -
第23题：
单选题“迟他日归亭中”中的“迟”义为（）A达到
B到了
C等待
D探望
E盼望
正确答案： C解析： 暂无解析