第1题:
第2题:
第3题:
技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()
第4题:
根据技能的类型,练习可分为()。
第5题:
通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统,叫做()
第6题:
练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()。
第7题:
按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()。
第8题:
心智技能练习
书面练习
动作技能练习
独立性练习
第9题:
图示
坐标
遗忘曲线
练习曲线
第10题:
情景记忆
语义记忆
程序性记忆
陈述性记忆
第11题:
审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习
心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
第12题:
思维
练习
反思
想象
第13题:
第14题:
技能形成的条件有①动作概念的掌握;②示范;③();④练习中的时间分配
第15题:
在动作技能的练习中会出现“高原现象”,可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。
第16题:
动作技能形成的基本条件是()
第17题:
体育课上,学生掌握体操动作主要是通过(),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
第18题:
在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()。
第19题:
动作技能形成的基本途径是()。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
示范
讲解
练习
反馈
第23题:
练习是对同一动作单纯、机械的重复
练习是以掌握某种技能为目的
练习是有目的、有组织、有计划的行为
练习曲线是在练习过程中,表示练习次数与技能发展之间关系的曲线