《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的（）A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律制度体系
题目
《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的（）
A.教育法律实施体系
B.教育法治监督体系
C.教育法律运行体系
D.教育法律制度体系
B.教育法治监督体系
C.教育法律运行体系
D.教育法律制度体系
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第1题：
试述依法治国与依法治教的关系
参考答案：依法治国，就是将国家的治理建立在民主、理性的法律规则之上;国家的政治、经济、文化、教育等活动都要严格地依法进行，不受任何个人意志的干预和阻碍;法律保障公民享有广泛的自由和权利，并得到全面发展。
依法治教是指将国家对教育的管理建立在民主、理性的法律规则之上，教育领域的任何主体的任何活动都要严格地依法进行，不受任何个人意志的干预和阻碍;法律保障公民及有关组织的教育权益。
依法治国是治国方略，是基本国策，而依法治教则是依法治国这一基本国策在教育领域的具体体现。
(1)依法治国必然要求依法治教。
教育事业是社会公共事业，是国家的重要事务之一。在当今，国家对教育的管理和指导是普遍的现象。依法治国要求国家对有关事务的管理严格地依法进行，教育事业也不例外。为了使教育事业的管理和发展处于良性状态，必须依法管理，将其纳入法制化的轨道。
(2)依法治教对于促进依法治国具有特别重要的意义
依法治教是依法治国的重要组成部分，是建设法治国家的重要内容。 依法治教对于形成良好的法治环境，促进依法治国的顺利推进有着强烈的影响和广泛的辐射作用。
依法治教可以更好地培养依法治国所必需的具有法治意识和法律知识的人才。
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第2题：
《依法治教实施纲要(22010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()
A.教育法律实施体系
B.教育法治监督体系
C.教育法律运行体系
D.教育法律法制体系答案：D解析： -
第3题：
依法执教就是依法治教。
（）答案：错解析：依法治教强调教育的治理，依法执教强调的是教师使教育教学活动法制化和规范化，依法执教是依法治教的重要内容。 -
第4题：
《依法治教实施纲要(2016--2020年)》拟推进起草的法律不包括( )。A.《学前教育法》
B.《终身学习法》
C.《家庭教育法》
D.《职业教育法》答案：A解析：《依法治教实施纲要(2016--2020年)》指出，大力加强教育立法工作。配合立法机关尽快完成《民办教育促进法》修订案的审议，做好相关法规、规章的修订、调整工作。加快推进《职业教育法》修订、《学前教育法》起草、《学位条例》修订以及《终身学习法》等法律草案的起草工作，适时启动，各国必须走适合本国国情的发展道路。故本题答案选A。 -
第5题：
依法治教
就是教育法律关系的各方主体都要在法律的框架内实施教育教学活动，依法享有教育方面的权利，同时履行法律规定的义务。
略 -
第6题：
依法治教与以德治教如何紧密相合？
正确答案: 各级教育行政部门和全体教育工作者，要提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校教育要坚持把德育工作摆在素质教育的首要位臵，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。 -
第7题：
依法治教的具体对象是指（）。
- A、依法治教的主体
- B、依法治教的客体
- C、依法治教的主、客体
- D、依法治教的依据
正确答案:B -
第8题：
简述我国新时期依法治教的背景。
正确答案: 党的十一届三中全会后，党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国”和“行业依法而治”的口号，国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治。依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国”对教育事业和教育工作者的基本要求。
当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架，但有法不依、执法不严的现象仍然很严重，特别是在我国加入WTO的形势下，依法行政面临着许多挑战，解决这些问题，有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。 -
第9题：
问答题古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。正确答案： 从管理核心上看，德治思想更强调管民，强化民德；法治思想更强调管官，强化对权力的约束。从人性假设上看，德治更相信人性善，法治更相信人性恶。从管理特点上看，德治总体上是一种上线管理，法治是一种底线管理。从管理重点上看，德治管的是人的思想，法治管的是人的行为。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题依法治教的重要意义有哪些？（）A依法治教是贯彻依法治国方略，加强法制教育，培养具有法制精神的年轻一代的需要
B依法治教是学校教育改革和发展的需要
C依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要
D中小学依法治教是依法治国方略的生动体现
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题依法治教正确答案： 就是教育法律关系的各方主体都要在法律的框架内实施教育教学活动，依法享有教育方面的权利，同时履行法律规定的义务。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）A将依法治教理解为以法治教
B认为依法治教是放弃以人为本
C以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废
D依法治教和以罚治教差不多
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
依法治教的主体是各级行政机关。（ ）
正确答案：B
依法治教的主体，就是参与教育法律关系的主体。其范围十分广泛，主要包括：(1)各级权力机关，即各级人民代表大会及其常务委员会。(2)各级行政机关，即各级人民政府及其职能部门，各级教育行政部门及其他有关行政部门。(3)各级审判机关、检察机关，即各级人民法院和人民检察院。(4)各级各类学校及其他有关机构，学校及其他教育机构依法进行学校管理。(5)企事业单位、社会团体、公民个人等。 -
第14题：
依法治教原则答案：解析：依法治教的原则是现代法治原则在教育法律制度领域的具体贯彻和运用，它要求教育法律成为社会教育关系的基本调整体系，实现教育法对社会教育关系的全面控制和调整，确立教育法在教育领域的至上权威，使教育法律规范成为规制教育活动的基本准则。 -
第15题：
依法治教方略在教师工作中的具体体现是（ ）A.依法执教
B.依法管理
C.依法维护自身权利
D.依法治教答案：A解析：依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。 -
第16题：
《依法治教实施纲要(2016--2020年)》中指出，适时启动《教师法》《高等教育法》修订工作。 ( )答案：错解析：《依法治教实施纲要(2016--2020年)》中指出，适时启动《教师法》修订工作。故本题判断错误。 -
第17题：
古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
从管理核心上看，德治思想更强调管民，强化民德；法治思想更强调管官，强化对权力的约束。从人性假设上看，德治更相信人性善，法治更相信人性恶。从管理特点上看，德治总体上是一种上线管理，法治是一种底线管理。从管理重点上看，德治管的是人的思想，法治管的是人的行为。
略 -
第18题：
现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）
- A、将依法治教理解为以法治教
- B、认为依法治教是放弃以人为本
- C、以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废
- D、依法治教和以罚治教差不多
正确答案:A,B,D -
第19题：
“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。
- A、以“法”代“管”
- B、“以法治教”
- C、以“管”代“法”
- D、“以罚治教”
正确答案:B,D -
第20题：
填空题按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、（）。正确答案： 学校、终身学习、学前教育等法律解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、（）等法律。正确答案： 学校、终身学习、学前教育解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题依法治教就是以法治教。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题依法治教与以德治教如何紧密相合？正确答案： 各级教育行政部门和全体教育工作者，要提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校教育要坚持把德育工作摆在素质教育的首要位臵，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。解析： 暂无解析